个人年度工作计划五篇模板.docx

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1、个人年度工作计划五篇模板 工作安排是应有尽有的，不同的人、不同的部门、不同的职别，他的着眼点和动身点会不尽相同，那么所作的工作安排从内容到形式都有可能存在着很大的差别。以下是我整理的个人年度工作安排，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 个人年度工作安排1 一、指导思想 本学期主要工作以学习新“课标”、实践新理念为中心，加深老师对现代教化观念和课程改革的相识和理解;以探讨本学科教学、培育学生的创新精神和实践实力为重点，加强学法指导，在课堂中体现学生的主体地位。以教化的科学发展观为主线，以新的课程改革为契机，以语文课程标准为指导，以学习新理念，探讨提高课堂教学效率为重点，仔细组织老师学习语文新课程

2、标准。结合我校中学语文发展的实际状况，主动探究语文教学规律，努力摸索科学的教学方法，促进老师不断提高，力求优化我校语文教研的内容和形式，提升语文教学的质量和水平，提高学生的语文素养，促进语文老师的专业成长，努力构建具有我校特色的中学语文教化教学教研体系，进一步提高我校语文教学质量。 二、工作目标 1、把握新课程标准下语文教学的新动向，在仔细搞好教学工作和教科研工作的基础上在进一步加强语文学科教学科研工作，争取在语文探讨性学习、校本科研方面取得突破性进展，形成学校自己的特色，从而不断提高老师的教科研水平。 2、落实学校各项规章制度，努力学习，不断提升自己工作水平和实力，努力提高语文教化教学质量。

3、 3、充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教化以及审美情趣的教化;进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用实力和肯定的审美实力、探究实力，形成良好的思想道德素养和科学文化素养，为终身学习和有特性的发展奠定基础。 三、主要工作与措施 1、加强理论学习，深化探讨新教材。加强对考纲和应试目标的前瞻性思索与探讨，不断深化学习和领悟语文教化的新理论新思想新方法，不断革新个人观念和课堂架构，细致探讨教材，努力做到深化浅出。 2、充分利用课堂主阵地，提高语文成果。在课堂上，依据高一学生实际状况，要多提问，多激励，让学生自主回答和解决各种遇到的问题，促进课堂的高效化，从而充分调动学生自主思维，努力

4、提高学生的语文成果。 3、充分利用教研组和备课组的力气，不断通过听课、学习、自我总结和反思，提升个人教学水平，取长补短，精益求精。 4、接着学习、常常借阅各类业务刊物，勤做摘记，刚好了解教学信息，加强教科研探讨。深化钻研教材，细心设计教学过程，因材施教，优化课堂教学结构，努力培育学生的创新实力。 5、加强中华传统优秀文化的熏陶，强力推行课前3分钟朗读、古诗词吟诵、名言警句积累以及练字等训练。充分利用校图书室和班图书角，扩高校生的阅读面，培育阅读爱好，提高阅读实力，并使学生在读中潜移默化的受到思想教化。加强平常小练笔的指导。 6、细心设计作业，寻求的作业途径。提倡布置选择性、层次性、实践性、趣味

5、性的作业，也可以放手让学生自主选择，把做作业的主动权交给学生。老师的批改、评讲应做到细而勤。 7、激励学生主动参与校内外语文实践活动，使语文素养得到全面提高。强调学生深化生活，深化实际，把语文思维深深植根于生活的土壤中，学会用生活的逻辑去思索语文问题。 8、充分利用和整合各种媒体及有效资源，为学生营造学习语文的良好氛围，不断提升学生的语文爱好，促进语文思维实力，激励学生大胆发表看法，表达个人看法，敬重和接受学生看法，不断提高语文的课堂凝合力和有效性。 个人年度工作安排2 一、学生分析 我担当高一_语文老师，同学们刚刚踏入中学门槛，大多数学生语文学习的主动性不够、主动性不高。相当多学生基础学问漏

