班级活动——德育教育的沃土.doc

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1、班级活动德育教育的沃土素质教育的一个重要目的是要促进学生在德、智、体、美、劳各方面全面发展，培养学生成为有理想、有道德、有文化、守纪律、富于创造精神的一代好公民。在人的各种素质中，德育素质是最重要的。教书育人是教师的基本职责，培养学生良好的德育素质更是班主任的一项神圣而艰巨的使命。二十一世纪的钟声已经敲响，德育工作也应该顺应时代的要求，采用学生喜闻乐见的形式展开。广泛开展丰富多彩的班级活动，对培养学生良好的德育素质有着极为重要的作用。我在多年的班主任工作实践中，体会到班级活动是德育教育的沃土。多年以来，我热衷于班级活动，寓教于活动。上学年，我针对初一学生活泼好动的特点，根据学校政教处的工作安排

2、，结合时事开展了丰富多彩的班级活动来进行德育教育，取得了良好的成效。开学伊始，我针对同学之间相互不熟悉，渴望彼此了解的心理特点，召开了“夸夸我自己”的主题班会。班会上，学生可以通过一二句话介绍自己的性格特点，也可以用歌、用舞、用自己的一技之长表现自己。由于我事先做了调查，知道我们班的许多同学多才多艺，性格开朗，好表现。果然，班会课上，全班四十八个学生都上台自我介绍，并且一半以上的同学都表演了自己的拿手好戏：有唱歌的，有讲故事，也有出示自己的字画作品等等。通过这样的班会，同学之间加强了了解，更重要的是大家发现了自己所在的班级是一个充满活力的、生机勃勃的集体，为生活在这样的集体而自豪愉悦，增强了集

3、体荣誉感的。体育节期间，我又组织学生开展了各种活动：有全班参加的晨跑，有以小组为单位进行竞赛的“拔河”、“赶猪”，也有部分同学参加的棋类比赛，这些活动不仅融洽了同学之间的感情，而且丰富了大家的课余生活，提高了学生的身体素质，增强了学生的集体荣誉感。在运动会上，涌现了许许多多感人的人和事。有像史超见、郑宵肖、张益鹏这样把疲劳和伤痛置之度外，竭尽全力拼搏的运动员；有像金棱冰、金萧荻这样尽心尽责，默默为大家服务的后勤人员；也有像胡易、董冉这样热情奔放，办事周到的宣传人员从这些学生全身心投入的活动中，我发现了许多同学的“闪光点”，把握住了教育的良机。如张益鹏同学，平时纪律观念淡薄，上课闲话多。多次找他

4、谈话，收效甚微。但运动会上，他一改平时的自由散漫的样子，认真投入，不仅自己积极参加了1500米、跳远、接力跑等项目，取得了好成绩，还时刻关注其他同学的项目，为集体献计献策，表现了强烈的集体荣誉感。于是，我趁热打铁，在全班同学面前一而再，再而三的表扬他，强调他表现出来的纪律概念是值得大家学习的。同时也找他个别谈心，提出我对他的希望。结果他的进步令人欣喜。运动会，不仅让我们班捧回了了“团体总分第三名”的锦旗，而且提高了大家的纪律意识，磨练了同学坚忍不拔的意志，加强了团结协作的精神，上了一堂生动的德育课。在喜迎澳门回归，举国欢庆新世纪之际，我又引导学生和家长一起举行了庆澳门回归暨迎新世纪“与你同行”

5、联欢会。安排了独唱、舞蹈、小组唱、相声、小品、钢琴独奏、琵琶古筝合奏、大合唱等节目。也穿插了“趣味问答”、“合家乐”等游戏。这样大型的活动，带有强烈的群众性，它不仅吸引了全体同学的参加，也引起了广大家长的兴趣。晚会上，许多家长纷纷登台献艺。融洽了家长和孩子的感情，获得了家长、学生的一致的好评。这样的活动，学生的个性、特长得到了充分的显露。整台晚会，全部节目由学生自己编排策划排练，最大限度的挖掘了学生的潜能。大家都是演员，人人参与，使班干部的工作能力得到了锻炼，也使部分学习有困难的学生，走出自卑的阴影，鼓起勇气，增强信心，发扬自己的特长，改变了自己的形象。如董冉同学，基础差，学习不努力，成绩不尽

6、人意，家长伤心失望。但在这次的活动中，我有意安排他好几个节目，把他的长处展现给同学和家长看，以改变大家对他的印象。结果他不负我望，表现不错，尤其是他的一曲懂你淋漓尽致地表达了对父母之爱的理解，感动了他的父母，唤起了父母的希望，重新关注他的学习、生活。学校、家庭双管齐下做他的工作，终于使他有了进步。可以这样说，这个联欢会对学生的影响是巨大的。既让学生认识到只有强大的祖国，才会有我们的幸福生活，也沟通了师生、家长与孩子的感情，提高了学生的德育素质。艺术节期间，我又组织学生参加了独唱、独舞、独奏、书法、绘画、大合唱、器乐合奏等丰富多样的活动。独舞、独奏、书法、绘画等虽然只是个人项目，但是这些项目优异

7、成绩的取得，也离不开广大同学的积极参与。大合唱、器乐合奏等集体项目的成绩更是我们全体师生的共同努力的结果。艺术节丰富多彩的活动，既给学生一个展现自己才艺的机会，又丰富了学生的课余生活，也增强了学生的集体荣誉感。班级活动对于学生来说，既可以获得满足和显示，更能得到锻炼和提高。对于班主任来说，既可以发现平时难以发现的某些学生的长处；又可以培养学生的集体主义的精神；更重要的是能获的教育的良机，取得良好的教育成效。因此，班级活动是班主任进行德育教育的沃土。 推荐阅读：利用历史课对学生进行德育教育浅谈英语教学中的德育教育语文学科与德育教育浅谈语文教育与德育教育的互相渗透浅谈在语文教学中如何渗透德育教育初中生德育教育的思考与实践语言活动的教案游戏活动教案户外活动教案 第 4 页 /总页数4 页