个人学年工作总结范文10篇.docx

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1、个人学年工作总结范文10篇 不经意间，一段时间的工作已经结束了，这段时间里，信任大家面临着很多挑战，也收获了很多成长，是时候在工作总结中好好总结过去的成果了。更多个人学年工作总结点击“个人总结”查看。 个人学年工作总结1 为规范学校的招生工作，顺当开展秋季一年级的招生，我校坚持“依法招生”的原则，切实增加“依法行政、依法治校”的观念，加强基础教化的办学管理，规范义务教化阶段的办学行为。坚持学校信息公开，进一步健全学校义务教化阶段招生入学公示制度、诚信制度和社会监督制度。现把招生工作总结如下： 1.依据教化局文件制订招生方案。 我们学校依据教化局的文件精神中的招生规划制订招生方案，确定招生对象、

2、报名时间、报名地点、报名手续。成立了招生工作领导小组：组长：李_。副组长：贾_。成员：杨_、胡_。 2.做好招生宣扬工作。 通过学校门前、村里各个角落张贴通告、告家长书通知本镇适龄儿童家长等形式，使就读本校适龄儿童家长能刚好了解学校有关招生信息。 3.做好学生报名工作。 本辖区学生干脆报名，干脆录用。外地学生参加教化局的有关规划方案执行。 4.刚好发放入学通知。 对符合要求的招生对象刚好发放入学通知。 本期招生工作中，由于各项工作做得细致，使学生资料、信息的收集工作做得比较全面，便利了学生学籍资料的整理，为家长及整理学籍的老师带来较多的便利。在招生工作起先前，李校长就严格要求我们：把问题想周全

3、，把工作做好、做细。通过招生工作，树立学校和老师的良好形象。 招生进行中，我们每位老师都尽职尽责，做好自己分内的事情。一年级新生的报名工作量很大，同时也是问题最困难的年级。许多家长没有细看我们的招生简章。有些家长第一次带的证件不全，我们就会具体给他说明所需各种证件的必要性和理由，希望得到家长的理解和遵守。针对有些证件一时无法完善的，我们赐予先报名后补交证件变通。对于外来务工子女来报名时,我们也主动帮助他们解决各种困难使孩子顺当报上名.我们的这些措施，得到了家长的很高评价，让他们感受到：老师是爱孩子的，一切都是为孩子负责的。 本年一年级总共招生143名学生，分班不分重点班、特长班，统一由教育处会

4、同一年级老师按男女生比例均衡分为四个班。 总之，这次招生工作圆满完成，同时也收获了许多。对待工作我们要兢兢业业、安排周全、仔细对待、敏捷操作，只有这样，我们的学校才会越办越好，才能不断的提升自身的工作实力。 个人学年工作总结2 近年来，我校深化教化教学改革，仔细落实小学德育纲要，以德育为突破口，全面提高教化教学质量。为更好地落实中共中心、国务院关于加强和改进未成年思想道德建设的若干看法及省、市、县有关文件精神，实行有效措施，进一步做好学生的思想道德建设工作，我们对学校的德育工作进行了全面回顾。 1.德育工作的做法和措施 1)、建立健全德育管理系统。 为切实加强学校德育工作管理，我校建立了学校少

5、先队、班级管理网络，并明确德育管理的任务要求，各负其责。成立了由校长任组长、教育主任、德育主任、少队辅导员、班主任及少先队干部参加的德育工作领导小组，实施德育工作“一把手”工作。形成了校长亲自抓，教育主任、德育主任、少队辅导员详细分管、班主任老师时刻对学生进行教化，少先队干部参加管理的德育工作局面。 班级是学校德育工作的基本单位，班主任是班级德育工作的第一责任人。为此，学校建立了班级、学生及班主任考核制度。少先队干部坚持每天检查监督学生入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律、文明礼仪等小学生一日常规的落实状况，生容生貌每周一总结，对好的班级颁发流淌红旗;学校领导、老师轮番值日，每天一次

6、对学生的日常行为进行检查，其结果在学期结束纳入对班级的综合考核，并作为量化班主任工作的重要依据，目的是激励他们育人的主动性。 2)、充分调动德育工作主动性。 我校始终注意德育工作的开展和落实，从调动全体老师的德育工作主动性、主动性和创建性入手，常常组织学习小学德育纲要、老师行为规范、小学生守则、中小学生日常行为规范，通过学习进一步明确德育工作目标和自己的责任，达到调动全体老师工作主动性的目的。 一是调动班主任老师加强班级管理的主动性，他们是班级工作的组织者，是学校德育工作、平安教化的骨干，我们通过制定班主任工作职责、班主任考核细则，大大调动了其工作主动性。二是调动各任课老师教书育人的主动性，各

