中班主题教学活动方案设计：全身总动员.doc

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1、中班主题教学活动方案设计：全身总动员 全身总动员（中班上学期）主题来源：幼儿阶段是人的生长发育的重要时期，体育活动是幼儿每日不可缺少的活动。中班的幼儿比小班的幼儿更好动、好奇、爱模仿。“全身总动员”这一主题旨在引导幼儿正确认知自己身体的感官，调动身体各器官和系统参与体育活动，使幼儿的感觉更加敏锐，四肢更协调；同时引导幼儿学习爱护身体，珍惜健康，锻炼体魄，尽情感受生活的美好。活动二：冬天里的运动活动目标：1、通过观察、活动体验，使幼儿知道冬天人们是如何开展运动的。2、鼓励幼儿积极参加冬天的运动，做一个不怕冷、勇敢的孩子。活动准备：1、录像或幼儿用书：幼儿冬天里的运动（跳绳、拍球、踢毽子、跑步、大

2、型器械游戏等；堆雪人、打雪仗、滑雪、溜冰、冬泳等）2、根据幼儿园实际为幼儿提供活动器具。活动过程：1、以谈话的形式，导入活动。（1）冬天到了，北风吹，小朋友感觉怎么样？（2）有什么办法可以使自己的身体暖和起来？2、运用录像让幼儿了解冬天里的各项运动。（1）南方的小朋友在冬天里会参加什么运动？（2）你知道北方的小朋友在冬天里的运动吗？（3）你在冬天里还看过什么运动？（4）观看录像并讲解。3、让幼儿选择自己最喜欢的运动，老师注意指导、鼓励和帮助幼儿。（1）指导幼儿可以自己选择活动器具，两人或三人一起玩。（2）活动前讲清楚玩的规则，幼儿检查鞋带子系牢没有，提前把大衣脱掉，做好准备动动，再一起友好的玩

3、。4、老师小结。活动三：受伤了怎么办活动目标：1、学习掌握普通烫伤，破伤流血的自救方法。2、帮助幼儿建立自我保护意识。活动准备：1、烧伤、烫伤、破伤的教学挂图。2、创可贴、烧伤后擦用的药等。活动过程：1、组织幼儿观看烧伤、烫伤、破伤、划伤的教学挂图。告诉幼儿，人们在工作和生活中，可能出现烧伤、烫伤、破伤、划伤等情况。如果出现这种情况，应该怎么处理呢？2、教给幼儿一些简单的自救或自我保护的方法。（1）请幼儿讨论。（2）老师小结：如果被烧伤、烫伤，假如皮肤没有起泡，要马上用冷水冲一会儿，或用药水涂抹，用干净的纱布、毛巾盖上，再上医院治疗。如果被刀切伤后，要赶快止血，轻的可用“创可贴”贴上，重的要马

4、上到医院治疗。3、请幼儿回忆谈谈自己有没有被破伤、烧伤、烫伤、划伤的情况，如果有，会有什么感觉？4、怎么防止烫伤、烧伤、破伤、划伤？（1）组织幼儿讨论。（2）老师小结：被烫伤、烧伤、碰伤后都很痛。烫伤后红肿、起泡、感觉火辣辣的。平时，小朋友不要去摸、喝刚烧开的水，不要端刚煮好的稀饭，不站在炒菜、炸东西的锅旁，更不要玩火、放鞭炮，防止烫伤、烧伤。平时活动时，不要玩尖利的东西，不要过速地追赶，防止碰伤。活动一：感官动员活动目标：1、认识感官的功能，运用感官知觉做游戏。2、会用语言表达自己对不同物体的感觉。3、发展幼儿的感知能力。活动准备：1、教师自制神秘箱。2、日常生活中常见的物品，如：积木、毛巾

5、、海绵、砂纸、两瓶水（一冷一热）等。活动过程：1、展示老师自制的神秘箱，介绍使用方法。（1）老师事先将某一些物品放进神秘箱，让幼儿运用感官去探索，猜测箱内藏的是什么东西，每次仅能运用一种感官。（2）运用某种感官探索箱内物品后，若仍无法猜出，可再用不同感官继续探索，猜中后换另一幼儿。2、引导幼儿通过感官感知物体的不同特征。 推荐阅读：小班故事教学活动：鞋子秋千中班第九周教学活动内容_亲亲宝贝杰杰在中班第10周日教学活动_杰杰小三班第一周教育教学活动计划 target=_blank中班绘本教学活动大班第三周、第四周教学活动安排表小班教学活动及反思小班教学活动反思教学活动反思 第 3 页 /总页数3 页