高中美术教学工作总结15篇_2.docx
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1、高中美术教学工作总结15篇高中美术教学工作总结1 在本学期美术爱好班绘画顺当展出的同时,这学期的美术爱好班活动也得以顺当结束,本学期小班美术爱好班的教学工作由我和刘丽两位老师共同执教,一学期结束了,孩子们在绘画方面的力气得到了很大进展,同时我们也获得了难得的阅历,现把一学期的工作总结如下: 我班孩子共22人,他们从来都没有接触过美术方面的教育,绘画阅历可以说一点也没有,但有几个孩子比如:张昕苗、朱建旭、马一可、王芸意等小伴侣在刚开头绘画时,表现的还比较大胆,但有的小伴侣比如:管颢富、卜欧晨宇、逄鹏宇、韦宇泽等小伴侣还处在涂鸦阶段,在纸上根本不敢动手,到处乱涂,借于这种状况,我实行了集中教学重点
2、辅导的教学方法,在刚开头折纸找点绘画时,有的小伴侣不敢下笔找点,我们就急躁细致的用手指出他们要找的点,然后再引导他们大胆地点点,他们只要能在纸上勇敢的画出,我们都准时的赐予他们确定,并表扬他们,慢慢的,不敢作画的小伴侣就变得乐观起来。一学期下来,我发觉这样的方法很可取,大部分的孩子都画出了令老师和家长满意的作品。 小班的幼儿受其认知进展水平的限制,生活阅历较少,他们往往只对日常生活中经常接触、生疏和感爱好的物体有绘画的爱好。因此我们在选择小班美术活动素材时选择了幼儿生疏和感爱好的题材。刚开班的时候我们从一些简洁的画点画线入手来训练孩子们,逐步增加到画一些简洁的物体,孩子们由浅入深接受绘画学问,
3、能够在老师的引导下基本画出物体的形状,所以孩子们还是很有成就感的。 小班的孩子基本能画出形象,但是画面凌乱没有主题,于是我选择了让孩子画定位画来增加画面主体感,老师先在黑板上画一张跟孩子们手中同样大的一张纸,老师先示范找点,然后再让孩子们自己找点,通过找点连线画出物体的形状,几次作画之后,孩子们基本都能画出物体的形状,效果还是不错的。 为了提高孩子们颜色搭配力气,我们实行了美术欣赏的方法,让孩子们先欣赏大量的装饰画以及老师的范画作品,让孩子们在涂色时不至于一种颜色涂毕竟,能够留意颜色搭配,经过努力也取得了不错的效果。 本学期的美术爱好班活动,虽然取得了一些可喜的成果,但是在一些方面还存在不足,
4、比如孩子们收放画具,在绘画活动的组织形式上也过于单一,以后留意这些方面的问题,为以后的美术活动的更好开展打好基础。 xxx 20xx年xx月xx日 高中美术教学工作总结2 (一) 抓好激发爱好的课堂欣赏教学 “爱好是最好的老师”,假如能让同学对美术课产生深厚的爱好这无疑会给今后的教学起到事半功倍的效果。 1 让同学参与查询课题资料 要求同学在课前,征求各种看法后成立课题组,依据课题查询资料,收集素材。通过网络,书本等一些课外资源,同学在课前就了解了相关学问。例如,在高中教材美在民间中国民间美术欣赏一课前,同学分成不同的剪纸组,年画组,皮影组,风筝组,刺绣组,泥人组。然后依据小课题,同学在网络,
5、书本中查询资料。同学不但查找了各个民间美术的大量图片,还了解了中国民间美术的含义,特色,分布,还熟识了许多民间工艺美术师。甚至有的同学还进行了民间美术现状的调查,民间美术在衣食住行用各个方面的调查。从而在将来的生活中,影响同学去发觉,宠爱美术。 2 让同学合作评价欣赏作品 欣赏是在主体参与下进行的,个人的视野和学问阅历准备了美术欣赏具有主观成分,这些主观成分造成欣赏活动的简洁性。老师在教学中,应当把自己对作品的推断转变为推想性的语言,从而引导同学自己去感知和评价作品。做法是把同学分成多个合作小组,一般5-6人为一个合作小组,以小组为单位设计教学任务,要求同学在课上,团队合作,小组合作,利用口头
6、,书面等形式大胆评价欣赏作品。同学用口头或书面形式阐述自己观点,学会了与其它同学合作,沟通思想,转变了以前老师讲什么,同学就认为什么,但并不知道其它同学想什么的欣赏课。在整堂课上,老师的评价并非是权威和终极的,同学也不再是以孤立的个体消逝在课堂上,而是群体中的一员。例如:在高中美术欣赏教材中,讲到蒙娜丽莎,维纳斯,向日葵等一些高中同学已经了解的作品时,不是象以往欣赏课一样评述作品的美感,而是让同学小组争辩后推出每组代表,回答“蒙娜丽莎的笑奇妙在什么地方,你觉的美吗?”“断臂的维纳斯为什么名气大于完整的维纳斯?”“你宠爱凡-高吗?你怎么看待他的代表作成为当今标价最高的画?”等问题。高中同学个体思