7、学科老师都担负着渗透德育的重任，学科老师是不容忽视的德育工作者，学校要求学科老师要结合学科特点和教学内容，以教材为载体渗透德育教化、爱国主义教化、爱科学、爱劳动、爱人民教化等，同时协作班主任抓好班级工作，努力减轻学生课业负担，并将学科教书育人成果纳入学期工作质量考核量化。三是调动服务育人的主动性，主动营造校内育人环境，学校服务人员在德育工作的作用是不行替代的，学校制定了有关门卫、后勤供应等人员的职责和制度，我校服务人员能围绕育人的要求设计、布置宣扬栏等教化阵地，更新新内容，做好校内美化、绿化工作，定期举办心理健康教化讲座。这样，全校上下达成了共识，形成德育工作的合力，保证了学校德育工作健康有序

8、地开展。 3)、注意加强德育阵地建设。 加强德育阵地建设，是我校始终非常重视的工作。多年来，我们围绕德育工作的开展，建立了高标准的少先队活动室、德育成果展，黑板报、宣扬栏内容常换常新，校内都张贴了中小学生守则和小学生日常行为规范及名人名言和挂图，每年举办一次高标准的庆“六一”文艺汇演和小学生田径运动会，真正使校内的每一处地方都发挥着育人的作用及展示的平台。德育阵地的建设是学校文明的窗口，是学校德育工作的重要组成部分。我校德育阵地的建设为学校创建了美丽的环境，给全体师生以奋进向上的力气。 我校长期坚持通过丰富多采的爱好小组活动和校内文化生活等教化活动，使学生在美丽的环境和健康的气氛中陶冶情操，促

9、进了学生健康人格的养成。 2.存在的问题和不足 1)、德育系列活动开展还不够常常。如社会实践教化，有时因受教学的冲击，联系不刚好，抓不住季节性，致使活动不能坚持常常。 2)、个别老师，特殊是个别任课老师，对德育的相识不足，认为对学生的教化是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地协作学校和班主任做好班级德育工作，失去了一个教化工作者必需具备的育人素养。 3)、对德育工作的绽开学生干部的参加须要做好更多的培训。 4)、学生卫生习惯的养成还有待培育。 3.今后工作准备。 1)、健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入学校及老师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的主动性、主动性和创建

10、性，扎扎实实落实好德育工作。 2)、主动创建条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、外德育阵地建设，保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教化。 3)、以素养教化为核心，依据不同学科特点和学生年龄特征，促进各类学科教学与德育工作的有机结合，以学科教材为依据搞好德育渗透，进一步达到学科育人的教化目的。 个人学年工作总结3 本学期，教务处在校长室的正确领导下，仔细实行吴江区教化局文件精神，全面贯彻党的教化方针，根据学校提出的工作思路和工作要求，以“爱”为主旨，以“谁爱孩子，孩子就会爱谁”为#工作总结# 导语，在“爱”的基础上加强学生作业训练管理，努力减轻学生过重的

11、课业负担。坚持以教化教学改革为核心大力开展教化科研，全面推动素养教化，大力培育学生的创新精神和实践实力，扎扎实实地做好教学各项工作。向管理要质量，深化教学改革，提高教化质量，充分调动每一位老师的主动性，圆满完成了期初制定的安排。现将一学期来，教务处工作总结如下： 1.以制度为基准，强化教学常规管理。 教学常规管理，是教学管理的基本内容，加强教学制度的建设，强化教学常规的落实，是提高教学质量的基本保证。本学期，我们依旧遵循此规律，狠抓教学常规管理，向管理要质量。 1)强化检查制度，实施分层管理。为了规范教学行为，我们依据教学常规的流程，从老师的备课、上课、作业批改和课外辅导以及质量监控等六个方面

