精选感恩教育活动总结15篇.docx

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1、精选感恩教育活动总结15篇精选感恩教育活动总结1 1、了解同学在家中的感恩活动 这项活动与家庭教育是有着必定的联系的，通过让家长写孩子在家表现纸条、表扬稿等，我了解了多数孩子在家中的表现，也看到了家长对孩子的评价。但是要想捕获到现场第一手信息，家访是的方法。利用下午下班时间或晚上，我抽空到一部分同学家中去家访，真的看到了很多孩子用自己的实际行动来报答父母的恩情。 2、发觉学校中的感恩行动 很多孩子不仅在家中表现很好，在学校里也很精彩。我发觉我们班上很多孩子真的学会了感恩，知道了什么是感恩，怎样做就是感恩。 3、感恩主题队会收获颇多 开展了一段时间的感恩活动以来，孩子们记录、搜集了不少感恩方面的

2、内容。我们召开了和感恩共同成长的主题队会，队会上，孩子们讲出了发生在自己身上的令人感动的事、阅读了自己的感恩日记，说出了自己的心里话，尽管我们二班级同学入队时间不长，但是孩子们能够成功地完成这样一次队会，真的很了不起。也说明白我校所开展的这项活动取得了各方面的收获。 精选感恩教育活动总结2 为培育同学良好的思想品德，让同学学会感恩，红瑞燕宝学校以感恩教育为切入口，开展了“感恩教育”系列活动，收到了较好成效，现总结如下： 一、广泛动员宣扬，明确目的和意义 开学初，学校通过老师会议、同学集会、升旗仪式，向宽阔师生宣扬感恩专题，引导老师同学明白为何感恩，如何感恩，全面加强学校思想道德建设，增加感恩意

3、识、形成感恩之风、营造感恩氛围！ 二、高度重视、加强组织领导 为了确保我校感恩教育系列活动有力、有序、有效地开展，学校成立了以校长于国夫为组长，班主任为成员的领导小组。在领导小组的领导下，结合学校德育工作规划，制定了感恩教育系列活动具体方案和实施步骤，确保了有方案有步骤地顺当开展感恩教育系列活动。 三、感恩教育丰富多彩 学校充分利用各类教育资源，结合各种活动，实行多种有效形式，开展了感恩教育系列活动，在社会和家庭中产生了良好的广泛的影响。 (一)开展“感恩”主题班会 各班级通过主题班队会，为同学叙述感恩的内涵，教育同学为何感恩，让同学牢记父母、老师等关怀过自己的人的恩情。同学的感恩行为感动了老

4、师和家长。 (二)完成一套感恩作业 (1)开展“每天一件家务事”活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间、为父母盛饭等。同学在完成这项作业的同时，亲身体会到父母照看自己的不易，让他们学会珍惜父母的劳动成果，感谢父母为自己的付出。 (2)学校生开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母或老师或曾经关怀过自己的人的感恩卡，向这些人说一声感谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。这一项活动的开展，不仅仅在于形式，而是让同学学会表达自己感恩之心。 (3)各班级开展一次以“学会感恩”为主题的手抄报制作竞赛。让同学通过绘画等形式，表达自己的感恩之心。 (三)开展一次感恩演讲竞赛 (1)46班级先以班级为单位

5、开展以“感恩”为主题的演讲竞赛，可以感恩父母、也可以感恩老师，或者感恩祖国。 (2)班级内选出比较优秀的选手，参见本校的演讲竞赛。这次演讲竞赛开展的.特殊成功。许多孩子从演讲稿的书写，到演讲竞赛时的表现，都体现出了他们内心的真情实感，甚至是感人肺腑，这也说明从孩子们的内心来说他们已经懂得什么是感恩。 (四)开展一次感恩征文竞赛 36班级，以班级为单位开展以“感恩”为主题的作文竞赛，感谢同学间的爱心相助，感谢父母的培育之恩，感谢素不相识的人们对自己的关怀等。 从收集上来的作文来看，同学都写出了自己的心声，表达了自己对关怀过自己的人的感恩之情，有些同学甚至表达出自己将来确定会用实际行动去回报这些好

