一年级优秀学生日记.doc
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1、一年级优秀学生日记 日记是指用来记录其内容的载体,作为一种文体,属于记叙文性质的应用文。日记的内容,来源于我们对生活的观察。,我们来看看。 篇一:七巧板游戏 今天,老师教我们认识了七巧板,七巧板是由一个平行四边形、一个正方形和五个三角形组成的。 我们在日常生活中离不开七巧板中的基本的平面图形,七巧板可以拼出有趣的图形,比如大树、房子、小女孩和小猫等。只要我们努力学习,爱动手操作,七巧板的用途可大了,可好玩了。 点评:小作者爱动脑筋,爱动手摆一摆,拼一拼、画一画,是个爱学习的孩子。 篇二:长跑比赛 今天早晨,爸爸跟我说,他要去参加长跑比赛。我好奇地问:“要跑多远呀?”爸爸回答说:“围着滨海新区绕
2、一圈,一共5千米。”我又问:“等于操场上跑多少圈?”爸爸和蔼的说:“你自己算算吧。绕我们学校的操场一圈是250米。”我脑子一转,就想出了一个答案,便脱口而出:“是20圈。”爸爸惊讶地问我:“你是怎么算的呀?”“把250当成500,5000是500的十倍,5000不就是250的20倍嘛。“我得意洋洋地说。爸爸竖起大拇指,说:”嗯,很好,你真棒!“听了爸爸的夸奖,我心里美滋滋的。 篇三:和爸爸学数学作文 今天早晨,我写完作业,准备出去完。这时爸爸走了过来,他面带微笑地问我:“儿子,我问你,比例尺学过了吗?”“当然学过了!”我大声地回答道。 “那好,让我来考考你。”于是,爸爸边说边在纸上画起了图。爸
3、爸对我说道:“着个零件的实际长度为5毫米,图上距离是10厘米,你说这副图比例尺是多少?”“那不简单吗?10厘米=100毫米,5:100=1:20,”这张图的比例尺是1:20我脱口而出。爸爸笑眯眯地说:“对吗?”想想看,比例尺的意义是什么?”我想了想说:“比例尺表示图上距离与实际距离的比。”“那你是这样求的吗?”爸爸反问道。 我恍然大悟,说:“我知道错在哪里了,我算成了实际距离与图上距离的比了。着个图上的零件距离为100毫米,实际距离5毫米,比例尺20:1。” “这就对了!”这是一种特殊的比例尺,比的前项大与后项,化简后比的后项一般为1,把实际物体放大后就要用这种比例尺。“儿子,你能及时改正错误
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