12、提出了详细明确的要求，克服了以前“重结果，轻内容”，“重教学成果，轻教法”的弊端。各项制度的建立和完善，虽然使教学管理逐步走向规范化、制度化，但更主要的是引导老师重视教学常规的执行。为此，本学期我们实行了强化检查，分层管理的有力措施，使常规管理切实执行。学期初，我们针对新老师比较多的状况，在校内网、全校区QQ工作群刚好公布“各科作业设置要求”、“各科备课要求”等规范性的要求，对新老师常规教化教学进行指导。 强化检查：教务处不定期抽查和分阶段普查相结合的形式，检查每位老师的教案、作业布置与批改、学生成果考核(记分册)等，总结通报，达到规范教学各环节的目的。 分层管理：为使常规管理落到实处，我们实

13、行教务处和教研组两个层次对教学工作实行有序管理。教务处负责全校总的教学活动的监控调度，主要抓下属的各教研组，各教研组组长负责日常管理，落实详细的教学目标及各项任务的完成。这样的“分层管理”做到了条块结合，职责明确，有效地稳定了正常的教学秩序。 2)关注学生身心健康，切实减轻过重课业负担。严格限制学生在校学习时间，小学生每天在校活动总量不超过6小时。严格限制学生作业量，小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级不超过1小时。学期初起推行了班级各科作业布置黑板上“专区”公示制，老师布置的作业统一书写在教室黑板的左侧，统筹支配，确保学生做作业的时间不超规定时间;期末，我们进行了书面回家作业登记审核制，

14、由教务处扎口管理;我们还推出了资料印制“准印”审批制，有效限制学生作业量，减轻学生课业负担。依据吴江市关于进一步加强作业训练管理的若干看法的要求，加强老师作业批改和学生作业规范工作，以“有效”为永恒追求夙愿，力争促使老师做到有练必选、有发必收、有收必改、有练必评、有错必纠。学生做到有发必做、有做必真、有评必省、有思必得。作业设计与布置上做到内容精选、类型多样、明晰规范、总量统筹。 加强教化技术装备与试验室、图书室的管理，结合目澜校区的接着建设，升明校区新教学楼的投入运用，高标准配置教化技术装备，加强教化技术装备的运用与管理，发挥技术装备的效率。本学期在苏州市的自制教具评比中，我校沈建刚、陆懿老

15、师的作品均荣获二等奖，受到评委老师的一样好评;同时，陆婷老师的自制教具入围江苏省展示评比，获得三等奖。 3)本学期我校一年级取消了传统的“一张试卷”的期末考试形式，取而代之的是游园式的模块分项过关“游考”。每个孩子人手一份“欢乐游考，共享成长”卡，进入“动手坊“、生活苑”、“估算阁”、“应用亭”、“iSay我能说”、“iRead我会读”“iTalk”、“iShow我能演、“识字阁”、“朗读吧”、“诵读坊”“话吧”等游考室，通过闯关摘星，获得绿色评价。这样的期末评价形式无疑是一种创新，既考察了学生对课本学问点的驾驭，同时也考察了学生的动手操作实力、语言表达实力和思维拓展实力。同时，本学期我校接着

16、在二至六年级中推行“推优免考”的举措。这样的方式对学生的评价既关注了学生的学习结果，更关注了他们的学习过程，既关注了学生学习的水平，更关注他们在学习活动中所表现出来的情感与看法，评价反映学生学习的成果和进步，激励学生的学习，帮助学生相识到自己在学习策略、思维或习惯上的特长与不足，相识自我，树立信念，真正体验到自己的胜利与进步。 2.将课程为基点，打造和合教学品牌。 1)推动三维校本课程建设。在和合教化背景下，我校的“和乐课程建设单”已作为样本向全区推广。为此，本学期我们在持续做好已有课程实施的同时，推行了我会珠心算欢乐英语尚“He”等校本课程，扎实绽开六校区的年级国学社团，在校节、社团、项目活

17、动中大力推动非文本类教材的建设与展评，让师生在丰富多彩的课程中品尝体验欢乐、获得成长发展，助长老师课程领导实力，从而渐进“和合不同、因合致成”的办学愿景。为了使校本课程开发有的放矢，我校加强对老师的校本培训，内容重点在三个方面：一是对老师进行课程理论和教与学理论的培训，让老师初步驾驭课程的一些基本原理，明确课程目标、课程内容、课程实施、课程常识、课程探究、教与学等基本理论，为课程开发供应理论依据;支配老师进行各学科课程标准的学习与测试。二是对老师进行专业学问培训，不断拓宽其学问面，重新构建老师的学问结构，为课程的开发供应学问和智力上的支持;三是对老师进行相关学问的培训，加深老师对课程的理解程度

