生的希望作文优秀10篇.docx

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1、生的希望作文优秀10篇生的希望作文 篇一 今天是3月12号，植树节。顾名思义，也就是去植树啦！ 作为一名小记者，我也有幸参加了由晋江市团委、晋江经济报、晋江市教育局、晋江市政园林局、晋江市农业局、晋江市水土办联合主办的“小家”种棵树，“大家”绿成荫的晋江全民公益植树活动。 今天来得有些晚，可是，也没有迟到。八仙山公园人山人海的，热闹极了！活动宣布开始后，我们便去山上植树。 一路上，我紧紧握住那把锄头，虽然看上去不太重，但是真正拿起来好沉的！于是，我便不再相信农民伯伯们锄地的时候是轻而易举的事情了。小山路有些颠簸，我走得气喘吁吁。 我和鹏玲分到一组。我们领来一棵树，上面开着星星点点的桃花，是深粉

2、色的，有的还含苞欲放，像害羞的小姑娘似的，不肯露脸。一领到树，我们“一二三”就把它直接栽坑里，一点儿经验也没有的我们，连下面的麻袋都没拆，是赖老师告诉我们，我们才知道的。曼丹负责解开麻袋，其他几个人将树扶好，扶植；而我和鹏玲干起了“苦力”毫无经验的我，在松软潮湿的泥土上乱锄一气。我感谢老天昨晚下雨，让泥土变得松软许多，不然，就我这点力气，还想铲个大坑么？ 我紧握住笨重的锄头，在这阳春三月里，在这片小山上，擦下我第一把充满绿色希望的劳动汗水。越干越熟练的我们，好一会儿终于将土铲完了。铲完土，我们不忘踩上几脚，让土扎实点儿。 当我们将水浇向小树苗，当我看到漫山遍野的小树苗时，我感受到，浇过水的小树

3、苗生机勃勃，像个可爱的少女亭亭玉立！一瞬间，觉得刚才的辛苦不算什么！ 多种树，少砍伐！ 生的希望作文 篇二 亲爱的朋友： 你们好！ 我是从网上知道你们的，你们都是贫困山区的孩子，父母都在外地，你们总是早早的起床，先做饭，安顿好弟弟妹妹，再匆匆赶到学校去。放学后，你们还要去捡破烂，为了补贴家用，让父母不在担心，帮助他们减轻负担。想到这里，我就不由得痛苦流涕，为你与我是同龄人而感动，为自己不懂事而惭愧。 谢谢你们让我懂得了尊老，一次，我和奶奶去看戏，当我们干去时候，就只有一个位置了，我二话不说一屁股就做了上去，我的腿终于舒服了，完全忘记了后面的奶奶，奶奶费力的报道这里，看我看的入神就么有打扰我，自

4、己一个人站到了结束。后来我认识了你们，我羞愧不已，向奶奶道歉，奶奶却安慰我说：承认错误就是好孩子。我更羞愧了，以后我要向你们学习，尊重老人。 谢谢你们让我懂得了节约，你们一个月挣的钱还不够我一个星期的零花钱。看到你们做的事情，我才明白我是多么的浪费，现在我很少浪费，更不乱花钱，我在你们身上看到了节约，看到了一种克服艰苦的品质。 祝你 万事如意 你的朋友 李欣琦 20xx 年3月8日 生的希望作文 篇三 我不知道死是怎样的含义，但我知道活下去就是希望。即使心死了，也要载着生命飞翔。题记 死，一直是为世人所避讳的一个字，因为人是活着的，而死，是它的对立面，死意味着从此从这个世界上消失，再也寻不到了

5、。咀嚼着这个字，我呆呆的望着眼前的这棵树，风徐徐走过，多少片绿叶为它倾倒，闪烁着绿油油的光芒，奋发着蓬勃的生命气息。而在它底下，却横卧着一截枯枝，灰色，是死亡的颜色。多么强烈的对比！一边是生，一边是死，我们毫不犹豫的推开了生的大门，而死，却依旧敞开大门等着我们归来。生死一瞬间，生一程，死一程，它们彼此排斥，却又彼此靠近，它们表面一个在天，一个在地，却有着千丝万缕的联系。应该说，走完了生的路，接下去便要走死的路。生和死，难道不是一样的吗？它们只是存在的形式不一样。抑或说，死了又何尝不是一种解脱，有可能，是被人情世故折磨得身心俱疲，而好好地安眠了，不是吗？ 可我不得不说，阴阳两隔是人间最远的距离。

