电算会计实习报告_1.docx
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1、电算会计实习报告电算会计实习报告1 会计电算化是一门实践性很强的学科,经过三年半的专业学习后,在把握了确定的会计基础学问的前提下,为了进一步巩固理论学问,将理论与实践有机地结合起来,本人于20xx年1月10日至23日在北京斗山食品有限公司财务部进行了为期两周的专业实习,以下是此次实习中的一些心得和体会. 公司的财务部并没有太多人,设有一名财务经理,一名出纳.此次负责我实习的是公司财务经理张经理,张经理依据我两周的实习时间,主要是让我了解财务软件的使用和会计处理的流程,并做一些简洁的会计凭证.公司接受的是金碟财务软件,从编制记账凭证到记账,编制会计报表,结帐都是通过财务软件完成.我认真学习了正规
2、而标准的公司会计流程,真正从课本中走到了现实中,细致地了解了公司会计工作的全部过程,把握了金蝶财务软件的操作.实习期间我努力将自己在学校所学的理论学问向实践方面转化,尽量做到理论与实践相结合.在实习期间我遵守了工作纪律,不迟到,不早退,认真完成领导交办的工作. 刚到会计部张经理就叫我先看她们以往所制的会计凭证和附在会计凭证上的原始凭证. 由于以前在学校做过会计凭证的手工模拟,所以对于会计凭证不是太生疏,因此以为靠着记忆加上学校里所学过的理论对于区区会计凭证完全可以娴熟把握.但也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石会计分录,以至于后来张经理让我尝试制单的时候感觉到有些困难.于是我只能加班补
3、课了,把公司日常较多使用的会计业务认真读透.毕竟会计分录在书本上可以学习,可一些银行帐单,汇票,发票联等就要靠实习时才能真正接触,从而有了更深刻的印象.别以为光是熟识就行了,还要把全部的单据按月按日分门别类,并把每笔业务的单据整理好,用图钉装订好,才能为编制会计凭证做好预备. 见习了两天后,张经理给了我一些原始凭证,让我审核原始凭证后编制记账凭证.我依据原始凭证所必需的要素认认真真审核了原始凭证后,进入金蝶会计软件的录入记帐凭证的界面,先按此笔业务录入简明而清楚的摘要,然后按会计分录选会计科目,并在相应的会计科目的借方和贷方录入金额,最终在检查各个要素精确无误后,按下保存并打印出记帐凭证和相应
4、的原始凭证钉在一起.刚开头我制作的速度比较慢,而且在张经理审核凭证时能发觉一些错误的凭证.但是通过几天的联系后在速度和精确度上都提高了不少.通过一周多的编制记帐凭证工作,对于各个会计科目有了更加深刻而全面的了解,并且对于我把书本学问和实践的结合起到了很大的作用. 除了编制记帐凭证,张经理很有急躁地给我讲解了每一种原始凭证的样式和填写方式以及用途,而且教我记帐,打印所需要的帐簿以及查询凭证等财务软件的一些常用的操作.有了这些基本熟识并娴熟了财务软件的操作以后学习起来就会更加得心应手了.从制单到记帐的整个过程基本上了解了个或许后,就要认真结合书本的学问总结一下手工做帐毕竟是怎么一回事. 除了做好张
5、经理所支配的各项工作后,我也会和出纳学学学问.别人一提起出纳就想到是跑银行的.其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工作.在和出纳谈天的时候得知原来跑银行也不是件简洁的事,除了熟知每项业务要怎么和银行打交道以外还要有吃苦的精神.想想寒冷的冬天或者是酷暑,谁不想呆在办公室舒舒适服的,可出纳就要每隔一两天就往银行跑,那就不是件简洁的事了.而且,出纳的业务比较繁琐,还要保管现金,支票和收据等等,所以需要特殊细心,对于比较马虎的我来说,这也是特殊有必要学习的. 是的,课本上学的学问都是最基本的学问,不管现实状况怎样变化,抓住了最基本的就可以以不变应万变.如今有不少同学实习时都觉得课堂上学的学问用不上,消逝
6、挫折感,可我觉得,要是没有书本学问作铺垫,又哪应付瞬息万变的社会呢经过这次实践,虽然时间很短.可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的.就比如何与同事们相处,信任人际关系是现今不少高校生刚踏出社会遇到的一大难题,于是在实习时我便有意观看前辈们是如何和同事以及上级相处的,而自己也虚心求教,使得两周的实习更加有意义. 小结 由于会计行业的特殊性我只能参加财务部门中较为简洁的工作,如出纳及关怀会计进行帐目的核对等工作。虽然工作不难,时间也不长,但我仍特别珍惜我的第一次真正意义上的企业实践阅历,从中也学到了许多学校里无法学到的东西并增长了确定的社会阅历。 实习报告总结:会计原来就是烦琐的工作。在实习期