18、和运用实力，驾驭校本课程开发所需的学问。校本课程的实施更注意在总结中提升，在动态中完善。 2)做实“Tong趣”社团活动。“Tong趣”校级学生社团中的数学特色类、体育竞技类、舞蹈、合唱队、小鲁班、“金钥匙”科技、“电子技师”社团、丝语文学社、“雅韵”集邮、植莲社、机器人等校级社团，各社团辅导老师细心设计辅导教案，仔细组织社团活动，不断积累阅历。使各类社团活动切实由“时间型”向“效益型”转变，在参训率、时效型上下功夫，全力以赴达成“保位争先”目标。通过丰富的社团活动，提高了同学的各项实力，其中机器人社团在省市级以上竞赛中获得4项奖项;“电子技师”社团在吴江区电子百拼竞赛中12人次获奖，其中3人

19、获一等奖;“金钥匙”科技社团成果优异，在第六届新华杯科普学问竞赛中，孙一凡、沈仕昂、骆珺三名同学靠着自己的实力获得前八强进入了决赛，并在决赛中一举夺冠! 同时，我们接着开发年级、班级“tong趣”学生社团，在目澜、升明校区开展诗与画社团、趣味儿歌社团、口语交际社团、美文观赏社团、欢乐阅读社团、数字油画社团、童谣社、Reading社团等活动。 3)开展主题校本活动。有效开展了第13届科学、文化艺术节，在活动中让师生充分参加其中，感受科技与艺术的魅力。扎实绽开二年级铅笔字、四年级钢笔字整班训练赛，在苏州市的整班铅笔字竞赛中升明校区二1班获得苏州市二等奖;在苏州市的整班钢笔字竞赛中目澜四1班获得三等

20、奖。各镇郊校区也同时开设了不少于8个社团的活动，让师生社团成为“社计精彩、团聚欢乐”的一隅。 4)接着加强教学质量监控机制的实施与探究。加强课堂教学质量、作业训练质量的探讨、通过完善制度来提高教学有效性。加强教学质量反馈的探讨，提高质量反馈的有效性。在每月质量监控调研后，我们要求老师及教研组刚好进行教学活动的反思与改进，实行任课老师、年级部、教务处教学质量监控调研的三级汇总制，从不同层面、不同角度分析我们的教学行为，改进我们的教学手段，促使教学方式的渐渐转变。 本学期，各校区接着推行书写、正确率的“双评定”，在学科考试上试行评、考分别，老师的质量监管实行过程化式的积分制，不再以单纯的期末考试的

21、成果作为评定质量优胜老师的标准，将学生的竞赛参加和获奖、质量监控考核成果、校节的参加和获奖等列入质量优胜老师的评定范围。并激励老师开展班本特色考试;期末考试尝试“学区同卷、校区组考、校际统批”的新方法。 3.以革新为起点，提升教改实践实力。 1)组织老师接着学习新课程标准。理念是先导，学习是保证。接着加强老师的理论和业务学习，采纳理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的方法，把整体培训与实践应用结合起来，做好老师研修手册的记载，提倡了每节课后记教学随笔及反思，并常常沟通，使先进的教化思想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有效地指导了自己的教学实践。本学期我们重点学习了教化局所发的“关于进一步加强和

22、优化中小学作业管理”、用“以学论教”课堂教学评价模式等文件，每位老师都有具体地学习笔记，提高了自身素养。同时，多方面创建条件为老师供应提高和培训的机会，以获得先进的课改信息，学习先进的教化理论和实践阅历。本学期教务处共支配了50余次外出培训与学习活动，300多人次参与区级以上的培训活动。 2)仔细落实吴江区中小学学科教研活动要求，加强教研组建设，努力形成互补互促的效应，落实教研活动的保障机制，主动探究，创新教研活动方式，使校本教研走向内涵教研、特色教研，打造强势教研、品位教研、魅力教研。针对薄弱环节，刚好改进教研活动方式，提高教研活动效率。本学期我校语文、科学、珠心算教研组获得第五届吴江区中小

23、幼先进教研组称号，张丽芳、张萍颖老师获先进教研个人称号。 3)培育校本教研的生命力，营造自下而上的校本教研的动力，引导老师真正将校本教研作为自己的学习、教学方式之一，提倡“问题即课题、看法确定一切，学习变更命运，思索成为习惯”。备课组建设中主动把“一课多议”、“多课一评”、“课例探讨”作为教研活动的一种常态方式。接着将课堂视察这新的教研方式有机融入到自己的学科教研活动中，特殊是在公开课活动中加以充分利用，探究提升了课堂教学质量的方法。本学期各教研活动3-4人两次开展“同题异构”课堂教学探讨活动;理论学习、集体备课、教研课、课堂视察针对同一课题。技能学科老师跨年级开展借班同题异构教研活动。同时，

