生活与哲学第二单元探索世界与追求真理.doc

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1、生活与哲学第二单元探索世界与追求真理 三维教学目标 识记：世界的物质性；运动是物质的固有属性；实践及其特点 理解：意识的本质；人能够能动地认识世界；在实践中追求和发展真理 重点难点 简单应用：运动是有规律的；人能够能动地改造世界 综合应用：一切从实际出发 实事求是；实践是认识的基础 教法教具 教法：知识点的识记与运用 教具：多媒体 教学过程 特色教案第二单元 探索世界与追求真理【考点解析】 1.世界的物质性（识记）：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。自然界是物质的，人类社会在本质上是一个客观物质体系。世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。 2.运动是物质的固有

2、属性（识记）：运动是宇宙间一切事物、现象的变化和过程。运动是物质的固有属性。世界上的一切事物都处于运动和变化之中。运动是物质的运动，物质是运动的物质，运动是绝对的，静止是相对的。物质世界是绝对运动和相对静止的统一。 3.物质运动是有规律的（简单应用）：规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，又是普遍的。这要求我们必须遵循规律，而不能违背客观规律；同时人们还可以在认识和把握规律的基础上，利用规律，改造客观世界，造福人类。 4.意识的本质（理解）：意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能，是客观存在的反映。 5.人能够能动地认识世界（理解）：意识活动具有目的性和计划性

3、，具有主动创造性和自觉选择性。人能够能动地认识世界，揭示事物的本质和规律。 6.人能够能动地改造世界（简单应用）：意识对改造客观世界具有指导作用，对于人体生理活动具有调节和控制作用。人们在意识的指导下能动地改造世界。 7.坚持一切从实际出发，实事求是（综合应用）：我们做事情要尊重客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为行动的依据。这就要求我们：充分发挥主观能动性，坚持用科学理论武装头脑，以求真务实的精神探求事物本质和规律，在实践中检验和发展真理；把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来；反对唯意志主

4、义和片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 8.实践及其特点（识记）：实践是人们改造客观世界的一切物质性活动；实践具有客观物质性、主观能动性和社会历史性的特点。 9.实践是认识的基础（综合应用）：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。 10.在实践中追求和发展真理（理解）：真理是客观的、具体的、有条件的。认识具有反复性、无限性，追求真理是一个过程。与时俱进，开拓创新，在实践中认识发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。 教学后记 推荐阅读：2020届高三一轮复习生活与哲学教学案一体化2020届高考政治生活与哲学复习教案高三政治生活与哲学第一轮复习讲座2020届高考政治生活与哲学复习唯物辩证法的联系观2020届高三一轮复习生活与哲学教学案一体化第五课 把握思维的奥妙湖南省学业水平考试生活与哲学考点解析品德与生活教案生活适应教案经济生活教案 第 3 页 /总页数3 页