6、心的关怀过自己的人的决心，而有些孩子甚至已经开头行动。 上述全部活动的开展都是为了让同学懂得感恩、学会感恩，如今的同学已经能从只言片语中体现感恩，或许感恩教育还有很长的一段路要走，但我们坚信每位同学都已有一颗“感恩之心”。 精选感恩教育活动总结3 在学校操场上风轻轻地吹，拂过了我的心房。感恩中国，感恩学校，感恩老师，更要感恩父母！听有声音了，那便是“感恩我们在行动”开头了！是我们崔主任首先讲了观会的要求，并介绍了此次演讲的人。让我们怀着一颗感恩的心，静静的倾听。告知我们，在她第一次上台演讲时，心里想的不是别的，是大家都需要“我”。 伴随着奇异的音乐，xx老师深情讲起了感恩。首先我们要感谢的是父

7、母：懂得去孝敬父母，由于他们不仅赐予我们生命，更把我们培育成人，感谢父母是最起码的要求，是做人的道德底线，假如一个人连自己的父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。其次是感谢老师：懂得去敬重师长，由于老师不仅赐予了学问，更是教会了同学如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了同学成长路上的心结。老师职业需要付出太多的爱心，这份工作不是能用金钱来衡量的，选择老师职业就是选择了奉献！谁的记忆里会没有老师呢?再次，感谢关怀、关怀过我们的同学和他人，由于他们不仅在我们的人生旅途中陪伴着自己度过了多少个春夏秋冬，更与我们在生活和学习中相互鼓舞、相互支持、相互劝慰、在沟通中获得欢快和充实。 俗话说：“谁言寸

8、草心，报的三春晖”、“滴水之恩，当以涌泉相报”知恩图报是中华民族的传统美德。我们是有责任把“感恩”这个传统美德传递下去。让我们把“感恩之心”化为行动吧。让我们回报父母：多回家看看年迈的父母，帮他们捶捶背，揉揉肩，聊谈天，主动做一些家务； 让我们回报社会：做好自己应当做的事，为文明社会尽一份力，让我们知恩、感恩、报恩吧； 拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关怀，关怀他人。拥有一颗感恩的心。我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包涵，赢得真爱，赢得友情。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有欢快的拥有幸福。 人际和谐应从学会感恩开头，将感恩理念大胆引

9、入学校德育，开展感恩教育和活动，让同学常感父母培育之恩； 感师长教育之恩，感同学关怀之恩； 感党和国家关怀之恩； 常怀报效党和国家之心，报效父母之心，报效师长和同学之心。有利于同学的思想转化，有利于调动同学的学习乐观性，有利于健康心理、人格的形成，有利于集体主义精神的培育，有利于和谐班级和谐校内的建设。试想，一个怀着感恩理念的同学，感受到父母节衣缩食，含辛茹苦供应自己读书学技术，为的是让他成为有用的人过上幸福生活时，他能不努力学习，以优越的成果报效父母吗?一个怀有感恩理念的同学，一旦感受到老师呕心沥血教育他成长时，能不刻苦钻研，力求以的成果回报老师吗?所以我们懂得感恩，我们拥有幸福。 记得有一

10、首小诗写得很好：“感谢损害你的人，由于他磨练了你的心态； 感谢绊倒你的人，由于他强化了你的双腿； 感谢哄骗你的人，由于他增进了你的才智； 感谢蔑视你的人，由于他塑造了你的自尊； 感谢遗弃你的人，由于他教会了你独立，凡事感谢，学会感谢，感谢一切是你成长的人。” 在这次活动中，让我们明白了许多，知恩者，幸福！感恩者，欢快！报恩者，成功！在生活中，我们要学会感恩于心，报恩于行，让感恩的种子在每一颗心中扎根，让我们的世界布满爱的旋律吧！ 精选感恩教育活动总结4 一、指导思想 为进一步落实我校关于开展“珍爱生命感恩生活”主题教育活动的通知，培育同学乐观向上、乐观进取、珍爱生命、感恩父母、感恩社会的心理品

11、质，促进同学健全人格的形成，结合我校实际状况，开展了教育系列活动，使同学在活动中有所熟识，有所感悟，有所启迪。 二、活动主题： 珍爱生命感恩生活 三、具体活动过程宣扬动员阶段： 为了让同学们提高对这次主题教育活动月的熟识，学校定了详细的活动方案，并乐观支配布署。充分利用校内广播、黑板报、主题班会等形式宣扬“珍爱生命，感恩生活”的主题教育思想，创设校内感恩氛围，提高同学珍爱生命的意识。 全面实施阶段： 1、将生命健康教育渗透到学科教学中。各门学科是生命教育的显性课程，在这些学科中增加生命教育意识，充分挖掘了生命教育资源，适时、适量、适度地对同学进行生动活泼的生命教育。 2、将生命、感恩教育活动与