24、本学期各校区教研活动以“分”为主，“分”中有“合”，平常每周的教研活动，各校区各自开展教研活动，每月我们还支配校区间的联合教研活动，本学期共组织了10多次各级各学科的联合教研活动，活动以丰富的形式开展教学研讨活动。 4)做好教研组网站建设维护工作，推广网络教研。教研组长刚好将活动安排、总结，组内老师的教学设计、教学感想，听课感受等上传教研组网站，供组内老师沟通、探讨。各位老师充分利用电子备课互动平台进行网络教研活动。充分利用现代教学手段和网络资源，大力推动网络教研，扩大老师合作沟通范围，激励老师参加教科论坛。本学期在“同题异构”网络教研平台中共开设了60个主题帖，全部学科老师参加了网络的评课、

25、议课和课后反思的活动。 5)做好新老师的培训与指导。今年，一大批青年老师被聘请(调入)到学校工作，这些青年老师大部分是刚出校门不久，他们工作热忱高，但阅历不丰富。为让青年老师尽快地熟识教学工作，我们实行师徒结对培训、参加区级培训等方式，充分发挥培训机构、老老师的传、帮、带作用。老老师毫无保留地把这些传给青年老师。青年老师在“拿来”后，在此基础上创新，从而不断地提高自身的专业素养。督促老师仔细参与区老师进修学校的新老师上岗培训活动，充分借助各级专业培训机构的力气，提高了新老师的教化教学实力。在参与进修校新老师培训的同时，我们仔细做好了校本的培训活动。在开学的其次周，我们就支配了新老师的见面课;第

26、三周开展了师徒结对师傅展示课;支配了骨干老师进行了至少两轮的跟踪指导活动;期末支配了新老师学期考查课;在教研活动时，要求教研组至少让新老师开课1节。通过系列的活动，新老师的教学常规实力得到了快速的提高。 6)加大骨干老师培训力度。接着对现有的“结拜名 师”工作做好管理工作和指导工作，使“结拜名 师”活动成为影响和带动青年老师尽快成长、成熟的促进者。本学期，我校以骨干老师为主体的广阔老师，共发表市级以上杂志论文60余篇;老师论文参评获奖50余人次;12位老师获得骨干老师交谈新秀称号;两位老师获教学能手称号;新增学科带头人、学术带头人各两名，此外本学期中有12位老师荣获吴江区第五届A级优质课。 4

27、.现存问题及新学期构想。 教务处的中心工作是教学管理，它须要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如老师的业务提高问题;怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生实力;怎样使电子备课、网络教研更好地落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创建性更多一些，创新求实，稳步提高老师素养和教化教学质量。 回顾一个学期的教学工作，虽然成果有所提高，但面对将来我们也倍感压力。只是我们坚信，压力底下的动力会愈加有力。我们信任，在教化教学方针的指导下，在上级领导的正确领导下，在全体老师的大力支持下，面对新的挑战和机遇，我们将进一步树立信念，理清思路，突出重点，

28、勤奋工作，讲究实效，为盛泽小学谱写新的教化教学篇章! 个人学年工作总结4 这学期，我校后勤工作，遵循学校总体工作思路和后勤工作安排，以供应良好的办公条件和教化教学环境为重点，提高办事的实效性。现总结如下： 一、立足本职，服务一线 我们遵循学校总体工作思路，围绕教化教学这个中心制订了后勤工作安排，后勤管理执行了后勤管理制度 1、改善教学环境和学习环境。绿化美化，校内文化，对教学起了有效的协助作用。 2、修理刚好、服务到位。凡是影响到教学工作的事都刚好处理，更换灯管、更换阀门水嘴等。 3、协作政教、教务开展工作，基本做到一线问题须要后勤协作的，我们都是随叫随到，力争做到解决问题快、不留尾巴。 二、