7、间,我曾觉得成天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生郁闷、厌倦,以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦,愈烦愈错,这只会导致“雪上加霜”。反之,只要你用心地做,反而会左右逢源。越做越觉乐趣,越做越起劲。梁启超说过:凡职业都具好玩味的,只要你肯干下去,趣味自然会发生。因此,做账切忌:马虎大意,马虎了事,心浮气躁。做任何事都一样,需要有恒心、细心和毅力,那才会到达成功的彼岸!这次会计实习中,我可谓受益匪浅。 电算会计实习报告2 试验内容及操作过程: (一) 系统管理。系统是各个子系统集成运行供应的公共管理平台,需要明确的数据库作后盾。而整个系统管理的开头需要有一位掌舵人系统管理员,他是系统中权限最高的操作
8、员他要对系统平安和运行平安负责。当然,他有权设定全系统的操作人员。(为了能生疏会计电算化的全盘操作,就只能身兼多职了)。每次操作完成后,以“admin”进入系统,对录入的账套进行备份。这工作极为重要也是必需要做的,以防数据丢失。 (二) 企业应用平台。打开这一个平台,会惊异地发觉,里边特殊丰富的内容,包括基本信息、基础档案、数据权限和单据的设置。而在正式运营之前,作为账套主管,须先建立新账套,设置好账套参数,才能启用。此外,账套主管还有权设黑数据权限,包括审核员、出纳员等。 (三) 总账系统。在整个会计软件中,总账系统是最重要的部分,从属于企业应用平台。而账务处理子系统是总账系统里最核心的部分
9、。具体包括:系统初始化、日常业务处理、出纳管理、账簿管理和期末处理。 其中,初始化为大厦之基,每一笔日常业务的填制凭证、审核凭证、出纳签字、记账以及查询和汇总记账凭证是建筑大大厦过程中,必不行少的部分。全部部分按部就班完成后,核对后,到月末自动转账,试算平衡后,对账,结账乃至生成月末工作报告。全部的程序,在总账系统中,一气呵成。 (四) 报表系统。ufo报表,包括对内对外的报表,是依据总账系统生成的相关会计信息,进行汇总,规范地用表格和图表呈现出来。报表系统不仅具备图表功能,而且能与excel对接,实现数据之间的格式相接和转换,还能进行二次开发,自定义各种需要 的命令文件。形象、便利、高效率的
10、处理方式。 (五) 各管理子系统。企业应用平台里,还包括薪资管理系统、固定资产管理系统、应收账款管理系统和应付账款管理系统。最终财务报表数据的形成,缺少其中一者,都会使数据不完全。 操作中的问题及解决方法: 1、 作为系统管理员时,每次工作之前,系统管理员,先得导入系统的相关数据,而在完成一天的业务之后,要准时地对系统的数据进行备份。每节课上的,导入数据和导出数据进行备份成了常规性的工作。 2、 对于系统初始化,要多提几个“谨慎”。对于系统初始化,启用会计期间、账套的部分参数一旦启用,就不行更改,所以,在输入之前,都得把试验教材的数据多看几遍。而对于相关子系统的初始化数据更容不得半点马虎。如,
11、我在总账系统设置时,由于将“供方必有”、“贷方必无”等相关数据设置混乱,造成在录入记账凭证时,无论如何点击录入,都不断地显示“非法录入”。当时一下子没找出缘由,跟同桌协商无果后,最终不得不麻烦老师的教育。 3、 在薪酬管理系统里,最重要的一步先设置好工资类别、人员档案等相关数据。记得老师还提示一再,“工资”这一块不会出错,更不能出错。这与每个企业员工的利益亲热相关,一旦出错,债也会追到会计人员的身上。 4、 对于固定资产管理系统,在录入相关的固定资产卡片后,每个月末,系统会自动进行计提折旧,生成转账凭证,传送到总账系统进行分摊确认。而对于固定资产,确定要严格 遵守“当增不增,当减不减”的折旧原
