第五单元 5.1 农业生产活动.doc

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1、第五单元 5.1 农业生产活动 【教学目的】 1.掌握农业生产的特点、农业投入与产出要素以及农业生产的分类。 2.认识农业生产活动与自然环境的关系及因地制宜发展生产的必要性。 3.认识科技进步对提高农业产出的意义。 【教学重点与难点】 1.重点：农业生产的特点；农业的分类。 2.难点：农业的投入和产出；如何运用原理，设计最佳的农业投入与产出比。 【课时安排】1课时。 【教学过程】 （引入新课） 农业是国民经济的基本生产部门，是国民经济的基础。农业生产与人类生活的关系密切，它为人类提供了吃、穿、用的物质资料，保证了全社会人们的生活需要。工业、商业和交通运输等其他部门的发展，都是以农业生产的不断发

2、展作为基础的。人类正是通过农业等生产活动与环境、自然资源发生关系，只有进行科学的农业活动，才能最终获得最佳的经济、社会、环境效益。 （讲授新课） 农业生产活动的概念 人类利用土地的自然生产力，栽培植物或饲养动物，以获得所需的产品，这就是农业生产活动。 一、农业生产特点 1.地域性 农业生产的对象是动植物，不同的生物要求不同的自然条件。动植物的生长发育需要空气、水分、阳光和各种养料，不同的生物生长发育规律不同，各自要求适应不同的自然环境。 世界各地的自然条件、经济技术条件和国家政策差别很大。 自然条件：气候、水源、地形、土壤等；社会经济条件：国家的政策和措施、城市和工业的发展与分布、市场需要量、

3、农业技术改革等。 2.季节性和周期性 动植物的生长发育有一定的规律，并且受自然因素的影响。作物生长发育受热量、水分、光照等自然因素影响，自然因素随季节而变化，并有一定的周期，所以农业生产的一切活动都与季节有关，从播种到收获需要按季节顺序安排，季节性和周期性很明显。同样，捕鱼、造林、畜牧也有季节性和周期性。 自然因素（尤其是气候因素）随季节而变化，并有一定的周期。 二、农业的投入和产出 1.投入要素 自然条件：光、热、水、地形、土壤等； 社会经济条件：a.劳动力劳动者的劳动；b.生产资料（农业机械、化肥、农药等）促进产出；c.科技（培育良种、改进灌溉技术、改革耕作方式等）提高产出。 2.产出要素

4、 农产品：食品及工业原料。 读图：读p2图5.1“农业投入产出的一般模式”。 无论是植物（小麦）的生长，还是牛羊的生长，均需光照、热量、水、地形、土壤等自然条件的投入，同时还需投入劳动力，才能获得产出；若要促进产出，就需投入更多的生产资料；如果再增加科学技术的投入，则会更进一步提高农业产出，世界先进国家已证明了这一点。所以，要是我国成为世界先进农业大国，就必须努力学习先进农业技术，发展农业科技，增加农业科技投入。 农业的发展阶段 阅读： p3“农业发展历史”部分，通过表5.1，了解农业发展的三个阶段的主要特点，分析农业生产资料、劳动力和科技对农业发展的作用。 世界不同国家地区处在不同的农业发展阶段，同时还具有不同的地域类型。 归纳出我国属由传统农业向现代农业的过渡阶段。 三、农业的分类 1.按生产对象分类 通常分类：种植业（植物）、畜牧业（动物）、林业、渔业、副业 推荐阅读：活动主题：垃圾带来的烦恼参加两次园本研修观摩活动有感观摩半日开放活动有感教育随笔：一次不按指令的活动教师应注重活动中的随机教育创作活动语言活动的教案游戏活动教案户外活动教案 第 4 页 /总页数4 页