6、不管何时何地，只要你在这个世界上，都可以见面，而死却是永远的消失了，一点痕迹也没有留下，所以，便再无相见可言了。“但愿人长久，千里共婵娟”苏轼的愿望尚且如此。地下的人死了，地上的人却还活着，地下的人走得洒脱，却留下几多牵挂给地上的人，要有多痛，要有多无奈。而以前的点点滴滴却成了永久的羁绊。我的一位同学，她的父亲去世了，前一秒还好好的，下一秒便化在风中了，一句话也没留下。她的痛，不是我们能体会的。是，是要伤心。但是人死不能复生，我想告诉她，要如林海音一般坚强，爸爸去世了，她却镇定自若，认为自己要挑起责任，于是便有了“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子”。爸爸的去世，给她勇气，带她走向了成长。逝者已

7、矣，重要的是活下来的人，不是吗？ 活下去就是希望。因为我们还活着，我们的身上有着死去的人的希冀。正是因为我们还活着，所以我们有希望，有力量。活着的人就要面对更大的挑战。生命的重量是我们无法掂量的，因为每个人的生命只有一次，所以它重于一切。然而，生命的意义也是我们所不能估量的，飞蛾扑火，固然自取灭亡，但它却一次次的尝试，它不是要放弃生命，而是要实现生命的意义。生命短暂，但只要活出了意义，活出了精彩，也便就值得。或许是冥冥之中早有安排，一切，尽是命中注定。所以不必悲哀，因为这是时间使然。而活下去，便是死去的延续。 不妨换个角度想想，死去的人死了，而活着的人要承担起他的责任，所以说，活着，就是死去的

8、延续，活着的人就要好好地活下去。因为活下去才有希望，活着就是一切！我们的存在，不再是因为自己一个人，还有其他的人，死去的人。我们要在生命的长河中留下浓墨重彩的一笔，便是众望所归，便也就不负死去的人了。 生即是生，死即是死，死是生的延续，生是死的兄弟。生死之事，便不是我们所能决定的。人本从大自然而来，就要随大自然而去。我们既然活着，就要珍惜活着的机会，因为活下去就是希望！ 即使心死了，也要载着生命飞翔！ 生的希望作文 篇四 小说通过一个旧人力车夫的辛酸故事，描绘了旧社会如何把一个正直，善良，好强，自食其力的洋车夫从肉体到灵魂加以毁灭的过程。祥子老实，健壮，淳朴，对生活有骆驼般的积极和坚韧精神，他

9、的唯一愿望就是买一辆自己的车来拉，做一个独立的劳动人。后来，经过三年的时间省吃俭用，他用自己的血汗钱换来了一辆车，但没经过多久，他的车在一次意外中被大兵抢走。第二次，他又攒够了钱，却又被可恶的孙侦探给敲诈去。第三次，他有娶了虎妞用虎妞的钱买了车子本来日子过得很不错，可虎妞却难产死了，祥子不得不把车卖了来埋葬虎妞他的这一愿望经过多次挫折后，终于完全破灭了。他所喜爱的小福子自杀死了熄灭他心中最后的一朵希望之花。他丧失了对生活的信心，从上进好强变得自甘堕落。祥子成为了一个麻木，潦倒，狡猾，好占便宜的行尸走肉。这本书让我感受到旧社会是多么黑暗，多么令人畏惧。人们常说一分耕耘，一分收获。但为什么，祥子胸