12、同学的日常行为习惯养成教育结合起来。同学行为习惯养成教育本身就包含有生命、感恩教育内容，通过有关方面的习惯养成教育，培育同学的自理力气，督促同学学会关怀自我、关怀他人、关怀自然、关怀社会。 3、乐观开展同学青春期生理、心理健康教育。 4、举办了专题教育活动。聘请了司法、交通、公安、优秀毕业生等有关人员为同学举办专题讲座，加强同同学命教育，激发同学对生命的宠爱，教给同学平安学问、自我防范、自我爱惜的常识，提高同同学命健康意识，依法爱惜自己，敬重他人的生命健康权。 5、开展了主题班会、团队教育、社会实践等活动。有方案地开展以“珍爱生命，感恩生活”为主题的各种实践活动，加强对宽阔同学的生命教育，使同

13、学了解自己的成长历程，激发同学对生命成长的傲慢感，培育乐观的生命价值观。 6、组织了“珍爱生命，感恩生活”征文活动。 以班级为主体，召开了珍爱生命，健康成长的主题班会，并推举优秀的主题班会在全校集中呈现。 感谢父母培育我感谢老师教育我感谢同学关怀我感谢自然赐予我 通过这次“珍爱生命感恩生活”教育活动，提高了我校同学对生命教育活动的熟识，让每一个同学都怀有感恩之心，使全校师生宠爱生命、珍惜生命、感恩生活，更好地激发了同学的生命潜能，唤起同学对生命的.关爱，乐观地面对生活，达到了创建和谐校内，快乐地学习和生活的目的，同时也激发了宽阔老师的工作热忱和责任感，进一步提升了我们对生命价值的理解和守护。在

14、今后的工作中我们将进一步努力，乐观探究，切实把“珍爱生命感恩生活”教育活动开展的更加深化，让校内奏响和谐的强音！ 精选感恩教育活动总结5 一、活动目的： 1、通过“感恩父母”活动，使同学进一步理解父母的“不简洁”，体会父母的辛苦，培育同学一棵感恩父母的心。用自己的具体行动去感谢父母。 2、通过“感恩父母”活动，使同学学会关怀身边的人和环境，同学做一名好同学好公民。 3、通过“感恩父母”活动，使同学们懂得人的一生中应当感谢的不只是母亲还有很多人。父亲、老师、伴侣、同学、亲友、生疏人等等。正是由于有了这些人的付出的爱心，同学的世界才变得如此温馨和美丽。 感恩是一种情怀。你有一颗感恩的心，你会快欢快

15、乐的感受学习，体验生活;你有一颗感恩的心，你会规范自己的.行为;你有一颗感恩的心，你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、伴侣对你的友情;你有一颗感恩的心，你会对你所遇到的一切都抱着感谢的态度，这样的态度会使你消退怨气。让同学们体会感恩，实践感恩。 二、活动过程 1.写一封信。以给父母自制卡片、写信、发短信的形式，表达自己对父母这些年来培育之恩的感谢。 2.争取每天做一次家务。每天用半小时以上做家务，如做饭、打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物等。 3.谈一次心。找时间跟父母作一次真诚的沟通，让父母了解自己的近况和真实想法，也体会一下父母的艰辛和不易。 4.学做一道菜。父母下班回来后，为他们做好热腾

16、腾的饭菜，它们可能不行口，在父母心中却是最美味的一顿饭。 5.做一个方案。合理支配时间，加强熬炼身体，认真完成假期作业，做好预习复习工作，让父母放心满意。严格按方案完成任务。 经过活动的开展，同学们进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。 在这些丰富多彩的活动中，同学们不仅学会感恩的实际行动，更体会到感恩他人的欢快，从而能更乐于奉献，乐于感恩。 精选感恩教育活动总结6 依据县教育局指示精神，结合我校感恩教育实践活动实施方案和同学实际，在活动中贴近生活、贴近同学和知行统一的原则，

17、让同学懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，同学的帮忙和社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。培育同学对家庭、对学校、对社会的职责感，让同学明白生命的.好处在于奉献。 一、透过感恩教育，一是使同学“知恩”。让同学明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、老师、伴侣、学校和社会的恩惠。让同学懂得在正视个人价值的同时，还应顾及他人的利益。培育同学与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格;二是使同学学会“感恩”。要让同学明白，胸怀感恩之心是每个人都就应具有的基本道德准则，是做人最起码的修养;三是使同学擅长“施恩”。让同学拥有热忱、宽容的心态和不图名利的崇高精神

