圆的面积(2)(新人教十一册).doc
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1、圆的面积(2)(新人教十一册) 圆的面积(2) 教学目标: 1、使学生学会已知圆的周长求圆的面积的解题思路与方法,理解并学会环形面积。 2、培养学生灵活、综合运用知识的能力,运用所学的知识解决简单的实际问题。 3、培养学生的逻辑思维能力。 教学重点:培养综合运用知识的能力。 教学难点:培养综合运用知识的能力。 教学过程: 一、复习。 1、口算: 32 42 52 82 92 202 2 3 6 10 7 5 2、思考: (1)圆的周长和面积分别怎样计算?二者有何区别? (2)求圆的面积需要知道什么条件? (3)知道圆的周长能够求它的面积吗? 三、新课。 1、教学练习十六第3题 小刚量得一棵树干
2、的周长是5.6cm,这棵树干的横截面积是多少? 已知:c=5.6厘米 s=r2 r:5.6(23.14) 3.14202 =5.66.28 =3.14400 =20(厘米) =56(平方厘米) 答: 这棵树干的横截面积56平方厘米。 3、教学环形面积。 (1)例2 光盘的银色部分是个圆环,内圆半径是2cm,外圆半径是6cm。它的面积是多少? 已知:r=6厘米 r=2厘米 求: s=? 3.1462 3.1422 =3.1436 =3.144 =113.04(平方厘米) =.56(平方厘米) 113.04.56=100.48 (平方厘米) 第二种解法:3.14(6222)=100.48(平方厘米) (2)小结:环形的面积计算公式: s=r2r2 或 s=(r2r2) (3)完成做一做: 一个圆形环岛的直径是50m,中间是一个直径为10m的圆形花坛,其他地方是草坪。草坪的占地面积是多少? 三、巩固练习。 1、学校有个圆形花坛,周长是18.84米,花坛的面积是多少? 推荐阅读:圆的面积圆的面积(一)圆的面积圆的面积圆的面积(二)圆的面积圆的面积教学设计圆的面积教案面积的教案 第 2 页 /总页数2 页
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