7、维和群体的思维是不同的,直至他们找到最佳答案,上台发言。几乎全部同学的学习爱好和参与意识在整个活动过程中被调动起来了。合作使同学们意识到一个团队就象美丽的拼图,缺了谁都不完整。使比较独立的高中生渐渐融入了集体,一个集体的成长渐渐呈现。 3 让同学提议增设欣赏活动 美术欣赏的学问包含量巨大,掩盖领域宽敞,除了教材上的内容,生活中有意义的美术欣赏题材,也是同学学习获得学问源泉的宝库。在每学期高中欣赏课中,依据现代高中生极具共性和制造性的特征,依据教材内容,增设一些欣赏活动。例如,每学期增设的摄影作品赏析服饰艺术的颜色搭配工艺美术品鉴宝会等课,寓教于乐,老师在整个活动中,始终是同学在主体地位,老师所
8、起到的是导演的角色。在课堂上把留意力不仅放在教会同学哪些学问,更重要的是放在同学怎样去获得学问,获得进展。另外,在每学期的课堂中,依据常熟本地状况和尚湖高级中学实际,适当增加课本教材以外的乡土教材,更有利培育同学审美力气。例如,增设的寻访常熟虞山画派,从常熟曾园看中国古代园林建筑特色庞薰琴绘画特色受到了同学的欢迎。 (二) 抓好鼓舞制造的其次课堂教学 美术课程是高中美术的组成部分之一,对于提高同学的整体素养,进展同学的审美力气,培育同学的创新精神和实践力气具有乐观的作用。在欣赏课堂以外,更重要鼓舞同学在感受,体验,参与,探究,思考和合作等学习活动的基础上,进一步体验美术学习的过程和方法,鼓舞制
9、造的课外教学,从而形成有益于个人和社会的情感态度和价值观。 1 乐观开展美术爱好小组 多年来,我校特殊留意对有美术特长同学的发觉和培育,乐观利用业余时间开展美术爱好小组工作。老师每周组织开展一次爱好小组活动,依据同学的爱好爱好,组织同学探究新学问,提高同学的绘画力气、创作力气、欣赏力气,并将同学作品呈现在橱窗,激起同学欣赏美、宠爱美、制造美的学习爱好。 2 乐观做好各项美术竞赛辅导工作 多年来,美术老师乐观做好各项美术竞赛辅导工作,辅导并组织同学广泛地参加各级各类美术竞赛活动,挖掘并进展他们的特长。“第五届金球杯全国青少年美术书法摄影大赛”,“常熟市第八届科普宣扬周纪念封设计大赛”,“常熟首届
10、博物馆少年儿童美术作品展览”,“常熟市第三届少儿书画大赛”,“第七届全国中学校绘画书法作品大赛”,很多高中同学乐观参加并获得了奖项。20xx年在常熟市“知荣明耻,从我做起”画信评比活动中,严映遐同学周旻怡同学荣获一等奖,周军同学张英同学荣获三等奖。 3 乐观做好美术高考生的辅导工作 多年来针对某些特长生,我们通过平常的培育,鼓舞他们参加艺术类高考,乐观做好辅导工作,很多同学由此进入了高一级的艺术院校。 (三) 抓好学校布置的各项宣扬工作 为了关心学校的宣扬工作和各项活动的开展,美术老师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成学校布置的各项宣扬任务,如学校宣扬栏橱窗设计、各项重要会议标语的打印粘帖,校
11、内活动海报设计制作等等。 (四) 抓好各项教科研工作和连续教育工作 在信息化学问高速进展的形势下,加强自身的学问修养和业务水平特殊重要。多年来,美术老师乐观参加各级各类老师连续教育学习培训,例如, “苏州市职称计算机考核”、“英语口语测试”、“本科学历进修”、“现代教育技术”、“信息技术与教育”、“基础教育新课程老师省级培训”、“江苏省青少年科学绘画辅导老师培训”等培训,并乐观参加学校,教研室,组织的各类培训和基本功竞赛活动,获的常熟市中学校美术课件评比一等奖,苏州市中学校美术书法课件评比一等奖,常熟市美术学科老师基本功竞赛三等奖,常熟市艺术学科优秀教案教学故事评比二等奖,常熟市中学美术老师说
12、课竞赛二等奖等,硕果累累。另外,美术老师乐观参加学校组织的教科研课题争论,常把自己的教学改革实践心得写成论文或阅历总结,多次在校、市论文评比中获奖。其中,有一篇论文荣获20xx年度苏州市中学校艺术教学论文竞赛一等奖,并发表。有一篇获20xx年苏州市美术书法教学论文评比二等奖。 以上几方面是多年来高中美术教学工作总结,在工作中得到的一些阅历和体会,也有很多不足,各位老师都能以乐观的态度投入到教学中,并在各自的教学领域中用探究的精神努力提高自身的素养。今后,我们将会更加努力的工作,为尚湖高级中学的教学事业作出更大的贡献,让我们一起努力为高中美术教学献计献策,让它更科学有效 高中美术教学工作总结3