18、，真心诚意去帮忙身边需要帮忙的人。 二、感恩的四个主题是：(1)感谢父母培育恩;(2)感谢老师培育情;(3)感恩社会关感情;(4)感谢同学帮忙情。 三、学校特别重视这次感恩教育活动，并按着方案要求，搞了以下感恩教育活动： (一)是举办一次以“感恩”为专题的班会。 (二)是算一笔感恩帐。各班要充分发挥师生的制造性，细心策划，利用主题班会，让同学在老师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的爱。透过算时间帐、金钱帐、感情帐，引导同学算一算自己在成长过程中父母的辛勤培育之恩、老师的细心教育之情、亲友的无私帮忙之谊。 (三)是办一期以“感恩”为主题的手抄报。让同学联系学习、生活实际，表达对生活的宠爱，对亲情

19、的眷恋。 (四)是做一次感恩作业。结合本班同学特长细心设计“感恩作业”。如：每周回家帮家长洗一次碗、帮父母做一次清洁卫生、为长辈倒一杯水等。 四、透过这次活动发觉，好人好事多了;拾金不昧的多了;同学跟老师、家长的关系更加亲热了;在学校的表现更加突出了;在家更明白疼爱父母了;自理的潜力更强了;学习更加努力了;报效祖国的心更迫切了。 五、今后我校立足都要以“感恩”为主题对同学进行感谢老师，感谢父母，感谢全部帮忙过自己的人的教育，并让他们把受教育后的体会，发表在小报上、黑板上或用我校校内广播进行播放。学校经常利用班队会、国旗下讲话、各种节日等主题阵地进行感恩教育。 结合各种捐款活动，开展好处深远的感

20、恩教育活动，让同学明白扶危济困历来是我们中华民族的优良传统，让同学懂得从小就要继承和发扬这些美德，共性是当别人有困难时，要勇于伸出双手去帮忙，让点滴爱心汇聚成爱的洪流。最终把感恩教育活动由学校、家庭延长到劳动人民和大自然之中去。 精选感恩教育活动总结7 我校依据教育局的相关文件精神，于九月初全面启动“感恩老师，向老师节献礼”感恩主题教育活动，运用活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命的真谛，又可增进师生感情，进一步融洽师生关系。 一开展活动，营造氛围，让同学在活动中蓄情。 感恩教育需要通过主体的参与，我们首先是利用国旗下讲话、主题班队活动，让孩子们知道什么是感恩

21、，为什么要感恩。平常，我们加强同学的感恩行为习惯养成教育。我们还细心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动 ：如收集温馨照、讲讲师生故事、写写感恩信。孩子们把学习生活中老师对自己关爱的照片收集起来，用文字记录照片拍摄时间、地点，以及简要的情节，并用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们慢慢明白原来平淡的生活中处处布满了爱的哲理。孩子们用讲故事、写信的形式表达对父母的感谢。我们还开展了“感恩父母”、“感恩老师”的演讲朗诵竞赛、黑板报、手抄报竞赛等。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让孩子们经受了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩

22、情结。释放出孩子积蓄已久的感恩之心。 二关注现实，设计节日，让同学在实践中感悟。 为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了“同学设计节目，老师庆祝节日”的方案。老师节期间，每个班都推选了代表向老师献花；班级开展了“童心七彩，师爱无限”的的.老师节心愿设计大赛，班级开展了“我最感恩的一位老师”的征文大赛。老师节那天，孩子们咏唱感恩歌曲、诵读感恩文章，叙述感恩故事等等；教室被花包围，老师被幸福包围。通过这一举措，同学在自己为老师设计节日的过程中，叙发了自己对老师的情感，感悟到了老师对自己深深地爱。 三构建网络，打造平台，让同学在文化中熏陶。 在感恩教育活动启动阶段，学

23、校就特地成立了感恩教育的领导小组，加强活动的指导，和活动过程的管理，多方征求看法，不断提高活动的实效性。同时，学校以此为媒介，大力推行感恩教育、提倡感恩文化，推出了感恩父母、感恩社会等等活动，并且通过搭建平台，加强与家庭和社区的联系，达成共识，形成教育合力。感恩文化成为校内内最亮丽的风景线，成为校内内最和谐的生活篇章。一批批有感恩心、有荣辱观的少年健壮成长起来。 精选感恩教育活动总结8 为了弘扬中华民族传统美德，进一步提高同学思想道德水平，促进同学健康成长，巩固感恩周教育成果;进一步加强对同学的感恩教育，让孩子们懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩社会之目的。我校以感恩教育为切入口，开展了“

