人教版一年级下册音乐教案《音乐中的动物》2.doc

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1、人教版一年级下册音乐教案音乐中的动物2教学内容：狮王进行曲、大象 教学目的： 1、通过欣赏狮王进行曲的主题音乐，加深学生对旋律、节奏等要素的感受与理解。 2、用律动来模仿动物，加深学生对音乐表现手段的体验。 3、听辨不同乐器的音色，感受乐曲所表现的不同音乐形象，创编故事情节，发展学生的创造能力。 教学重点： 听觉训练，感受音乐所表现的不同形象。 教学过程： 一、导入： 1、 游戏“猜猜我是谁”，各组选一位同学学生用动作模仿动物，组员猜猜模仿的是哪种动物的形象。 2、 音乐片段欣赏：今天老师带大家到森林里参加一个动物的节日，这个聚会来了好多的动物。小朋友们注意听，有动物过来了，是什么动物呢？你们

2、听了音乐后告诉老师是什么动物？ （1） 交响童话彼得与狼中“小鸟”主题。 引导学生从音乐的节奏、音色、速度等方面谈感受和模仿。 （2） 管弦乐曲动物狂欢节选曲“大象”。 学生感受音乐所表现的动物形象及模仿大象跳舞的律动。 二、欣赏狮王进行曲 1、 聆听乐曲：下面老师请大家再欣赏一首曲子，你们听了音乐后告诉老师是什么动物？学生听音乐后回答。 2、学生谈感受 师：为什么说是这些动物呢？你是怎么感受到的？象这种音乐的声音听起来很威武、雄壮，一般都是描写那些比较威武、凶猛、强悍的动物，比如狮子、老虎、狼、鳄鱼等等，这段音乐就是描写狮子的，名字叫狮王进行曲，（课件）描写了狮子威风凛凛的形象。请你模仿狮子

3、的吼叫声，你能模仿它走路的动作吗？ 3、观看动画片狮子王 师：美国有一部描写狮子的非常有名动画片，名字叫狮子王，很多小朋友都看过，是吗？现在，我们来欣赏这部影片的片段。 4、 听音乐，学生模仿狮子的吼叫。 师： 下面我们再听着音乐，看看是不是听到了狮子的吼叫声？狮子叫了几声？ 5、用线条表示狮子的吼叫声和发抖的小动物。 师：狮子的吼叫声把动物们吓得瑟瑟发抖，请同学们用线条表示狮子的吼叫和发抖的动物。 6、 欣赏狮王进行曲前四个乐句。 （1）边听边用手或脚模仿狮子走路的样子。 （2）用“la”哼唱旋律。 （3）教师带领学生念歌词並拍念节奏：狮王来了，雄壮威武，大家一起向 前走！ 7、 模仿狮王吼叫四次，并喊“狮王万岁！” 8、 欣赏全曲。 9、学生创编歌词，演唱狮王全曲。最后一起说：我是狮子王！并要求学生最后造型定格。 10、 全班围成圆圈模仿狮子走路和吼叫的样子。 11、全班分成四组，学生自选角色进行表演。 推荐阅读：人教版一年级下册音乐教案音乐中的动物一年级下册音乐第一课春天教案人音版人教版一年级下册音乐教案五十六朵花1一年级下册音乐第十课汪汪与咪咪教案人音版人教版一年级下册音乐教案我们多快乐2一年级下册音乐第六课咯咯哒教案人音版人教版一年级语文教案人教版一年级音乐教案一年级下册音乐教案 第 2 页 /总页数2 页