三年级上册《淘气的猴子》教案分析北师大版.doc

《三年级上册《淘气的猴子》教案分析北师大版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册《淘气的猴子》教案分析北师大版.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、三年级上册淘气的猴子教案分析北师大版 教学目标:1、在现实情境中了解“0除以任何不是0的数都得0”的意义。2、探索并掌握三位数除以一位数时，商中间、末尾有0的除法的计算方法，能正确地进行计算。3、经历与他人交流各自想法的过程，逐步学会合作学习。教学重点:商中间、末尾有0的除法笔算。教学难点: 商中间、商末尾有0的处理方法及笔算的简便写法格式。教学过程:一、复习引入你们估一估商是几位数。说说是怎样估计的633= 6033= 二、探究新知1、故事导入师：这天孙大圣来到花果山，看到满山遍野都是仙桃，他想：这么多的仙桃，一定要带回去给猴子猴孙们尝尝，于是大圣手一挥，所有的桃子都进入大圣的手心里了。2、

2、被除数是0的除法。 师：现在，树上有多少个桃子？（0）师：这时，有2只小猴子玩累了，来摘桃吃，你们说说平均每只小猴能分到几个桃子？（0）你是怎样做出来的？（02=0）师：又来了两只小猴子，这些猴子能分到多少个桃子呢？（0、04=0）师：要是再来一只呢？（0、05=0）刚刚是4只，那要是再来4只呢？（0、08=0） 师：看到这两个算式，你还能说出类似的算式吗？ 同桌互说一个。 师：好，看到这些算式，你发现了什么？（0除以任何数都得0） 师：你真了不起，其他小朋友看到这个结论你又补充吗？（0除以任何不是0数都得0）3、商中间有0的除法、 师：这四个小猴子没吃到桃子闷闷不乐的回家了，大圣看到他们那么

3、失望就拿出了408个桃子，谁能提一个数学问题？（平均每只猴子能分到几个桃子?）师：瞧，你提的问题和大圣的一样，真了不起!这道题你会做吗?你是怎样列式的？（4084=）结果是多少？（102）你是怎么算的？重点引导学生用列竖式方法解答。独立解决后，同教师板书对照，比较两个竖式不同之处，说说自己的观点。 师：咱们看看结果和口算、估算商的位数都一样吗？ 看来估算是可以检验我们计算结果的正确性的！ 师：你们都太了不起了，老师这有两道题你们有信心做对吗？ 6033= 8022=独立计算，指名板演。做完的同学说计算过程。师：那看看结果和我们刚才估算的位数是不是一样。 4、商末尾有0的除法师：刚刚的4只小猴子

4、拿了桃子开心的走了，听说大王在分桃子，又来了6只小猴子，大圣就又拿出840个桃子，那么平均每只小猴能分到多少个桃子？你能解决这个问题吗？独立计算，指名到黑板上做。8406=师：我们计算的结果和估算的位数也一样。三、巩固练习师：小朋友都知道孙悟空的绝招是七十二变，几个小猴子想学一学，咱们看看他们变得对吗？6802=34 3093=13师：小朋友你们真棒，老师这还有一道思考题，看看你们会不会，不过可不要犯和小猴子一样的错误。思考题：哪题的商最接近150？9066= 7455= 4804= 4473=四、本课小结师：这节课你学到了哪些知识，有什么收获？推荐阅读：人教版语文三年级上册教案小学美术教案三年级上册：04课 会走的小人小学美术教案三年级上册：06课 盘泥条三年级上册西湖1、2课时学案苏教版三年级上册时间与数学（二）学案分析北师大版北师大版三年级上册一只小鸟说课稿人教版三年级上册教案三年级上册音乐教案三年级上册美术教案 第 3 页 /总页数3 页