话题作文集合八篇.docx

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1、话题作文集合八篇话题作文 篇1 暑假的一天，妈妈由于匆忙，没有预备早饭，于是让我先去街上买几个煎饼充饥。 我二话不说就到了街上，幸好已经过了上班的高峰期，在那里排队的买煎饼不是很多，只有两三个人在我前面等，我连忙在了他们的后面，生怕有人没看到我，或以为我有意插队。 由于我不常与别人打交道，便想着：等前面的人买完了，我再买。谁知正在这时卖煎饼的阿姨突然温顺的说：这位小伴侣，要买几个煎饼啊？听了这话我有些不兴奋，毕竟我都15岁了，竟然被当做小伴侣！埋怨归埋怨，总得先回答她的话，是依据以往买东西的套路，答非所问的说：这个煎饼多少钱一个呢？这位阿姨听到我问问题，急躁的告知我，加什么多少钱，不加的，又是

2、多少钱，回答的.特殊的仔细。同时，她把将要完工的煎饼麻利的一翻、一切、一装，然后递给了面前的客人，我方案买两个煎饼并在一旁静静的等着。 前面的客人的煎饼都做好了，最终轮到我了，或许是由于我是生面孔吧，或许是由于像我这么大就一个人来买煎饼的并不多，她似乎有一肚子的问题要问我：比如你多大了？怎么一个人来买煎饼呢？我一一回答。（假如这里添加一些她问你的情态就好了）直到我的煎饼做好时，她把煎饼递给我，说句：拿好。殊不知我的心已是暖暖的。于是，我也常去那儿买煎饼了。（这次吃煎饼的味道是什么呢？） 再次因妈妈来不及做早饭，由于之前的煎饼的味道不错，煎饼的阿姨也暖心便再次光临，等我到达那里又站在了排队的人群

3、之后，卖煎饼的阿姨却一眼就在众多买家中认出了我，和气地问道：你又来了，要几个煎饼？面对阿姨的热心，我却只是进行了一些简洁的沟通就排到了队伍的最终。现在想想，我当时真是比较孤僻了，对什么都抱着一颗冰冷心肠，对整个世界都不抱有希望。一会儿，我的煎饼也将要完成了，此时她对旁边等煎饼的客人对我夸赞道：你看他，都会一个人出来买东西了！这句话说的好像她有一个像我一样大的孩子，也总是能够让她夸夸其谈并为之高傲，我的心有些抖动。 这个世上，总有一些人会记得你，就像风会记得一朵花的香，就像一个卖煎饼的阿姨也会记住我，而我也记住了那份煎饼的味道。 话题作文 篇2 听雨 初夏之晨。阗寂。 伫立窗前，看丝丝细雨。 倏

4、然，不知哪里一派叮咚的钢琴声飘然而来，清亮激越，那飘落的雨随着琴声的节奏，歌咏般地紧一阵慢一阵，似乎吸纳厂这音乐之魂，也变得多愁善感起来、 这是一幅别样的图画雨中琴韵、：绵绵细雨，沐浴着琴弦的节拍，悠悠飘洒，这份情致，优雅、怡然，使我不单单可以赏其姿态，更能感受其卓尔不群的诗化的神韵。 我对雨有种莫名的偏爱，尤爱那如诗如诉的霏霏细雨。 有人说，雨是女性的，最富于感性。雨气空漾而迷幻，细嗅，有一点清爽的香味，浓的时候，竟发出青草树木沐浴后所散发的特有的清爽之气。 然而，我更宠爱听雨，驻足窗台前，静静地倾听，听那雨的呼吸，雨的叹息，雨的倾诉。 早晨的雨，是静谧的。躲过喧嚣与纷扰，她悄悄地走来，伴着

5、凉快和潮湿。 午后的雨，是和谐的。在绵延的雨幕里，氤氲着云气，有种缠绵悱恻的浪漫情调。 午夜的雨，是孤寂的。听，在惆怅伤感的漫漫长夜，是谁轻轻叩响你孤独的窗棂？ 雨，不但可嗅，可亲，更可听。 你听，听听那细雨，那飘忽跳动的音符，会使你获得听觉上的美感与享受。 在江南水乡的乌篷船上听雨，是小桥流水人家的古朴与淡泊。 在空山不见人的幽谷中听雨，是万物与山雨的和谐与共鸣。 无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打芭蕉、击落叶，那雀跃的雨点，舞动着的是雨的精灵。 听啊，听听那细雨。 “雨天的屋瓦，浮漾湿湿的流光，灰而温存，迎光则微明，背光则幽黯，对于视觉，是一种低沉的劝慰。至于雨敲在鳞鳞干瓣的瓦上，由远而近，轻轻