29、克服障碍，努力工作。 学校今年的主要工作是： 1、科技楼内修理：重新做大白处理，并在走廊两侧1.2米以下镶嵌白色瓷砖做墙围，既美观又好用，便利清理。通过修理楼内面貌一新。 2、拆除D级危楼：校内内北侧教学楼20_被月鉴定为D级危楼，依据标准D级危楼不行修理、不能作为教学楼运用需拆除。20_年暑期在校领导的带领下，教学楼顺当拆除、拆除后因为地面不平学校接连通过两次平整使北侧教学楼址处操场可以正常运用。 3、教学楼扩建：拆除教学楼后，学生上课教室不够用，在学校领导及老师主动的申请下，教化局批准在科技楼进行东侧扩建。 时间紧任务重刚刚6月初各项扩建打算已经起先，在校领导的要求下我临时任命为甲方代表，

30、负责扩建中间的工作，各种申请、联系供电、供水、(供暖方面因为须要去通化市申请，从8月处始终到12月x日才结束，)第一次做工程代表忙的不找不到头绪，心情也很烦躁，这时赵校长对我的工作进行了指导，后勤曲校长帮忙一起联系各方。工作有了头绪，工作起来也顺当多了，水电到9月联系完毕，工程正式起先。 施工队会提出一些问题或者要求，作为甲方代表我会第一时间与校领导及教化局和后勤管理中心沟通，以保证正常的进行施工，最初的工作只是记录施工，渐渐的在工作中遇到了许多问题如;工程队挖断了供水管和光缆、施工地基下方有供热管路、施工用电表烧焦，在赵校长及曲校长的帮助下都顺当平安的处理完毕。 11月的北方进入了冬季，室外

31、温度不达标工程进度起先缓慢，到了11月x日正式停工。扩建的教学楼主体结构完工，在下雪之前督促工程队清理施工现场，重新对场地进行爱护性隔离，11月x日工地人员全部撤出学校。 扩建教学楼的故事还有许多，再写多少都写不完，让我学到了许多，使我在自己的岗位上得到了许多珍贵阅历。假如明年新建食堂或新建新教学楼，我信任完成的更好。 以上是我对20_年的工作总结，感谢领导的包涵和全部老师的支持，20_年我会用更好的看法更好的服务做好后勤工作。 个人学年工作总结5 本学期的工作已经结束了，在学校领导的指挥下，经全体后勤工作人员的努力，基本完成了学期初制定的安排指标，现总结如下： 一、主要做的几项工作 1、调整

32、了各班的'桌椅，进行归类登记。 2、添置了一些体育设备，对一些设备刷了油漆。 3、对各班桌椅进行了两次修理，每月检查一次。 4、进行了消防平安检查，落实了责任。 5、完成了固定资产的盘点、报表工作。 6、食堂、住宿生工作有较大进展，学校新建了食堂一栋。 7、强化了门卫工作。 二、工作主要表现 1、公物管理、绿化维护效果显著。我校花坛树木多，绿地面积大，为抑制杂草疯长、白蚁横行，本学期进一步实现了校内苗木草坪规范化管理，特地购买了白蚁灵及高效能灭杀草坪杂草的除草剂金百秀、甘草磷，定期杀白蚁，清除操场、花坛、校道周边杂草，这学期来整个校内看不见一丝杂草，整个操场绿草如茵，绿树成荫，受到外校

33、老师一样好评。 2、资产管理电脑化，物资选购规范化。本学期，后勤管理的工作中心是抓好学校固定资产和低值易耗品，消费品这三大类别财产的电脑化管理。制定了有关校产管理的规章制度，各部门的设备，仪器设施实行“专人运用，专人负责，专人保管”的管理体制，各室全部资产及09秋季以来增加的设备设施，以及始终闲散在外无登记的固定物质，均进行了具体摸底统计，并分类录入到电脑中，有效规范了校产管理，做到了条目清晰，有据可查。 结合校产管理，进一步完善了物资的选购、领用、借用管理程序，凡各部门欲选购的物品先提交选购申请，一律采纳物质验收、入库登记、领用或借用签字手续，各部门资产内部转移必需履行部门转移手续，经总务处

34、调整再入帐注明，避开了物质的重复选购、莫名丢失和破损。 3、食堂管理，本学期，我校新建了食堂一栋，大大改善了食堂工作条件和卫生条件。食堂工作人员本着对工作负责的看法，不怕吃苦，任劳任怨，为学校做出了贡献，同时，老师们也主动协作学校工作，共同搞好学生就餐工作，特殊是学前班、一、二年级班主任老师他们付出的最多，每天中午给学生盛饭打菜，刷碗洗筷。正是由于全体教职工这种吃苦奉献精神，才获得了社会的广泛好评和上级领导的确定。 4、小货柜管理，我校小货柜负责人工作仔细负责，把准质量关，不进三无产品，确保学生的健康。 三、存在问题。 1、食堂管理及学生剩饭菜的奢侈现现象有待解决。 2、电的奢侈现象有待实行措

