教育笔记:给孩子一点挫折.doc
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1、教育笔记:给孩子一点挫折 西西平时无论在家里还是在幼儿园里都很乖,上课认真、专心听讲、遵守规则,还特别喜欢帮助大人做一些力所能及的事情,在班里深受老师和小朋友的喜爱。因此,我们也常常让西西当我们的小助手,比如饭后请她当小老师,组织小朋友看书、念儿歌,散步时在前面带领小朋友散步,餐点时提醒幼儿安静用餐等等,显得很能干,我们也常常表扬她。同时我们也发现,有几次我们请了其他孩子当小助手后,西西就显得闷闷不乐,情绪十分低落。有一回,因为她吃饭时将不喜欢的菜倒掉后批评了她,结果马上泪眼汪汪,很不开心。从西西的妈妈那里了解到,孩子在家里只要一不称心或遇到一点小挫折就会这样,一天要为此哭上好几回,她也不知道
2、该怎么办才好? 凡凡是我们班上一个很聪明的孩子,思维敏捷,上课表现非常积极,也常常受到老师的表扬。但有一次离园前,老师给一些表现好的孩子奖励五角星时,他因为没有得到表扬,结果竟一边哭一边闹着非要老师奖给他五角星不可。 像这样的孩子,班上不只一两个,这些孩子心理承受能力差,遇到一点挫折就接受不了。有的妈妈来向老师反映,由于午睡时孩子睡不着被老师批评后,都不愿来上幼儿园了,很怕老师批评他。其实,造成孩子这种表现很大原因都是家人过于宠爱造成的。一些家长宁可苦了自己,不可苦了孩子,千方百计为自己的小孩铺平道路。有些家长认为“再苦,不能苦孩子”。他们要尽其所能从各方面满足孩子的要求:优越的物质条件、充分
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