6、重重轻轻，夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下，各种敲击音与滑音密织成网，谁的千指百指在按摩耳轮。下雨了，温存的灰美人来，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着许多的黑键啊灰键，把晌午一下子奏成了黄昏。” 余光中先生这段对雨的描写，可谓把情感发挥到厂极致，真是奇异绝伦，如诗如画。 这些年来，为学业和生活所累，已少有厂这种心情，去静静地走入这雨的世界，静心感受这雨的韵律美；更多时候，只是随着四季的更替，麻木地应对着四季的日出H落花枯花荣。 今日，是雨义给了我这份久违的心境，使我顿悟。在拥挤的城巾中，拥有一块自己的小小的心灵空间，让它成为你奔波劳碌的一个驿站，在清空的启悟中，打开尘封已久的记忆，听听自己的心跳，

7、放飞你无忌的思绪 去吧，去倾听，去品尝，去感受，听听细雨那美的弹奏。 话题作文 篇3 我宠爱梦，由于在梦里我能找到那份安详，宁静。梦，它是虚幻的，在梦中，我可以扮演任何角色，我宠爱这种感觉。 我曾一度幻想当科学家，当一个作家，当一个亿万富翁，当一个流浪歌手可这一切都是梦，当我真正面对现实的时候，我才发觉现实是那么残忍。 我的世界好像一个透亮的罩子，它罩着一个透亮的心，我缄默的看着外面的世界，一切事情我都极力回避，我怕伤了我的那颗心。 日子伴随发呆一每天流去，我不敢回头，由于我怕看到那些让我虚度的光阴，每当夜色到来的时候，我扪心自问：“我都干了些什么？”每次，我都无言以对我的那颗易碎的.玻璃心。

8、 我期盼着“大漠孤烟直，长河落日圆”的美景，我期盼着去西藏那片神圣的土地，我期盼着到蒙草原上纵驰千里，我期盼着 直到有一天，鲜红的分数刺的我眼睛生疼，看到父母无奈的摇头，嘴里一声声沉重的叹息，怎么又下降了呢？又一次刺痛了它，玻璃罩碎了，我好冷啊！我的心在滴血，我的心碎了。我想躲避，可是没有，我想面对，可困难重重，我徘徊在人生的十字路口，我不知道何去何从，我苦想了半天，我找到了，我人生的道路，不要幻想着有奇迹发生，不要认为天上会掉馅饼，既然是梦它确定会醒的！ 梦该醒了，我已经睡了特殊长时间了，在短短的人生中已经铺张了特殊长时间了，不要让这些虚无飘渺的东西的占用你的灵魂了，是梦它总会醒的！ 话题作

9、文 篇4 大路边有一棵斑驳的老树，即使树上有一半是枯枝，但年复一年，它仍为人们撑起一把夏日的绿伞。老树下，寒风烈日里为“足下”服务的修鞋师傅，工具车旁永久立着一副拐杖。退休的老老师，每天站在斑马线边摇着小红旗，迎送着上学的孩子们。一个下岗女工，建起了家庭托老所，悉心照料着七个孤独的老人？看似平平淡淡的生活，但却有那么多缺憾，即使如此，他们仍乐观地编织着人生这道亮丽的风景，为“完善”作着诠释。 完善有时挟裹在寒风里，有时绽放在绝壁上；有时渗在汗水里，有时凝在鲜血里；有时藏在黑暗中，有时藏在残躯里。完善是一种崇高的.境界，任何人也不行能轻易地就得到它。生活始终以其必定的残酷，雕塑着一个个“完善”的

10、人生。它让张海迪坐在轮椅里不能站起，却给了她一双敏捷的手治愈了许多的病人；它让红楼梦“红”遍世界，却让它的卖画度日，举家食粥；它让史记成为“史家之绝唱，无韵之离骚”，却让它的患病酷刑；它夺去了贝多芬的听觉，却让他在钢琴上演奏出精彩的生命华章。相反的，它让放射性元素侵蚀居里夫人那俊美的脸庞，使她很快年轻，却让她把诺贝尔奖的桂冠两次戴起；它让迫害和疾病夺走马克思的儿女，让他浪迹天际，却让他把“全世界的无产者联合起来”。华山壁立千仞，假如按“山”的标准来评判，它并不是一座完善的山。然而它鬼斧神工的险峻之美却呈现无遗，并且成就了那个可歌可泣的“劈山救母”的故事，汇聚为滋养着中华民族和善、刚毅、爱心的历

