1A Unit 7 Oxford English Book 1a Unit 7 Period 2.doc
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1、1A Unit 7 Oxford English Book 1a Unit 7 Period 2一.教学说明:1.学生对家庭成员的介绍已初步了解,并已勾起了他们的兴趣,他们已经会用:this is my _. my _ can _. 等句型介绍人。并能用is this your _?进行问答。2.对于上一堂课大容量的输入,有部分孩子还未能完全掌握,在本课还需加强巩固和强化,但不能一味机械的操练,而要结合实际情景,让孩子们在实际运用中主动学。二.教学内容:1.认知内容:a.单词:cousin, point会认读运用;b.能听懂,使用,并能作出相应的反应和回答:have you got a _?
2、yes, i have got a _. no, i have got a _.c.能听懂并会说祈使句:point to _!2.能力要求:a. 学生能根据自己家庭成员的实际情况用所学语句词汇表述,同时能进行适当的问答。3.情感态度:通过对父母兄弟姐妹的情况了解问答,增强学生们的家庭和睦,孝敬父母,团结兄妹的情感。三.教学步骤:procedurecontentsmethodspurposei.pre-task preparation:warming up1.listen and try to sing the song: happy new year2.have a new year part
3、y. who is coming?3.enjoy the rhyme:listen and say what they hear.创设情境,在传统过年和家团聚的气氛中让学生复习家庭成员的词汇,同时将儿歌的内容埋下伏笔。将教学难点分散。ii.while-task procedure: 1.revision:words and expressions1.show their family photos, teacher show some famous persons photos, encourage learners to introduce their family to the perso
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