12、则。有时候,假如试算不平衡,也有可能对于当年购进或者报废的固定资产,多提或者少提了折旧。(操作中有案例可证) 5、 对于应收和应付系统管理。两者的性质相近,应收账款中特别要留意账款的应收时间,和计提坏账预备。 这是充分管理资金最直接的途径之一。同理,应付账款,要留意对还款时间的把握,对于相关的负债单据,不能有输入错误。 6、 对于一些操作快捷键的使用。为了使操作更加得心应手,能够娴熟地运用相关快捷键操作,也会提高输入的效率。如:“f5”是“保存”,“f6”是“新增”等。 试验的心得体会: 1、基础学问为本。“巧妇难为无米之炊”,要想操作好会计电算化软件,最基本最根本的就是先把基础会计学问打扎实
13、,没有了坚实的基本专业学问储备,再简洁的业务处理,也会让你无从下手,不知所云。有一两次最囧的是连一张记账凭证是属于哪种类型,是“转”“付”“收”都摸不着头脑,正由于一步的输入错误,还得“翻旧账”订正,重新录入。这就是连最基础的学问都不懂的恶果。 2、团结关心。这个学期,有幸接触用友u8的实务电算化操作软件,更幸运的是,两个班的会计伴侣们,共处一室,稍稍带有上班一族的感觉。但,我们除了操作软件之外,更多的时间也是相互向四周请教,向老师讨招。在这种学习氛围下,更加感受到团结协作的精神。 3、课前预习,课后复习回顾。这种方法是比较有效率的方法,每当老师讲学问点时,自己就可以或许学问点,标记出老师讲的
14、重点,进而在操作是加倍留意。 4、细心谨慎,严峻认真地对待每一步操作。步步都当心。“细心”体现在录入数据要细心,一再检查。虽说现在是模拟会计电算化操作,但也得认真对待,要将它假设为企业的一整套账,要联想到一旦输入错误就是事倍功斗的恶果。 5、“三人行,必有我师”,在同学中,也会有些会计软件操作的熟手,或者他们比自己先一步娴熟操作,抱着一颗虚心请教的心,与他们沟通见解,或者询问操作技巧,这样子会进步的更快。“虚心使人进步”由此而更受用。 最终,特殊感谢鄢波老师对我的悉心教育和急躁解答,在你渊博的学问的影响下和丰富的阅历指导下,让我以作为你的同学为荣,收获挺多的。感谢您,老师! 电算会计实习报告3
15、 会计电算化是现代经济管理活动的一个重要组成部分,是会计进展的一个历史性的飞跃,是以计算机替代人工记账、算账、报账以及对会计信息进行分析和利用的过程。它是管理现代化和会计自身改革以及进展的需要。近些年,会计电算化的推广与普及,大大减轻了财务人员的工作强度,提高了会计的工作效率与工作质量,但不容忽视的是它对传统的会计形式也产生了巨大的影响。 一、给我印象最深的就是下面几个过程: 1.设定启用日期,录入账套信息,设置分类编码,建立账套,按实训要求增加三名操作员并设置权限,账套数据的引入和输出。设置基础档案,设置结算方式,增加修改会计科目,设置项目大类,并录入期初余额进行试算平衡。设置凭证类别,进行
16、数据备份。 2.总账系统的主要业务操作和流程:首先了解公司的性质及主要业务。其次依据经济业务填制凭证、把握出纳签字、主管审核,修改凭证、凭证作废、红字冲销、删除、记账等业务处理。应用总账系统对凭证进行记账、查询各科目的总账、明细账、余额表等。在期末业务中,学会自定义结转的方法、期间损益的结转、定义生成转账分录等对机制凭证进行审核、记账,最终对账、结账。 3.进入UFO报表,对表行高、列宽、表格线等进行设定,生成模板,把握资产负债表和利润表关键字的设置、录入、消退,填写公式及了解报表下的格式窗口和数据窗口的区分,并通过设定公式进行计算。 二、在实训过程中遇到的问题 首先,会计科目,开头时依据资料
17、增加和修改会计科目,等到填制凭证时才发觉要新增会计科目,更换操作员再进入“基础数据”,然后更改。增加的明细科目,会把总账科目的金额过渡到明细科目中。 其次,在录入凭证时,凭证审核后,进行出纳签字时消逝了“没有符合条件的凭证”,原来是由于在定义凭证时没有设置该项内容。 第三,输入银行对账单时,日期不是超出范围就不符合要求,进入时没有选对日期,所以银行对账单总是出问题,要修改日期进入。 最终,在生成报表时遇到的问题更多,很多数都不平,我们只好逐笔查找错误并对正明细账,发觉的确错了后不得不进行反记账、取消审核、取消出纳签字进行修改。然后再出纳签字、审核、记账。再查看报表中的数据是否正确了。 1.正式
