电离平衡（第一课时）.doc

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1、电离平衡（第一课时） 教学目标 1.知识目标 （1）电解质与非电解质定义与实例。 （2）强电解质和弱电解质概念。从分类标准角度电解质和非电解质、强电解质和弱电解质跟共价化合物、离子化合物等不同分类之间的关系。 （3）理解电离度、电离平衡等含义。 2.能力和方法目标 （1）通过电解质、非电解质、强电解质、弱电解质等分类关系的认识，理解分类方法在化学学习中的作用，掌握用不同分类标准对同一对象进行分类的方法。 （2）通过有关实验，提高从化学实验探究化学本质的能力。 3.情感和价值观目标 由弱电解质的电离、阴阳离子共存等特征，体会矛盾体双方相附相存的对立统一关系。通过电离平衡中电解质分子的电离、离子间

2、的结合这种动态平衡关系，进一步体验化学平衡的“动”、“定”、“变”等特征。 重点与难点 本课时的重点是电解质、非电解质的概念，强电解质和弱电解质的概念。 本课时的难点是弄清化合物不同分类之间的关系。 教学过程 见ppt文件。 课堂练习： 1.下列各组物质全部是弱电解质的是（ ）。 （a）h2o、nh3h2o、h3po4、hf （b）cu(oh)2、 ch3cooh、c2h5oh、ch3coona （c）h2so3、ba(oh)2、baso4 （d）h2sio3、h2s、co2 2.下列物质的水溶液中，除水分子外，不存在其它分子的是（ ）。 （a）naf （b）nahs （c）hno3 （d）h

3、clo 3.医院里用hgcl2的稀溶液作手术刀的消毒剂，hgcl2熔融时不导电，熔点低。hgs难溶于水，易溶于氯化钠饱和溶液中。关于hgcl2的描述合理的是（ ）。 （a）是难溶的共价化合物 （b）是离子化合物 （c）是一种强电解质 （d）是一种弱电解质 4.下列物质中，导电性能最差的是（ ） （a）熔融氢氧化钠 （b）石墨棒 （c）盐酸溶液 （d）固体氯化钠 5.下列物质容易导电的是（ ）。 （a）熔融的氯化钠 （b）硝酸钾溶液 （c）硫酸铜晶体 （d）无水乙醇 6.将0.1 moll-1的ch3cooh溶液稀释10倍，下列微粒浓度减小得最多的是（ ）。 （a）ch3coo- （b）oh- （c）h+ （d）ch3cooh 7.浓度与体积都相同的盐酸和醋酸，在相同条件下分别与足量的碳酸钙固体（颗粒大小均相同）反应，下列说法中正确的是（ ）。 （a）盐酸的反应速率大于醋酸的反应速率 （b）盐酸的反应速率等于醋酸的反应速率 （c）盐酸产生的二氧化碳气体比醋酸更多 （d）盐酸与醋酸产生的二氧化碳气体一样多 8.关于强电解质和弱电解质的区别，正确的叙述是（ ）。 （a）强电解质溶液的导电性强于弱电解质溶液的导电性推荐阅读：电离平衡（第二课时）电离平衡电离平衡电离平衡（第二课时）课题：有固定转动轴物体的平衡化学平衡教案 第 3 页 /总页数3 页