6、洞较多，阅读、作文实力和鉴赏实力尚待提高，作文思路偏窄、语言平淡。 二、精确定位 针对学生基础薄弱状况，我们就不应强求每位学生能在短期内都有上佳表现，只要能够拉近和别的学生差距就是进步。依据考纲的要求和各个学生的实际，实施教学，不强求整齐划一。 三、详细措施 (一)夯实基础。 语文是一门积累的学问，靠短期强化往往毫无效果，学生的各科学业难度渐渐加深，学习压力也越来越大，年级越初就越难在语文上投入许多精力，所以，要在学生高一刚入学时就抓紧其语文的学习。 高一刚开学，我们就分发了一套文学、文化常识和古诗词名句名篇摘录的材料，让学生在空余时间背诵。为了克服遗忘，我们将这部分内容定为每学期开学摸底测验

7、的必考内容，让学生在反复不断的复习中加强记忆。 在文言文语法学问上，我们实行的是一步到位的教学策略。即在高一一起先就让学生彻底弄清晰文言语法规则，第一篇文言文课文就让学生自己归纳文中的各种语法现象，这样做虽然在一起先占用了较多课时，但几篇课文下来老师就再不必进行文言语法方面的教学，学生的文言文学习便有了较快的初始速度，为后来的大量阅读奠定了很好的基础。 (二)立足教材，以本为本。 针对我校学生的实际状况，我们特别重视利用教材，根据教材的体例，有步骤有安排地提高学生的实力。 读本上的文言文我们几乎全部上过，总体上实行先慢后快、重点篇目慢非重点篇目快的原则，有改变有侧重地实施教学。 课内现代文中的

8、必读篇目我们也是篇篇必上，但教学重点不是让学生记住对课文本身理解的结论，而是使其了解得出结论的思维过程，并将这种思维过程中所用的方法迁移到课外文章的阅读中去。泛读课文则是选择某一侧面，以学生探讨为主，运用所学方法自主解读文本。 (三)广泛拓展。 1、扩展阅读课外文言语段。这是我们特别重视的一个方面，仅初一阶段，我们就补充了一百段课外小语段，为了调动学生的主动性，我们尽量选择一些富好玩味性和哲理性的文章，激励学生将有些故事作为论据写入作文，并配套自编测试题，检测学生驾驭状况。 2、印发课文相关资料，犹如一作家的其他作品，同一题材或体裁的不同作品等，引导学生课外自读。 3、坚持以剪报的形式扩高校生

9、阅读量，把握时代脉搏。 4、坚持写随笔，抽时间做评讲，优秀作文印发给全班。 (四)分步前进，学写作文。 在作文教学上，我们没有一蹴而就，而是从话题作文起先，逐步训练论点型争论文、论题型争论文、材料作文、话题作文。让学生先列并列式、层进式结构提纲，再连缀成文。每一篇作文都仔细批改，具体讲评，学生的写作实力一步步提初起来。 (五)针对特性，因材施教。 对于基础较差的学生，改作业时适当地面批面改。做到针对特性特点，有针对性的辅导。另外，对于基础较好的学生，适当地布置一些提高实力的作业。对心情波动大的学生，还要做适当的心理辅导。部分学生基础较扎实，复习看法也主动主动，希望这部分学生，能在这一阶段的复习

10、中形成良好的答题习惯。对基础不扎实的学生，我们更要在这一轮复习中加强训练，让其养成良好的审题、答题习惯。 个人年度工作安排3 一、上学期考试总体状况分析 (1)学生们没有构建完整的学问体系; (2)基础学问驾驭不够; (3)见不多，识不广，导致鉴赏拓展创新没有依托; (4)语文答题的规范意识欠缺。 二、主要教学内容安排支配 (1)完成中学语文教材第五册教学及读本中一些重要篇目的学习，力求做到充分借助读本，培育学生独立思索的阅读习惯，通过比较、分析与归纳，借鉴或吸取有益的养分，从而提高语文素养，发展学生特性，培育语言综合实力。 (2)组织并完成高三语文第一轮复习。 三、详细教学措施 (1)基于学