35、施。 以上是本学期后勤工作总结。 个人学年工作总结6 我镇后勤工作在上级教化部门及各学校校长的大力支持下，在学校各部门的共同协作下，在教职工的共同努力下，顺当地完成了本年度的工作，主要成果表现在以下几个方面： 一、立足本职，服务一线。 开学初我们遵循学校总体工作思路，围绕教化教学这个中心制订了后勤工作安排，避开后勤保障缺位而影响教学工作。 1、改善教学环境和学习环境。在开学伊始，作好了开学所用的学生桌椅床的打算工作，为节约开支，大多实行该修就修，不能修的也储存好，基本上满意了学生人人有桌椅，住宿生顺当地住进新建的宿舍楼。暑期对_中学、_小学、_小学和_小学进行了大型修理，为开学做好了打算工作。

36、 2、支配特地的水电管理员，修理刚好、服务到位。凡是影响到教学工作的事都刚好处理，今年修理、更换灯管100余次，更换阀门水嘴共十多只。零星修理服务100多次。 3、协作政教处、教务处开展工作，基本做到一线问题须要后勤协作的，我们都是随叫随到，力争做到解决问题快、不留尾巴。 4、加强文印工作的管理，解决了文印工作中的薄弱环节，中心学校添置大型打印复印机，为各个学校服务刚好到位。支配人员负责文印用品的保管及购置，支配专人负责文件资料的打印及复印工作，使各处室的文印资料快速、齐全，保证工作的正常有序。 二、整章建制，规范管理。 后勤工作是学校的基础工作，后勤工作的管理干脆影响到学校的全面管理。今年，

37、后勤管理接着执行了_镇中心学校物品选购申请审批制度、电教仪器图书管理制度、水电修理制度、中心学校核算点制度、食堂平安卫生制度，有效地规范了学校的后勤管理工作。 为了加强校内管理，我们还制订了校内平安管理制度、校内平安紧急预案、校内平安防火制度，从而保障校内平安，杜绝了平安隐患。 今年对学校全部帐务进行了规范。首先对本期之前的一切帐务进行了进一步地清查，全部帐务全部登记、核实、建帐、上报。其次对本学期的帐务做到日清月结，任何一笔开支均有记载，并且每月上报校长，校长随时问起均心中有数。管理日趋完善。 在食堂管理上，逐步形成一套严密的管理制度。学校食堂每天的物品及食品的选购均有一位行政领导、一位老师

38、代表对学校主管购菜进行平安卫生和价格方面的监督，购回后再到专职验收员处进行验收。作为监督员的行政领导及老师代表同时还对饭菜的制作质量和销售进行必要的监督，既保证了学生吃得有份量，还要有质量。同时，为学校赢得了肯定的效益。 三、加强管理，开源节流。 资金是学校的命脉。根据总体要求，学校后勤工作要有主动性、前瞻性、服务性、科学性、全局性。作为主管后勤的副校长与学校总务处严格履行规章制度，主动开源节流、勤俭持家。做好收支有安排、有审批、有手续。 1、做到“物品选购要批”的审批制度，学校各部门所需的教学物品均由部门提出申请、主管领导审批、一把手校长签字、后勤统一选购，否则所购物品学校一概不予报销。这样

39、就避开了过去谁需就买、谁须要谁都可签单的无序状况。 2、实行“物品发放按需”的管理制度。变更过去按人头配备办公用品的不合理现象，有效地节约了办公用的开支，变更了过去按班配备劳动用品的合理现象，有须要的班才买，不须要的班就不给买，这样有效地节约了学校的经费。 3、加强纸张和办公耗材的管理，实行由主管统一购置打印和油印的用品，并有专人负责纸张的管理，使纸张消耗大幅降低。 4、颁布执行_镇中心学校财产管理制度及公物损坏赔偿制度，使人为损坏公物现象得到有效扼制。 个人学年工作总结7 一年来，仔细学习贯彻党的十八大精神，严格遵守中小学老师职业道德规范要求，落实教化局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实