18、员工 2.临时员工 3.折旧清单 在实训期间,我曾觉得成天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生郁闷、厌倦,以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦,愈烦愈错,这只会导致“雪上加霜”。反之,只要你用心地做,反而会左右逢源。越做越觉乐趣,越做越起劲。因此,做账切忌:马虎大意,马虎了事,心浮气躁。做任何事都一样,需要有恒心、细心和毅力,那才会到达成功的彼岸! 在这次会计实习中,我可谓受益匪浅。仅仅的一周实训,我将受益终生。 电算会计实习报告4 这个学期,我们开设了会计电算化课程,承接前期已经做过的七个实训,20xx年6月28号至7月2号,我们在指导老师李新瑞的悉心指导下,在唐山学院北校区会计电算化教研室进行了
19、为期一周的会计电算化实训,本次实训我们以小组为单位,四人一组,通力协作,从实训八购销存管理系统的初始设置开头,经过选购管理、销售管理、应收款管理、库存管理,完成了实训十三存货核算,至此我们就完成了一整套会计电算化账务处理过程。 一、实训内容 本次实训共分为八个模块,囊括了整个购销存管理系统的基本业务流程。实训的第一天,我们早早的来到机房,等待老师布置任务。然而,老师并没有急于让我们开头实训,而是语重心长地对我们说了一番话。我明白,现在老师将“鱼”放到了我们手里,而我们要猎取的是“渔”的本领,这就要求我们在接下来的实训中不只是机械的照搬照抄,而是用心去做,真正学到一些东西。本次实训的主要内容有:
20、 (一)购销存管理系统的初始设置 在引入“实训二”中的帐套数据后,对存货分类、存货档案、仓库档案、收发类别、选购类型、销售类型、产品结构、费用项目及发运方式等进行了数据录入。然后,设置购销存管理系统帐套参数。我们依据标准挨次启用了各个系统,包括选购管理系统、销售管理系统、库存管理系统、存货核算系统以及应收应付系统。接下来,我们录入了期初数据,包括选购管理系统期初数据、销售系统期初数据、库存和存货系统期初数据。最终,我们对销售管理系统中的“托付代销结算单”进行了单据设计。 (二)选购管理引入实训八账套数据,具体处理包括: (1)处理选购订单; (2)处理不同类型的选购入库业务; (3)处理选购退
21、货业务; (4)处理现结业务; (5)进行月末结账。 (三)销售管理 引入实训八账套数据,共分为三步,处理销售订单,处理不同类型的销售业务,进行月末处理。我们总共处理了十笔日常的销售业务,囊括了一般销售、现结销售、销售订货、托付代销等业务,归纳了企业可能遇到的销售业务类型。 (四)应收款管理 在引入“实训二”中的帐套数据后,我们进行了三步操作:第一步,第一次使用应收账款管理子系统时必需进行初始化设置;其次步,进行相关日常处理,练习包括形成应收、收款结算、转账处理、坏账处理、制单、查询统计等的操作;第三步,月末结账。 (五)库存管理 库存管理的具体内容是第一步,处理入库、出库业务;其次步,处理其
22、他业务;第三步,月末结账。存货核算的具体内容是第一步,进行单据处理;其次步,进行暂估业务处理;第三步,生成相应凭证;第四步,进行月末处理工作。 (六)存货核算 引入实训八账套数据,算是比较简洁的一个实训。主要进行了单据和暂估业务的处理,生成相应的凭证,最终进行了月末处理工作。至此,我们完成了会计电算化实训的全部内容。 二、直接收获 实训暂告一段落,现在就谈收获其实还早,我们需要在实际工作中检验今日的所得。“渔”的本领究竟把握到什么程度,就要看今后在工作中的表现了。四天的实训一晃过去了,就像是一场战役,也像是一次集中演练,我得到了太多东西。记得实训的第一天,老师带我们去做玩耍,当时还觉得难为情,
23、都二十好几的人了,还手拉手玩玩耍。玩耍结束后,我所在的队输了,我心情很低落,不过说来也怪,玩耍结束后,我突然发觉我们小组的分散力真的加强了,大家不再各顾各的,而是在组长的带领下,成为了一个团队,这才是实训的真正开头。通过实训,我们对会计核算的熟识进一步加强。我们这次实训是综合性训练,克服了分岗实习工作不到位的不完整、不系统现象。加深理解了会计核算的基本原则和方法,将全部的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用,了解会计内部把握的基本要求,把握从理论到实践的转化过程;娴熟把握了会计操作的基本技能;将会计专业理论学问和专业实践,有机的结合起来,开阔了我们的视野,增进了我们对企业实践运作
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