11、情分析和教学安排的支配，我打算深化备课，依据学情实行有效教法，不断探求课堂教学的艺术性和高效性，保证授课质量。作业批改方面，坚决贯彻学校对高三提出的作业练习的要求，通过练习加强落实，提高书面表达实力，对学生作文争取做到精批细改，并尽可能地对学生进行面批。做好考试的命题，审题，阅卷，分析讲评，考后总结与思想疏导工作。力求让学生"考一次，长一智"。 (2)期间我还安排充分利用早自习时间，督促学生复习巩固高一高二背诵默写过的课文和教材上出现过的语文基础学问，做好高一高二文言文的第一轮复习，利用自习课的时间发挥学生主动性，分小组找题做题，共同练习基础学问题，力求在本学期末完成语文基

12、础学问的复习，帮助学生夯实语文基础，提高语文实力。 (3)另外安排采纳一优生带一后进生的一帮一行动，请优生介绍学习阅历，后进生加以学习。课堂上创建机会，用优生学习思维、方法来影响后进生。并建立培优学生档案，将每次考试成果列表，分析每次考试得失，以求出现语文拔尖生。 四、个人专业水平提高 本着与时俱进的思想，利用网络资源进行学习，尽可能多地撰写教学反思和教学随笔，与同行沟通，不断提升自己。还向其他老师学习，探讨教学方法，探讨教学设计，做到充分备课。另外主动参与教研室教学处组织的各种活动。力求从各个方面提升自己。 个人年度工作安排4 一、仔细抓好保洁组的整体素养建设 加强员工的思想教化工作，让每位

13、员工都能相识到“某某是我家”、“我们大家是一个整体”、“保洁的荣辱就是我们大家的荣辱”。狠抓员工的服务意识，树立“业主至上、服务第一”、让每位员工在服务中都能设身处地的为住户着想“想住户之所想，忧住户之所忧”，让住户深刻的感受到家的温馨。同时我们还着力开展一些专业技能学问的学习，因为只有在不断的学习进取中才实力求发展。 二、进一步建全了保洁组的各项规章制度 以相关的规章来严格规范每位员工的日常工作、行为准则，做到“定人定岗，责任到人”让每位员工都能相识到自己的不足之处，并主动寻求改进。 三、推出“定点服务”方案 从实行“定点服务”以来，保洁组通过自己的不断努力，在管理处的详细要求供应定点服务，

14、进一步拉近了住户与我们的距离。 四、协作某某完成各项服务工作 坚持协作管理处下达的各项指令使保洁服务能顺当完成，为入驻住户供应清洁的环境，始终把事情做细，确保住房能顺当交接。 五、逐步规范保洁清洁用品的管理 为响应大洋公司的节能降耗号召，保洁组依据自身的实际状况实行了在每天的工作中对各设备勤检查多清理，从而削减因设备保养不到位引起的报修;每位保洁员要做到人走灯灭，不用水时要刚好关水龙头，从一点一滴的小事做起，尽可能为大洋公司节约开支。 六、留意平安事故的防范与意识的培训 在管理处的组织下进行了消防平安学问的培训与考核，在动基部修理员工的指导下对各电器的正确运用的讲解，使每位员工对危急的防范意识

15、有了进一步的提高。 七、各员工入驻小区住户卫生的规范管理 为了使入住的每一个住户都有一个良好的生活环境，保洁组对各楼层卫生进行了督促监管。确保空房不污染，其他楼层垃圾随时清理，无乱贴乱画现象。 八、与物管处一起完成内部检查工作 为了更好的迎接大洋造船主管部门的检查，保洁员工对各处环节进行了的细致清洁保养工作。确保楼层各处无蛛网、蚊蝇、金属设备无污迹透迹，死角无垃圾等，其次对各岗位记录进行了整理，对不足之处进行了补加。 回顾一年的工作实践我们在各方面比前一年都有所改进，然而面对甲方对我们专业化技能要求的不断提高，我们仍存在大量的不足之处，主要表现在以下几个方面： 进行彻底清洁，为日后工作中可能造