24、感恩教育”系列活动，收到了较好成效，现总结如下： 一、广泛宣扬，营造舆论氛围 首先，我校成立了“感恩教育活动领导小组”，制定了活动方案，对全校同学开展感恩教育活动进行了全面部署支配。在实施感恩教育活动中，从思想宣扬入手，教育他们要感谢父母、感谢老师、感谢同学、感谢社会。为了做好这项教育工作，我校通过班主任会和家长会，向班主任和家长做宣扬并提出要求。班主任是教育工作的主要力气，必需提高他们对感恩活动的高度重视，因此，我校多次强调感恩的重要性，要求班主任把这项活动当作德育工作的重要内容抓好抓实。并要求家长做好协作工作，共同教育同学，关怀同学树立感恩意识。我校还利用课堂主渠道的作用，特别是思想品德教

25、学，教育同学学会感恩，通过板报、演讲、主题班会、重大节日纪念活动等形式进行广泛宣扬，营造舆论氛围。乐观动员同学家长及社会有关人员紧密协作，大力开展感恩教育，不断使同学的感恩意识慢慢增加。 二、开展活动，增加感恩意识 学校充分利用各类教育资源，结合各种活动，实行多种有效形式， 开展了感恩教育系列活动，在社会和家庭中产生了良好的广泛的影响。 1.开展“爱心家庭作业传真情”活动： (1)送父母一句温馨的祝福 (2)给父母沏一杯茶 (3)给父母过生日，赠送亲自制作的礼物 (4)给父母洗一洗脚 (5)我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。 同学在完成这项作业的同时，亲身体会到父母照看自己的不

26、易，让他们学会珍惜父母的劳动成果，感谢父母为自己的付出。 2.开展一次感恩卡制作活动：要求同学自制一张感恩卡，送给父母或老师或曾经关怀过自己的人，向这些人说一声感谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。这一项活动的开展，不仅仅在于形式，而是让同学学会表达自己感恩之心。 3.组织住宿生写了一封家书，表达感恩之心。 4.各班级开展一次以“学会感恩”为主题的手抄报制作竞赛。让同学通过绘画等形式，表达自己的感恩之心。 5.观看感恩影片：带领同学观看感恩影片，让同学更直观、更真实的体悟感恩的重要性和必要性，唤醒孩子内心最真实的情感。 6.开展一次感恩征文竞赛：在七、八班级，以班级为单位开展以“感恩”为主题的作文

27、竞赛，感谢同学间的爱心相助，感谢父母的培育之恩，感谢素不相识的.人们对自己的关怀等。从收集上来的作文来看，同学都写出了自己的心声，表达了自己对关怀过自己的人的感恩之情，有些同学甚至表达出自己将来确定会用实际行动去回报这些好心的关怀过自己的人的决心，而有些孩子甚至已经开头行动。 7.开展一次感恩演讲竞赛：在九班级，以班级为单位开展以“感恩”为主题的演讲竞赛，可以感恩父母、也可以感恩老师，或者感恩祖国。通过竞赛，许多孩子从演讲稿的书写，到演讲竞赛时的表现，都体现出了他们内心的真情实感，甚至是感人肺腑，这也说明从孩子们的内心来说他们已经懂得什么是感恩。 8.大力开展感恩之行活动。如:向老师献一束鲜花

28、、给老师沏一杯茶水、送老师一句感谢的话等真挚朴实的方式，表达了对老师教育的感谢之情。 9.进行“算算亲情账，感知父母恩”团队主题队会活动： (1)将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。 (2)计算学习投资的成本。 (3)假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。 10.开展“感谢他人，同学之间互帮互助，共同进步”活动：大力开展“比学赶帮”活动，就是在班级内部分成四个小组，大家在学习上、生活上、规范上、活动上相互关怀，共同进步。在活动中，我们教育同学要感谢同学，感谢同学的关怀，使同学在活动中加深了友情，同学之间团结友爱的风气越来越浓。 1

29、1.大力开展“感谢社会，立志报效祖国”行动活动：学校坚持周一早晨的升国旗制度，细心预备国旗下演讲资料，通过升旗仪式，让同学树立国家概念。通过活动，使同学了解中国历史，懂得今日的奇妙生活是来之不易的，更加熟识到要珍惜现在，刻苦学习，将来报效祖国，为祖国的进展做出自己的贡献。 三、巩固成果，建立长效机制 通过感恩主题教育周成果呈现活动，让同学们受到了爱的洗礼，进一步提高同学思想道德水平，促进同学健康成长，巩固感恩周教育成果;也进一步加强对同学的感恩教育，让孩子们懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩社会之目的。同学们纷纷表示要实际行动来回报自己的父母，以优异的成果来回报社会。我校德育组长紧抓这个有