10、无大志，勤劳节俭为什么最终会获得这样的结局，为什么会走投无路呢？ 其实祥子就是当时社会的一个典型，他的下场就是当时社会中那些无权无势的人的下场。可以想象，在当时混乱的时代，北平人过着怎样的生活。 生的希望作文 篇五 五只死去的其中的一条，忍不住让我竖起大拇指，万分敬佩这条鱼儿，这条鱼尾巴上有几条黑边，个头算是所有鱼中偏小的，但精神却是令我尊重的。 自从买了水族馆后，我兴奋不已，但许多鱼死去之后，我的心情也随之从晴转阴，因为我在心中发过誓：只要这十条小生命落入我家鱼缸时，就务必为它们的生命负责这是我的宣言。可是我食言了，让鱼儿在水中睁着平静的眼神安然死去 这几条鱼死的时候，浮在水面上，平静地仿佛

11、什么也没有发生似的，一切都是那么自然，鱼鳞、鱼尾、鱼头都没 有受伤，可就是死了！一夜之间蒸发了！昨天活泼顽皮，今天平静地浮在水面上。当我痛恨的将鱼儿扔进垃圾桶的时候，我们人类才是动物的杀害者！ 到了死了第五只的时候，我才发现为了生命而活下去的精神！领会到了人生真谛。当天我放学回家，第一件事就是去看水族馆，哦！天哪！又死了一条！我鼻子一酸，差点掉出眼泪，当我用捞渔网企图捞它的时候，鱼鳍突然动了一下，没错！它还活着！我把差点掉的眼泪收了回去，这条鱼儿好像“U”一样，身体中央沉在水中，但肚皮浮了起来，我心里清楚的知道，它还是会死！因为它不能像正常鱼儿那样，在水面上争夺食物，时间长了，它是会因吃不到东

12、西而饿死的！ 这条鱼在水底一动不动，许多鱼都去使劲地用嘴啄它，似乎在向它挑衅！可是这条鱼一动不动，我勃然大怒！用网在水中乱搅一通，其他鱼都吓跑了，可这条鱼还是纹丝不动，不理会我的“安全保护”，等待这死神降临。 第二天放学回家，我焦急地甚至还没有脱下鞋子就跑到水族馆前，急切地寻找那条小鱼，啊！找到了，原来它在这里，不在昨天的地方了。我用手弹了弹鱼缸，他轻轻摆动一下，还好它还活着，我松了口气！ 第三天放学回家，我迫不及待地来到鱼缸前，用手摇了摇鱼缸，鱼儿还在动！我十分敬佩，身体那么虚弱了，竟还活着虽然动作比昨天迟钝些，但还活着。 到了晚上，我吃完了晚饭，惬意地来到鱼缸前，碰了碰鱼缸，那条鱼没反应。

13、我着急了，使劲摇了摇鱼缸，其他的鱼吓得落荒而逃。可是那条鱼就是一动不动，没错，那条鱼死了。我哭出来了，晶莹的泪水滴在清澈的水面上，波纹渐渐散去，仿佛沉痛的为那鱼儿举行隆重的葬礼，我轻轻的捞起这位勇士，将他埋葬，墓上写着：精神勇士之墓“！ 生的希望作文 篇六 挽救好冷的一个冬天。我虽然已“全副武装”，但依然有些颤抖地跟着姥爷踮着小碎步来到姥爷精心打理的小园子里，去照看那些无花果树。姥爷细细打量着他的这些小宝贝儿们，一会儿修修树枝，一会儿摸摸树干。 我的目光则落在了一棵又细又矮的树干上，它的枝干显然已经枯黄，树皮裂开了，打着卷儿脱落下来，几根细枝在寒风中瑟瑟颤抖，发出的“嗖嗖”声就好像是在生死之间

14、挣扎呻吟着。“姥爷，您看这棵小树，都枯成这样了，是不是死了？这么小，干脆拔掉算了，省得占地方。”我一边用脚点着这棵小树，一边转回头对姥爷说。姥爷走过来，用手抚摸着它，微笑着说：“嗯，说不定它正在养精蓄锐呢。冬天，不能砍树，或许冬天过后，春天来时，它会抽出新芽的。”是吗？我疑惑着，等待春的来临。 复活再次跟着姥爷进入小园的门，温暖的春风已悄然飘来了。眼前是一棵棵挺拔的无花果树。我立刻开始寻找姥爷冬天时保留的那棵小树苗。“天啊！”我瞪大了眼睛，是真的，果真不出姥爷所料，它活了，再众多的无花果树之间，而且枝繁叶茂，绿色宜人选择姥爷病了，很重。医生给了我们两个选择：这样下去直到生命完结或者一个危险性很