13、时间荏苒,不知不觉中这学期的教学工作已经接近尾声,这学期的工作使我有很大的收获和提高,既劳碌又充实,有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结,借此提高自己。 一、本学期的教育教学工作 本学期我担当高一6个班的教学工作,高一的美术课以鉴赏课为主,鉴赏是一种审美活动,是提高审美力气,审美趣味的重要途径之一,它结合高中生身心进展的规律和特征,突出对同学美术鉴赏力气、审美力气的培育。而且不同于学校美术以动手力气和美术基本技能传授为主,在教学内容、目的、方法上都有了明显的区分。本学期的教学我都运用多媒体教学手段,每节课课前我都制作本节课的课件,针对每节课的内容去搜集图片、视频,在课件中把美
14、术与音乐相结合,创设情景让同学在轻松快乐的氛围中学习,去感受。 1、抓好激发爱好的课堂欣赏教学 “爱好是最好的老师”,假如能让同学对美术课产生深厚的爱好这无疑会给今后的教学起到事半功倍的效果。让同学参与查询课题资料,例如在16课美在民间永不朽中国民间美术欣赏一课前,同学分成不同的剪纸组,年画组,皮影组,风筝组,刺绣组,泥人组。然后依据小课题,同学在网络,书本中查询资料。同学不但查找了各个民间美术的大量图片,还了解了中国民间美术的含义,特色,这时再去讲解同学接受的效果好很多,而且在剪纸的内容上让同学自己动手剪一些特殊简洁的窗花,课堂气氛活跃,同学都特殊情愿动手制作,从而影响同学在日常的生活中去发
15、觉,宠爱美术。 2、让同学合作评价欣赏作品 欣赏是在主体参与下进行的,个人的视野和学问阅历准备了美术欣赏具有主观成分,这些主观成分造成欣赏活动的简洁性。在美术课堂上去引导同学自己去对作品进行评价。但是这种评价不是要让同学孤立的去思考让他们学会合作学习,分小组进行争辩。例如:在高中美术欣赏教材中,讲到一些家喻户晓的作品时就不接受评述的方法了而是要用问题来吸引他们,引导他们去评价作品如蒙娜丽莎时设计让同学回答“蒙娜丽莎的笑奇妙在什么地方,你觉的美吗?”,在讲到维纳斯时回答“断臂的维纳斯为什么名气大于完整的维纳斯?”,向日葵“你宠爱凡高吗?你怎么看待他的代表作成为当今标价最高的画?”等问题。几乎全部
16、同学的学习爱好和参与意识在整个活动过程中被调动起来了。合作使同学们意识到一个团队就像美丽的拼图,缺了谁都不完整。使比较独立的高中生渐渐融入了集体,一个集体的成长渐渐呈现。 3、让同学提议增设欣赏活动 美术欣赏的学问包含量巨大,掩盖领域宽敞,除了教材上的内容,生活中有意义的美术欣赏题材,也是同学学习获得学问源泉的宝库。在欣赏课中,我在课堂中留意同学的爱好,让他们自己写出感爱好的画家、美术作品、外国文物古迹,然后增设一些欣赏活动。例如,在建筑艺术课中涉及到陵墓建筑的金字塔,金字塔给人一种奇妙的感觉,同学特殊感爱好所以我就搜集了金字塔的视频给同学欣赏,反响特殊好,寓教于乐,在课堂上把留意力不仅放在教
17、会同学哪些学问,更重要的是放在同学怎样去获得学问,获得进展。 二、乐观开展参与课外活动: 本学期5月份成功开展了“阳光和谐校内文化师生艺术节书画摄影展”活动,从筹办到圆满结束我都以最大的热忱全程参与其中,书画展一共涉及了22个班级的近300件同学作品,内容形式多样,从选择作品到布置展台,评比优秀获奖作品这一系列的工作使我不但熬炼了我的力气还学到了很多学问。除此之外还有很多学校美术宣扬工作,准时完成文化宣扬板报工作如“伊春区公会维权在行动普法宣扬”板报工作,为同学增长学问,为校内增加文化氛围。对于学校布置下来的每一项任务,我都竭尽全力去完成。除了正常的教学工作以外,这一年来我还关心政教处处理大量
18、的日常工作,增长了工作阅历,同时工作力气得到熬炼与提高,并且得到领导与同事的认可与确定,为学校教学工作贡献出我的力气。 三、反思教学中的得与失 一学期结束了,在紧急劳碌的同时我收获了很多、学到了很多,但是经过反思也发觉在自己身上还有很多不足的地方需要去改进,反思这学期的教学工作,首先在教学方法上要求创新,要运用恰当的教学方法来引导同学学习,活跃课堂气氛,在教学手段上多媒体教学是必不行少的,但是同时也要避开去依靠它,在教学内容上除了教材上的学问以外,多扩充一些同学感爱好的内容进行鉴赏,开阔孩子们的视野,在传授同学学问的同时还要多挖掘内在的思想对同学进行德育教育。 四、求实创新,以后的工作目标 在