30、利的时机，制定中同学孝敬父母十条守则。设置“感恩日”制度，规定双休日、父母生日和母亲节、父亲节、老师节为全体同学的“感恩日”。建立知恩感恩活动的长效机制。要求老师从平常抓起，坚持不懈;要求同学从细节入手，从小事做起。让感恩这种美德就将在宽阔同学的内心生根、发芽、开花和结果。 总之，感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任。感恩的主题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的高素养人才，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，乐观地去面对生活，让人文的光荣照亮校内，让真情充溢在师生之间、生生之间，全体同学在学校、家庭

31、、社会共同营造的布满爱心的大环境中，从“受爱”到“施爱”，从知恩到报恩，慢慢形成了良好的道德品质。 精选感恩教育活动总结9 当今社会，孩子在父母、祖辈的心中成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加；而孩子自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势。孩子们渐渐远离了感动，遗忘了感恩，以为父母的培育和教育都是理所当然的。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校全面启动感恩主题教育活动，运用活动引领、细节渗透、文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命与成长的真谛。 在实施感恩教育的过程中，我校以活动为载体，通过形式多样的活动引导同学从感受最深的身边人、身边事开头，学会感谢父母，感谢父母给我们生命，感

32、谢父母培育了我们；学会感谢老师，感谢老师为我们导航，感谢老师培育我们。从感谢父母老师开头，由近及远，由浅入深，再引导学会感谢他人，感谢社会，感谢一切为自己的健康成长付出心血和汗水、供应服务和关怀的人。 一、广泛发动，乐观宣扬，树立同学的感恩意识 在实施感恩教育活动中，我校从思想宣扬入手，教育同学要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢他人。为了做好教育工作，各班班主任把感恩活动当作德育工作的重要内容抓好抓实，并且要求家长做好协作工作，共同教育同学，关怀同学树立感恩意识。我校还利用课堂主渠道的作用，特别是思想政治课教学，教育同学学会感恩，通过演讲、主题班会、升国旗、讲故事、重大节日纪念活动

33、等形式进行宣扬，使同学的感恩意识慢慢增加。 二、认真组织，狠抓落实，在活动中加强感恩教育 我们认为，感恩教育重在活动，在活动中树立同学的感恩意识。活动开展来，我校认真组织各种形式多样的活动内容，把感恩教育推向深化。 （一）感谢祖国，立志报效祖国 我校坚持每周一的升国旗制度，细心预备每一次的国旗下演讲，通过升旗仪式，让同学树立国家概念。在元旦、感恩日、元宵节等节日，我校组织同学进行各种活动经典诵读竞赛、歌颂祖国征文竞赛、元旦文艺汇演、趣味运动会等。通过这些活动，使同学了解到我们的绚烂文化，懂得今日的奇妙生活是来之不易的，更加熟识到要珍惜现在，刻苦学习，将来报效祖国，为祖国的进展壮大做出自己的贡献

34、。让同学产生猛烈的民族傲慢感，同时也让同学明确国家虽然强大了，但现在照旧是进展中国家，还需要我们奋勉图强，为建设小康社会而努力奋斗。 （二）感谢社会，为社会做应有贡献 我们从大家熟知的事情宣扬入手，教育同学要感谢社会。感谢社会要体现在行动中，寒暑假期间我校组织同学进行了社会调查，并写出了一份份社会调查报告，虽然文笔稚嫩，见解不够全面，但是孩子们看到了尊老爱幼的行为，感受到了社会中浓浓的暖意，觉察到了环境清爽多么来之不易。活动使同学了解了社会，熟识了社会，懂得了自己既然是社会的一员，就应当为社会做出应有的贡献，也教育了同学在逆境中不要气馁，不要怨天尤人，增加同学独立、自强的优秀品质。 （三）感谢

