幼儿园大班数学活动教案7篇.doc
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1、幼儿园大班数学活动教案7篇 1 漂亮的格子手绢活动目标: 1 引导幼儿尝试进行多角度的规律排列,发展幼儿的空间知觉。 活动准备: 1格子手绢一块;红、黄、蓝、白小方纸片若干混合后每组一份;绘画工具每人一套;活动过程: 一 引导幼儿观察格子手绢,发现图案的美。 观察手绢图案特点。 启发幼儿感受图案的美。 二 幼儿尝试用方形纸片拼出格子手绢。 1、幼儿操作。 2、引导幼儿进行经验总结,发现排列规律:第一排:ababab第二排:bababa第三排:ababab第四排:bababa。 三、根据经验进行绘画格子手绢 四、展示作品,幼儿讲述自己的涂色规律。 延伸活动: 平铺结构游戏:美丽的广场教后感:幼儿
2、对我的粘贴过程很感兴趣,听得也很认真,自己实际设计时,大部分都能按排序规律设计,而且形式多样化。 2大班数学教案:逛超市活动目标1.感受部分与整体的关系。 活动准备设置小超市(物品都卖一元或两元),一元和一角的硬币若干,垫板,两台取款机,作业纸,油画棒。 活动过程一、游戏导人教师:今天小超市开业了,你们想去逛逛吗我们开着汽车去吧。 (评析:生活中幼儿喜欢逛超市,老师以游戏的口吻把幼儿引入情境,激起幼儿参与活动的愿望。)二、取钱1.教师:逛超市买东西,要什么呢(出示装有硬币的小包,请幼儿听听猜猜里面装的什么。)(评析:神秘的小包激起了幼儿的好奇心,幼儿神情专注,听觉参与活动,凭借经验大胆地进行猜
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