11、史长河；圆明园断壁残垣，假如按“园”的标准来衡量，它只不过是一片废墟。然而它饱受蹂躏的警世之美却震撼寰宇。历史同大自然一样，以它的千疮百孔召唤着完善的历程世界需要和平！一弯新月挂在西天，如一把亮闪闪的镰刀，收割着离人的愁、恋人的梦。月缺月圆，只因有了团聚的期盼，才生出“但愿人长期，千里共婵娟”的奇妙祝愿。春夏秋冬，花开花谢，演绎出一幕幕完善的人生悲喜剧。 努力地追求内涵的丰富、精神的健全吧，为了你能走向完善！有谁为维纳斯失去双臂而惋惜了吗？没有，米洛斯的维纳斯永久是完善的！ 话题作文 篇5 我宠爱颜色明丽的玫瑰，欣赏出淤泥而不染的荷花，艳羡洁白高雅的水仙，但我最宠爱倔强的仙人掌。我家院子下面种

12、着几盆仙人掌，平常我和小伙伴在院子里玩，根本忽视这几盆仙人掌的存在。这几天，老师布置实践作业;去观看一种植物。我就去观看仙人掌。 仙人掌是绿色的。它的茎很肥大，听说是用来储存水份，防止在沙漠里缺水。仙人掌的茎就像手，“手掌”大大小小的，越往上长，“手掌”就越大，几乎长到30厘米才慢慢分枝，远远望去，就像一个小人伸出一双长长的手臂。仙人掌毕竟有没有叶子呢?我思索着这个问题。突然，我就像“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这一名句一样，想起了我的“隐秘武器”百科全书。我快速地跑上楼，拿起百科全书，“嗖”声地翻起书来。可又如同另一诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”一样，我仔细地找了又找，最终找到了

13、叙述仙人掌的一篇论文。我看了又看，恍然大悟。原来仙人掌的小刺就是叶，由于沙漠中的天气太热，叶子就进化成小刺，这样不仅能少蒸发些水，还能反射阳光的辐射，减小热量，把水份留在体内。我被仙人掌这种适者生存、坚韧的品质震惊了。从今，我把仙人掌当作了珍宝。 有一次，我真正体会到了仙人掌生命的倔强。那一天，表哥来我家作客，不知怎么，脚上长了一个疮，痛得他坐立担忧。妈妈不知从哪本书上找来一个偏方;将仙人掌切下一小块，搅碎敷在脚上，疮就会消掉。我大吃一惊，跳了起来，说：“想切我的珍宝，没门!”妈妈和表哥对我做了好久的思想工作，我才肯让他们切仙人掌。妈妈切下了一小块仙人掌，搅碎，然后敷在表哥的脚上。过了两天，表

14、哥的疮好了，我很兴奋，可是转念一想：我的仙人掌确定死了!我来到院子，发觉仙人掌还没有死，被妈妈切过的地方竟然愈合了，只剩一些白色痕迹。我又被仙人掌倔强的生命力感动。我爱仙人掌，更爱仙人掌倔强的品质。 话题作文 篇6 一、教学目标 1初步了解话题作文可写什么？ 2简洁把握话题作文拟题方法？ 二、教学过程 1常规训练 课代表带领读课文三十年的重量课文。 刘水音做成语练习两则。 2导入：话题作文就像诗中所说“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”一样， 一下子就呈现在我们面前了，它越来越多的消逝在各级别的考试中，面对这种形式，就需要我们尽快了解、生疏、把握话题作文的一些规律，并运用适当的方法写好话题作文，

15、今日，我们一起来学习两点，（一）话题作文可写什么内容（二）话题作文的拟题思路。 3请看大屏幕：现在我们一起来看一下大屏幕，屏幕上显示的是一个话题作文的例题，它是由红色所代表的提示材料加黄色所代表的话题及蓝色所代表的话题要求三部分组成，请大家一起读一下。（屏幕显示如下材料） 话题作文 在我们的生活中，有许多令我们感动的事情，令我们感动的人。有时是一种声音，有时是一种颜色，有时是一种场景，有时是他的一个微笑，有时是他伸出的手，有时是他的眼神 生活中你确定经受、体验过许多令你感动的事情，见过许多令你感动的人。 请以“感动”为话题写一篇作文。 要求：题目自拟 文体不限（诗歌除外） 字数字以上 师：（读