35、父母，使父母与孩子关系更加融洽 我校开展了一系列针对融恰父母子女关系的感恩教育活：给父母一封信；送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个欢乐的故事；给父母过生日，赠送亲自制作的礼物；给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚；为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。通过这种形式，孩子可以很好的与父母谈心，进行思想上的沟通，使父母与孩子的关系更加融洽，避开孩子逆反心理的产生。活动的开展树立了同学的家庭责任意识，让同学在活动中了解父母的辛苦，从而感谢父母，敬重父母。 （四）感谢老师，做勤奋学习、遵纪守法的好少年 学校生正是性格可塑性最强的时候，针对这个特点，学校把抓同学的行为习惯养成作为这个班级的主题。对

36、此，学校组织开展了“假如我是老师”主题班会，使同学在活动中懂得敬重老师。我们教育同学，要感谢老师的付出，不需要什么礼物，只要能勤奋学习，争取好成果，遵守纪律，讲文明，懂礼貌，就是对老师最好的回报。 （五）感谢他人，同学之间互帮互助，共同进步 我校实施成功教育策略，开展“比学赶帮”活动，就是在班级内部分成若干个小组，大家相互关怀，共同进步。此项活动我校不走形式，以后每学期学校将评比先进小组，表彰在活动中表现优秀和进步幅度大的同学，我们考核同学的学习和表现，主要是看进步幅度，让每个同学都能看到希望。在活动中，我们教育同学要感谢同学，感谢同学的关怀，使同学在活动中加深了友情，同学之间团结友爱的风气越

37、来越浓。 三、活动总结与评比 学校通过开展系列感恩主题教育，培育同学能牢记不忘别人的关怀之恩，不忘父母师长的培育教育之恩，进而在全校范围内乃至在社会上形成德育功效上的渗透辐射。活动使同学学会了反思，学会了擅长发觉别人的优点，加强自律，学会了对关怀过自己的人心存感谢，进而塑造了同学的健全人格。 总之，感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。感恩的主题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素养人才，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，乐观地去面对生活，让人文的光荣照亮校内，让真情充溢在师生之间、生生之间

38、，让可爱的校内奏响和谐的强音！ 精选感恩教育活动总结10 社会的一种的美德，感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩之心，才懂得去敬重师长;拥有一颗感恩之心，才懂得去关怀、关怀他人;拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友情;拥有一颗感恩之心，就会拥有欢快，拥有幸福。 通过感恩教育，让同学学会“图报”，知道如何去报答父母、老师、伴侣、学校和社会。依据感恩节活动方案，开展了一系列感恩教育活动，留意将感恩教育落实到实际行动上。 一、乐观宣扬感恩月活动。 少先队大部出了一期知恩、感恩的黑板报，每班级在黑板的左边开拓温馨提示栏，告知同学们11月份是学校的感恩教育月

39、，提示同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。 二、感恩社会。 学校组织同学为双中过世的同学的家长爱心捐款，爱心捐款共计元。本次献爱心活动，全体同学都乐观响应学校少先队的号召，纷纷伸出救济之手，在这次活动中，涌现了许多“爱心小天使”，孩子们把自己的零花钱，自觉自愿地捐了出来，献出了自己的一片爱心，特别是五(1)的同学，捐款钱数最多，其中同学就捐款100元整，同学捐款元。 三、20xx年11月24日各班开展了以“感恩”为主题的班会。 通过感恩教育使同学“知恩”。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、伴侣、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥

40、有一颗感恩的心来对待这一切。 四、感恩父母。 让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不简洁，父母为我们的健康成长付出了很多心血。 在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，要求三、四班级的同学每人写一篇感恩日记，要求五班级同学每人写一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他们生日欢快，身体健康。 五、感恩师长。 感恩节当天的辅导员讲话中，我在广播里建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼，并对老师说了一声“老师，您辛苦了，老师，我们感谢您!” 以此来教育孩子们敬重老师是最重要的，是敬重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳

41、动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要细心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。 11月感恩月立即就要过去了，但我们感恩教育的活动不会结束，我们还会通过身边的一件件小事，抓住有利时机对同学进行感恩教育，树立身边的好榜样，让同学们从小拥有一颗感恩的心，将来拥有幸福欢快的人生。 精选感恩教育活动总结11 古人云：滴水之恩当涌泉相报。恩亲情、报恩社会是中华民族的优良传统。然而在当今社会由于物欲膨胀、价值观扭曲及虚拟世界的冲击独生子女居多孩子们中普遍存在着唯我独尊、自私冷漠的心趋势孩子们渐渐所当然的被爱而不懂得去爱远离了动却遗忘报恩以为父母的培育和老师