16、成的工作失误留下了隐患，我们还要在日后的工作中不断学习，努力丰富自己的学问面为日后工作的顺当绽开铺好路。 个人年度工作安排5 一、做好员工聘请工作、保障员工队伍的稳定 依据以往事实证明，由员工介绍进入保洁工作岗位的人员，工作的时间长，工作的主动性高。而聘请来的人员则工作的时间比较短，少则几天，多则一个月左右。依据以上阅历20_年我们要充分发动员工介绍老乡、邻里，力争把保洁岗位人员补充齐全。我们不仅要输入新员工、新力气，还要留住老员工、老骨干。做到既要保证日常工作保质保量完成，又要照看员工心情，合理调整、统筹支配员工的作息，时刻关切员工的生活，使员工在工作之余感觉到家的暖和，让员工能够安心踏实的

17、完成工作任务。 二、深化开展员工技能培训、提高保洁专业素养 对新入职的保洁员进行公司制定的各项规章制度的培训并针对不同岗位进行保洁理论学问培训，使员工驾驭保洁工作学问，达到写字楼保洁工作要求。在对保洁员工进行理论学问的培训下结合实际状况进行实际操作培训，着重培训保洁工具、物料的运用及配用，清洁的程序、电梯清洁保养、锈的处理、垃圾桶的清洁处理等相关详细操作规程。 三、落实责任管理做好日保洁工作 团结协作克服工作难点加强员工对公司保洁工作的检查考评标准的相识，明确员工的负责区域及清洁任务，建立员工的责任心，使员工能够努力工作并按标准完成工作任务。 _男卫生间的日常保洁是工作中的一大难题，难点就在于

18、各楼层保洁员以女同志居多，工作期间男卫生间对我们来讲是个盲区，而业主投诉主要是厕纸补充更换问题。为了彻底解决此问题，达到业主满足，我们将在20_年与物业的其它部门进行沟通，利用物业其它专业人员巡检的时间段帮助进行厕纸更换工作(主要是综合楼三、四层)这一点须要物业办公室的协调与各班组的支持。 四、加强平安宣贯、增加平安意识 保洁工作比较繁杂，作业环境不确定，作业的平安隐患也随之相应的增加。保洁的'平安作业也成为工作中的重中之重，我们将既要加强平安教化，又要加强平安管理，培训员工保洁工作的平安操作及留意事项。 保洁工作到处都有、保洁人员到处都在。所以我们保洁人员在工作之余，还要肩负起大厦的

19、义务平安员的工作。因此我不仅要做到本职工作的岗位平安，还要对其它平安问题有所了解，能够处理。20_年我们将接着主动参与各种平安培训，尤其是中控组织的消防培训必保全员参与，让全部员工熟知消防器材的存放位置，熟会简洁灭火器材的运用方法，熟记火灾隐患的问题所在。让员工相识平安的重要性，把各种危急歼灭在萌芽状态。 五、提高工作效率、随时打算接受临时性工作 在做好日常保洁的基础上，我们须要在雨季协作物业做好防汛工作，主要以屋顶为主，不定期的支配人员清扫垃圾及雨漏口处淤泥防止雨漏口堵塞，造成雨水淤积。到冬季后落实扫雪铲冰预案做好外围冰雪清除工作及室内防滑工作。对于国家重大节假日及外单位各级领导的检查接待时

20、，我们将抢时间、抓进度，突击进行相关保洁工作。在20_年里提前打算楼层装修的开荒工作。对于甲方及物业有关领导支配的工作，做到保质保量不打折扣的去完成。 六、合理利用资源、降低工作成本 加强库房管理，当月盘点库房的物料及保洁工具。做到合理调配，规范提料。对废旧工具进行修补(如墩布夹，尘推杆等)为公司节约不必要的开支，争取以最低的开销达到的事效总之，我们在20_年工作当中要以“长效管理、高效执行、自律自勉、和谐共进”的工作方针，一心一意为业主服务。“一切以业主为中心”，把满足送给业主为宗旨，坚持“规范服务、以人为本”把我们保洁各项工作上升到一个新的台阶，也为公司20_年的业绩增砖添瓦。 个人年度工作安排五篇模板本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页