16、完后）我们在读文章时出了一个错误。 生：文章括号内的内容不要读。 4提问：上周我们写了这篇文章，已经有了自己对这个话题的理解，现在我们打开卷子，给你五分钟的时间，结合材料一中的四篇文章，思考一下大屏幕所给的思考题，文章各写了什么内容？ 生：（自读五分钟） 师：时间到了，同学之间分组争辩，交换一下你们的一下看法，一会儿找同学发言。（2分钟） 师：（分钟后）哪位同学谈一下自己的看法。 生：我宠爱第一篇文章，由于秋天能让人回忆，秋天有特殊感觉，能引起遐思，词句都特殊美我特殊宠爱 师：他说自己特殊宠爱，也就是说此篇文章是以秋写感动。 生：第1篇写秋的景色及感想，第2篇写作者初三时的心理变化，通过运动会

17、 上的一个人事例来写感动，第3篇写小作者，在非典期间得到的关怀与疼惜， 话题作文 篇7 说到“和”，不免让人想到“和气生财”，“家和万事兴”。“和”是人与人关系的调整，是对他人人格的敬重。要和谐，要和谐，这才是生存之道。 “和”生爱。“唐山人当知恩图报，特别是震后遗孤，最知失亲之痛，倍感灭门之苦，虽然有些人仍困难重重，朝夕为衣食而争，但人之爱心，不会磨灭。”汶川地震后，唐山孤儿张有路在网上发了这样一个募捐帖子，不到半个小时，共捐款了9万多元。唐山孤儿的团结，点亮了千千万万颗热血的心。“和”生爱，积聚着社会关爱的情。 “和”生力气。苏轼是一个达观的人，他一生关怀民命，关怀时政，居住在自己的.诗文

18、和人格里。不管是受尽冤枉的“乌台诗案”，还是与现实碰撞险些送命，他都不曾如柳宗元愤懑，而写八愚诗。他与百姓和乐，照旧高唱“回首同来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”。他的平和，造福了百姓，也挽救了自己。“和”生力气，这也是一种才智之美吧！ “和”生将来。和平与进展是当今世界的两大主题。同一个世界，同一个幻想是和平的最好显示。如今沙滩排球的关注度大不及排球，但沙排女将夺金率却比女排的高。为什么？沙滩上打排球其难度高于排球，这就更需要协作默契，也正是由于难度的增加，沙排女将们才更团结，奥运拼搏精神制造了沙排历史的更高。“和”生将来，将来就在脚下，紧紧牵住彼此的手，将来会走得更远。 请赐予我们胸襟与雅量

19、，让我们平心静气地去接受不行转变的事。以“和”为美，生命因此而斑谰。茫茫暮霭中，查找“和”的倩影。当阳光驱散残雾，“和”会呈现雄伟的英姿。 春雨菲菲，“和”犹如布满魅力的青春少女。 夏令朝阳，“和”成为阵阵青春洋溢的雷雨。 秋霞傍晚，“和”胜似金碧辉煌的绵绣画廊。 话题作文 篇8 水，在这世界上是千姿百态的。 且看那潺潺流淌的小溪，它滋润着土壤，浇灌着树木，它们自由拘束。有时水会击打在石头上，便很快绕开去，奔向远方那未知的道路 还有那天上落下的水珠，那是雨的形态，她培育着世间万物。在宋代诗人李洪的诗作听雨轩中也赞美到“听风听雨江湖上，一叶轻舟檥钓沙。暂却鹜行容退食，秋声先已到枯葭。”这是多么奇妙，多么浪漫的意境啊。雨水轻轻地打在湖面上，使水面波光粼粼，放射出夺目的光荣，让人心旷神怡流连忘返，忍不住要多看看这人间的美景。雨落在土壤里，消无声息地润泽着大地。唐代杜甫的诗句“随风潜入夜，润物细无声”，也正是在赞颂雨这种做好事不留名的品质。 水不仅有许许多多奇妙的形态，还有许多有益于人身体的特点。水含有丰富的矿物质和微量元素，喝水使人们的身体健康，人们无时无刻都离不开水。人体内含有70%的水，更凸显出水对人体健康做出的“卓越贡献”，所以，我们每天只有喝足了水，才能使我们削减生病的机率。 我们的生活离不开水，世界也离不开水，让我们一起节约用水，爱惜这珍贵的资源吧。12