15、大但能够挽救姥爷生命的手术。我们选择了那一线希望。在姥爷被推进手术室的前一天晚上，我伏在姥爷身旁，望着姥爷瘦瘦的面颊，那张脸上却依然是微笑。我轻轻地对姥爷说：“姥爷，还记得您努力挽救的那棵小树苗吗？它复活了，还那么强壮，因为您给了它生存的希望，不是吗？”姥爷微微点点头，也轻声对我说：“是啊，它坚强地过了冬。我说嘛，冬天过去，春天总会来的，那时希望便会成真。所以说，不能轻易放弃，要对它抱有希望”是的，姥爷，要抱有希望感悟旧地重游。 依然是冬天，依然是姥爷和我，依然是那些无花果树。抱着那棵被姥爷救活又给姥爷带来希望的果树，闭上双眼，想到我起初对它的无理，想到姥爷对它的关爱，想到在姥爷病重时它在我心

16、中高大的形象我的天使，你带着生活的理由无限的希望！ 心里是惭愧，是珍爱，是感激抑或是别的什么情感：一棵小小的果树，给了我太多太多的思索。此刻，我顿悟：生活真的需要希望。 生的希望作文 篇七 纪伯伦有言：“每一粒种子，都是一个希望。”年轻的孩子就像那在土壤下希望的种子，代表了每一个家、每一国的明天。 有的种子，在黑暗冰冷之中夭折；有的种子，则在光与热中破土而出。由此而知，外界的环境对孩子们而言的重要性，甚至改变了孩子的一生。 海伦凯勒在她的自传中说：“我的未来，是莎利文老师指给我的方向，是她让我知道什么是光、什么是爱。”这是一个永远在黑夜前行的孩子，而莎利文老师则用无限广褒的关爱扶着小海伦的手，

17、点亮了一个孩子关于明天的希望。“莎利文老师在我手心写了爱”海伦说。就像在暴风中孤单的小舟，需要关爱为小舟们保驾护航。 初生的希望，他们对于这个复杂的世界一无所知，只带着孩子般纯真的目光，温热的小手去触碰一切或冰冷或炽热的物体。当他们遇见了光，他们便能在光热之中欢笑地、自由地生长；但，如果他们遇见的是冰冷，他们或许只能带着残缺的心灵或身体在绝望之中挣扎着度过下半生。 还记得“大眼睛女孩”吗？就是希望工程托起了她微弱的梦想。还记得“最美乡村女教师”让觉迟，是她用青春和病弱的身躯为满满一个破旧的教室点燃希望的蜡烛。还记得谭千秋老师吗？是他用爱的翅膀为四名学生挡住了死亡。你还记得吗？ 孩子是一个国家、

18、一个民族未来的希望。但如果他们缺失光和热，便只能沉沦为黑夜的同伴。 一个利欲薰心的学校，竟然用一辆小型面包车超载了满满一车的孩子，当“校车事件”惨烈的发生，当二十几个鲜活的明天断送在人心的贪婪与无良下，谁能不为之扼腕叹息？ 欧也妮葛朗台中对夏尔及周边环境这样描述：“他们用口蜜腹剑的造谣中伤，用貌似天真的出尔反尔，让这个巴黎人怎么招架得了呢？”夏尔在世俗的影响，人心的蛊惑下，变成一个冷血无情的商人，这难道不可悲吗？ 来吧，我们必须用关爱与呵护，去成全一个孩子的未来，不再让血淋淋的现实重演，我想，这是对这些轻幼小的种子们最好的礼物，为他们创造爱的环境，让他们在爱的土壤中茁壮成长。 生的希望作文 篇