40、效为教学工作的基本原则，以培育学生创新精神和实践实力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程安排，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教化，现就将一年以来工作状况总结如下： 一、思想工作方面 本人思想端正，热忱努力，听从领导的工作支配，办事仔细负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。酷爱教化事业，把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象。能够主动与同事探讨业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。

41、这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了打算。 二、教化工作方面 在主动参与教化局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累，有了心得体会就刚好登记来与同事沟通，论文多次获奖、发表。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作

42、中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对老师业务实力要求的提高，本人在教学之余，通过了成人高考并正在进行小学教化专业本科函授学习，另外，还主动各类现代教化技术培训初步驾驭了多媒体课件制作，并在课堂中运用了所学。 个人学年工作总结8 时间飞逝，又是一年。忙劳碌碌中，我们的学期也接近了尾声。一年来，本人在党中心政策的领导下，在上级党委与学校党支部的关怀部署下，作为一名中国共产党党员的我

43、，始终围绕在党的四周，做一个光明正大、遵纪遵守法律的模范带头人，并取得肯定的成果。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、弥补不足，回顾一年来的工作，总结如下： 一、努力学习，提高自身素养修养。 一年来，本人坚持讲学习、讲政治、讲正气，经得起各种风浪的考验，是非分明，坚决维护党和国家利益。以大局为重，自觉地接受党的纪律约束，维护党的尊严，主动交纳党费。在党组织的严格要求和热心帮助下，使我不但从思想上、行动上、工作上都有了较大的提高，而且学到了党的光荣传统，不断地加深了对党的相识，提高了政治觉悟，增加了自身的组织观念。不断加强自己的品德修养，以师德八条严格自己的言行，为人师表。工作中做到顾全大局，对

44、于学校的各项工作和活动，我都能以主子翁的看法主动协作与支持，今年被评为“镇教化工会先进个人”。 二、努力工作，做好党员模范与榜样的作用。 一年来，自己能以事业为重，以党的利益高于一切为立足之本。在教化工作中，以培育、造就具有时代创新人才，培育幼儿的全面发展为宗旨，做好一切自己应当做的工作：努力提高教学质量，做好幼儿表率，沟通学校、家庭、社会的桥梁作用，“一切为了幼儿，为了幼儿一切”而忘我地工作。 在班级工作中,我对每一件事情都仔细负责。幼儿老师的职业是琐碎的，细小的。在保教工作上,我力求从每件小事做起，耐性细致。平常，我尽量让小挚友自己的事情自己做,激励他们。对小挚友微小的进步赐予确定与表扬，

45、让他们体验胜利的喜悦。 在教化教学中，我仔细钻研新纲要、吃透新教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育幼儿多方面搜集资料、自主探究、勇于探究的实力。在教学上我依据幼儿不同的特性与爱好，挖掘其闪光点，实行不同的教化方法。我力求敬重每个小挚友，依据本班的实际状况制定教学安排，仔细备课。我努力让每一位小挚友都有发言的机会。在搞好教学工作的同时，还主动参与教学与科研竞赛活动：参与优质课评比获全县一等奖、全市二等奖;撰写的师德论文获县一等奖;并完成了市教科所_年度的立项课题小班幼儿发生冲突的缘由和对策的结题工作与_年度课题幼儿数学教化生

46、活化的探究与实践的申报工作。 应园领导支配，我还负责起本园的舞蹈队的辅导工作，并编排了节目参加镇政府组织的“十六大精神再教化文艺晚会”的演出，受到社会各界的好评。 一年来，我到处都以一个合格的共产党的标准来约束和衡量自己的思想和行动，发挥了一个党员的作用，较好地完成了各项教化教学工作。我的工作和表现赢得了幼儿的宠爱，受到同事的好评，也得到了学校的确定。但我知道，在工作中也难免存在着不足之处。俗话说：“活到老，学到老”，今后，我将加倍努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。新的一年，我将以更新的姿态去迎接新的挑战，以成果为起点，再接再厉，为党的教化事业作出更大的贡献。 个人学年工作总结9 忐忑的20_已过去了，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充溢，特殊是本学期我参加的各种、各种课的展示，也都得到了各位资深老师的指导，使我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高。但依旧还存在不足，为了使我在今后的教化教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作，总结如下： 一、思想政治方面 曾记得在上高校的时候，我深刻地记着一位导师曾说过：“我们师范生要感到骄傲，因为我们是人类灵魂的工程师，因为我们从事是太阳底下最光辉的职业。”由当时的不理解，到现在已转变