19、以后的工作中要更加努力,利用课余时间学习美术新课程标准、艺术教育新课程标准,不断的完善自我,并虚心向其他老师请教,取人之长,补己之短,树立先进的教学理念,从而能更好的进行教育教学工作。要认真对待每一次业务,政治培训,通过这些学习使自己提高了思想政治觉悟,做一名合格的老师。 高中美术教学工作总结4 本学期在校领导的支配下,我担当高一五个班的美术教学工作,并在教学之余努力地担当学校的教务干事一职、策划学校美术班活动、并带领同学参加县里、市里举办的美术活动。为进一步提高自己,乐观听课,组织并带领同学参加各类画展。深信,只要付出必有收获!在教学中,把握原则,乐观地为同学制造美术学习的氛围,除了在课堂教
20、学以外,组织号召并带领同学参观画展,进行直观教学,赢得了宽阔同学的普遍叫好。组织同学参加现场美术作品竞赛,取得了第一名、其次名的成果。利用每天中午时间辅导美术特长生,使全校美术爱好活动更有特色。在学习中,与同学共同成长。艺无止境,学无止境。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。在艺术的道路上,坎坷与希望并存,挑战与机遇并存。展望新的学期,生活将会更加布满希望。信任,通过自己的不懈努力,校领导的正确引导,我们萝北高中定会迎来艺术的春天。 本学期的各项工作已近尾声,除了感叹时间的飞逝,还真的有必要给自己这半学期的美术教学工作做一个总结。一个学期的时间中,在校领导和同事们的关怀关怀下,较为顺当
21、地完成了本学期学校交付自己的各项工作。回顾这一学期,虽然个人在教学上和业务上都取得了不错的成果,但还是有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的教学工作总结如下,借以促进提高。 一、加强学习,不断提高思想业务素养。 一个学期的实践教学中,我越来越清晰地熟识到,“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,始终以来我都乐观学习。一学期来,我认真参加本校及进修学校组织的各项培训活动。另外,我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以进一步地完善自我。并虚心向其他老师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行教育教学工作,通过这些学习让自己树立先进的
22、教学理念,也明确了今后教学努力的方向。不断地充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、认真搞好本职教学、教研工作 课堂教学是我们老师工作的首要任务。本学期,我努力将自己这几年的一些教学阅历及所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足课堂及教学实际,力求让我的美术课堂为同学的视野开阔贡献自己的那份力气。课前认真作好充分预备,细心设计教案,并结合各班的 实际,灵敏上好每一堂课,课堂上认真传授,把自己所学的学问尽心的传授给同学,使同学学到了确定的基础学问,把握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了推断美和制造美,提高了同学的审美力气。 在日常教学中,对同学以身作则,言传
23、身教。尽可能做到当堂内容当堂完成,使同学对美术更有爱好,同时留意发掘有美术天赋且有意踏上艺术道路的同学,提高其欣赏及艺术感悟力气,为平山书画协会的组建和爱好小组的成立打下较为良好的基础,使每堂课都能让同学有所收获。总之,在实际教学中,我都以培育同学力气,提高同学的素养为目标,力求让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。 三、任劳任怨,完成学校其他工作 对于学校布置下来的每一项任务,我都能以自己最大的热忱把它完成好,基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。在下半学期的宣扬工作中,按时上岗,尽职尽责,为老师和同学们搞好服务。 四、加强反思,准时总结教学得失。 反思本学期来的工作,自己在工作中的不
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