19、八 希望是人生的原动力，希望是我们很想达到的目标，希望使我充满了努力与奋斗的勇气，人生充满了希望，是多么美好的事。 我的希望是永无止境的，其中一项是当一位好老师，我认为好老师才有好的学生，而我现在也是一位学生，我应该好好学习，将来当一位好老师，朝我的希望之路出发吧！ 妈妈、爸爸常常忙于工作而加班，这么努力的工作就是为了我们，给我们有书读，给我们美好的家庭，给我们保护不受任何伤害，都是希望我们努力用功，不要辜负父母亲的汗水，希望我们长大出社会时，能够有个好工作，能够贡献社会，能够回报父母亲，我一定要达成父母亲的希望。 希望是每个人都有的，但有些人无法达成，有些人却做得到，俗话说:“天下无难事，只

20、怕有心人”只要抱着希望，有心、努力勇敢的去做，将会有成功的一天！ 生的希望作文 篇九 拿破仑曾说：“人生的光荣，不在于永远不失败，而在于能够屡扑屡起。” 星期五下午，正在课间休息的时候，一个“不速之客”闯进了我们的教室，那是一只落单的蜜蜂。我仔细地观察了一下，这只蜜蜂长长的身体，黑褐色，头与胸同样宽，腹部纤细，呈椭圆形，美丽无比，就像一个作工精细的水晶。 在教室里“巡查”了一圈，这只蜜蜂缓缓地飞到了教室后面的展板上，似乎在欣赏后面这散发出书香的地方。 大家都被这只蜜蜂吸引了，有些胆小的女同学看见蜜蜂飞过来吓得东奔西蹿；有些同学跃跃欲试想要上去捉住它，又够不着。趁着蜜蜂停在展板上休息的时候，乔宇

21、婕却站起来拿起眼镜盒，咚的一声把蜜蜂拍“死”了。调皮鬼高启元更是把一动不动的蜜蜂扔在了桌腿边。大家都很伤心。 第一节课下了，那只蜜蜂突然动弹开来。两条腿不断扑腾着，先开始慢慢地，有气无力地扑腾了两下，过了几秒，又开始扑腾，卟咚卟咚，之后它又努力的翻过来，想飞离这个地方。 高启元发现了，又拿一个纸片把它敲了好几下，这只蜜蜂又“死”了过去。“这只小蜜蜂肯定活不了了。”壮壮哭着说道，“你们太可恶了。”我心里无比难过。 没想到，第二节课后，这只蜜蜂又“活”了过来。它又像开始那样，努力挣扎地飞起来，落下去；飞起来，落下去。它挣扎着飞到了我的座位上，翅尖还不停地在抖动，似乎在和我说，“我不能死，我还有家人

22、，还有事业，我要活下来！”看着这个弱小的生命，我感觉它好坚强，好坚强。在短暂的停留之后，它好像积攒了一点能量，又挣扎着飞起来，最后不知道去哪里了。 好几次，我都想起那只蜜蜂：那么一个弱小的生命，永不放弃生的希望。想着想着，仿佛它又从我的眼前飞过。我盼望着它能恢复健康，顺利找到它的“家人”，快乐地生活。我们也要像它学习，困难面前永不放弃生的希望。 生的希望作文 篇十 亲爱的同学们： 你们好！你们不认识我吧，等你们看完这封信，你们就会了解的 。 我是一名生活在城市里的小学五年级学生，我叫夏欧翔，是个调皮的男生，我的爱好很广泛，如：骑自行车、电脑、音乐、摄影、踢足球、打羽毛球等。我的优点是善良、诚恳、有爱心，有正义感、。但没有毅力、粗心大意是我的缺点。我居住在青田高湖，是一座美丽的城市。这里是整齐的厂房，宽敞的道路。这里是一座美食城，各种各样的美食琳琅满目、应有尽有。 我从电视里看到，你们在艰苦的环境中仍然认真、刻苦的学习，我被你们这种学习的精神所感动，我应该向你们学习！我们班准备开展一次“手拉手”活动，打算给你们捐一些书籍和学习用品，给你 们送去一片爱心！ 我希望放假后，能有机会去你们那里体验生活，也欢迎你们来这里做客。我相信我们一定能成为最好的朋友，我也期待着你们的回信和你们的到来！ 愿我们学习共同进步！ 高湖小学五（4）班夏欧翔 20xx年3月8日13