42、的教育都是所当然的。依据市教育局XX（12）号文件精神我校于三月初全面启动“知恩恩让爱孩子们一起成长”恩主题教育活动运用念支撑活动引领细节渗透文化熏陶等有效的策略关怀孩子们找回恩的心领悟生命的真谛。 我们的第一个做法是：拟订恩教育内容让孩子们有目标可行 恩内容范围较广从哪里着手呢？学校领导多方调查了解后考虑到同学接触面少活动范围小每天他们接触最多的是父母 和 老师同时父母 和 老师也是他们成长路上付出辛苦最多的人因此学校准备在恩内容上以小见大以点带面辐射全程从孩子最亲近和最敬重的人入手初步拟定了“孝敬父母敬重老师”的恩教育内容孩子们学会了孝敬父母敬重老师那么他们就会对一切动于心恩在怀。有了行动

43、目标还得让孩子们有坚决的信念支配着他们的行动于是学校以“你有一个苹果我有一个苹果我们交换还是一个苹果；你有一份爱我有一份爱我们交换就有了两份爱!让爱孩子们一起成长！”为恩念我们把这份念传达给孩子们让它根植在孩子们的心中支配着孩子们的行动让爱他们一起成长。 我们的其次个做法是：策划恩教育如“盐在汤里”寓教于乐的恩活动让孩子在活动中蓄情。 我们的德育经常是盐是盐汤是汤语文课学学问只有品德课才学做人的道。恩教育需要全部学科的参学校把恩教育贯穿全部学科提炼全部学科的德育教育思想进行丰富和内化恩教育让恩教育如“盐在汤里”而不是盐汤分开起到“润物细无声”的教育用。恩教育更需要通过主体的参首先在既定的情境中

44、让孩子们知道什么是恩为什么要恩。为此我们细心策划了丰富多彩的寓教于乐的恩活动：如父母资料制父母档案、温馨照、算算亲情帐、讲讲亲情故事、写写恩信和恩日记。孩子们了解自己父母的奋斗史父母成长中的困难和不易和自己生活的对比再把童年生活中父母对自己关爱的照片起来用文字记录照片拍摄时间、地点以及简要的情节并用语言表达自己的受。在老师方面我们一是由校长到每个班叙述该班科任老师的生活和工人的故事并介绍他们经努力获得的成果和荣誉鼓舞同学向他们学习让同学因老师的工而动。二让同学算一算老师的工量：一天要批改多少本业；上一节课要花多少时间备课写教案；学校的常规管、教研、家访、同学辅导、各类活动等要花老师多少时间和心

45、血；体验当一天老师的辛苦和无私奉献受老师批判后面的苦心和爱心这些定格的温馨照片使孩子们瞬间找到了失落的恩之心。他们慢慢明白来平淡的生活中处处布满了爱的哲。孩子们在反刍生活的同时还把父母为培育子女成长支付的一切费用、老师为同学无私奉献所花的精力排列出来在算算、想想的过程中孩子们受到自己平常视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财宝呀！而这一笔笔财宝又蕴含了父母和老师多少深切的爱呀！触万分之余动之心溢于言表。孩子们用讲故事、写信的形式表达对父母和老师的。 这些“恩活动”从性的品评到性的思考再到心灵的碰撞让孩子们经受了深刻的体验过程心中不禁蓄满了深深的恩情结。就让孩子把积蓄已久的恩之心释放出来吧。于是我们把

46、恩教育活动的平台移至生活世界引导孩子们在生活区情境中用实际行动表达恩之心。 我们的第三个做法是：关注现实生活的恩细节让孩子们在生活中践行。 为了让恩行动看得见摸得着我们运用以小见大以点带面的策略提出了三项针对父母恩业就是让孩子用一句话向父母表示恩；用一个举动为父母消退疲乏；一天当家为父母分担家务。我们要求孩子们每星期至少做 次并且能够持之以恒地做下去。此同时我们还编写了一本恩心语录孩子们人手 册记录自己完成恩业的状况表达自己在恩活动中的点滴受。每班教室建立一小壁“恩墙”记录人事例如：恩征文竞赛的.优秀文恩父母、老师的方法给父母、老师的信恩名人名言每日一人一句对老师激的话等最让孩子们受益的是通过父母沟通他们开头关注父母的喜好了解他们的心愿记住他们的生日。孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝愿。他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。孩子们在传阅“岳母刺字”、“孟母三迁”及动物中许多母亲拼死救自己孩子的故事的时候一点一滴的动着卢小晓在恩父母班会上对全班同学说：“我们的父母为了培育我们实在太辛苦了他们静静的奉献和牺牲精神我们不能漠视我