重阳节幼儿教案_1.docx

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1、重阳节幼儿教案重阳节幼儿教案1 教学目标： 1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节学问 2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱 3.培育孩子从小敬老爱老的美德 4.通过社区教学，熬炼孩子的社会交往力气和口语表达。 5.让幼儿知道节日的时间。 6.知道节日时人们主要的庆祝教学。 教学预备： 1.大班联系好敬老院并预备一些零食。 2.制作寿星卡 3.幼儿调查表 4.重阳糕120块 教学时间： 20xx年10月21日上午9：30 教学内容： 一、中小班邀请爷爷奶奶来园做客 1.了不起的爷爷奶奶。 (1)中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。(事先联系好) (2)小班请爷爷奶

2、奶说说平常是怎么关怀疼惜你的。 2.给爷爷奶奶表演节目。 3.爷爷奶奶辛苦了。(我给爷爷奶奶捶背敲腿)4.我喂爷爷奶奶吃块糕通过教学，关怀幼儿丰富以下阅历： 农历九月初九是我国的重阳节，又叫老人节。 爷爷、奶奶特殊关怀我们，我们也应当敬重爷爷、奶奶。 每个小伴侣对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。 二.大班雏鹰爱心行动慰问敬老院爷爷奶奶争辩： 1、教学预备 (1)做调查问卷 (2)你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作?有些什么本领? (3)现在爷爷奶奶年纪大了，有些什么不便利? (4)小结：爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶兴奋?为什么? 2、实践教学：

3、 (1)大胆地与四周的老人打招呼，并会主动邀请老人。 (2)我为爷爷奶奶做件欢乐的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。 3、教学后： (1)鼓舞孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的? (2)沟通：对今日的教学的感受? (3)通过调查沟通：以后可以为爷爷奶奶做些什么? 我身边的爷爷奶奶调查表 1、最宠爱吃的东西 2、他的爱好是 3、最想见的人 4、还有什么不顺心的事 5、最想让我为你做的一件事 6、爷爷奶奶生日和属相备注：可以用画画、文字的方式来记录。 教学反思： 我国是文明古国，尊老敬老是我们中华民族的优良传统，而重阳节是中国人凭吊先人、敬老尊贤的传统节日。因此，很好地利用重阳节这个契

4、机，开展“重阳节”的主题教育教学，让幼儿了重阳节的来历和习俗，培育他们从小尊老、敬老的美德是特别必要的。 重阳节幼儿教案2 活动意图： 农历九月初九是我国的传统节日重阳节，重阳节又叫“老人节”。当今社会的孩子，普遍都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱中长大的。他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱。有很多孩子不会表达自己对家人的爱。所以，针对小班孩子设计这样一节关于爱爷爷奶奶的活动特殊重要。 活动目标： 1.能用连贯的语言说出儿歌内容 2.通过学习儿歌，懂得关怀身边的老人，对老人有礼貌。 活动预备： 1.阅历预备：课前关怀幼儿了解一些有关重阳节的学问。 2.物质预备：爷爷奶奶笑哈哈的图片。 活动过程： 一

5、、出示爷爷奶奶的图片，激发幼儿参与活动的爱好。 提问： 1.图片上都有谁？他们是什么样的表情？ 2.他们为什么笑呢？（依据幼儿的回答，引导幼儿知道要过节了，爷爷奶奶也特殊兴奋，所以笑的很欢乐） 二、欣赏儿歌九月九 1.老师有感情并伴有简洁动作的方式朗诵儿歌。 提问： 小伴侣，你听到儿歌里说了些什么呀？ 九月九是什么节日呢？ 2.老师再次有感情带表演的朗诵儿歌，示意幼儿一起跟随老师学说儿歌内容。 三、幼儿学习儿歌 四、请幼儿说说平常可以用什么方式来表达对爷爷奶奶的爱。（激发幼儿用多种方式表达对爷爷奶奶的爱，比如：亲亲抱抱、帮爷爷奶奶拿拐杖、搀扶爷爷奶奶等） 五、情景扮演玩耍 1.请个别幼儿扮演爷

6、爷奶奶，其他幼儿用自己的方式表达对爷爷奶奶的关怀和关怀（老师可引导幼儿任凭表演） 2.通过表演玩耍，引导幼儿懂得关怀身边的老人，对老人要有礼貌。 附儿歌： 九月九 九月九，重阳到， 爷爷奶奶哈哈笑， 我请他们吃甜糕， 妈妈夸我好宝宝。 重阳节幼儿教案3 活动目标: 1.了解重阳节的名称及相关习俗。 2.乐观参加节日活动，主动表达对爷爷奶奶的关怀和感谢。 3.体验和爷爷奶奶一起过重阳节的欢快。 4.通过参与重阳节环境的营造，感受参与重阳节的乐趣。 5.知道重阳节的日期。 预备工作: 1.孩子们调查并了解重阳节的学问。找出爷爷奶奶在家都做些什么，记录在生活活动或午后的火堆里。孩子们在家和父母一起制

7、作感谢卡，写下祝福，邀请爷爷奶奶参加活动。 2.老师和孩子们一起布置活动室环境，孩子们分组排练一个小程序，音乐磁带，录音机，重阳节蛋糕(每人一个，老师也可以依据当地习俗供应相关重阳节食品)。 3.教学挂图和儿童读物:重阳节欢快。 活动流程: (1)幼儿沟通，了解重阳节的由来。 1.孩子们在群体中沟通。老师重点引导孩子表达重阳节的时间、传奇和人们的活动。 老师:今日是什么节日？重阳节是什么时候？人们有什么活动？(改成:重阳节是什么时候？重阳节你做了什么？) 2.单个孩子在小组面前叙述。 3.呈现教学挂图重阳节欢快。老师小伴侣总结:重阳节是中国农历九月初九。在这一天，人们会吃重阳糕，赏菊，爬山。现

8、在人们把重阳节定为老人节。 (2)孩子知道爷爷奶奶的故事。 1.爷爷奶奶和孩子沟通阅历，做法等。 老师:今日是重阳节，也是老年人的节日。你知道你的祖父母关怀我们的故事吗？(改成:你知道爷爷奶奶关怀我们的故事吗？) 2.孩子沟通爷爷奶奶如何关怀自己。 老师:孩子也知道爷爷奶奶关怀我们的故事。谁来告知我们？ 3.孩子们带着他们自己的感恩卡在节日里庆贺他们的祖父母，并对他们说一句祝福。 (3)幼儿和爷爷奶奶品尝重阳糕。 1.老师叙述重阳糕的制作过程。 2.幼儿和爷爷奶奶品尝重阳糕，体验共享节日的欢快。 3.孩子们的表演，请爷爷奶奶欣赏。 重阳节幼儿教案4 教学目标： 1、知道重阳节是老人的节日，体验

9、他们对自己的爱，激发敬重他们的情感 2、在与爷爷、奶奶一起玩耍、教学的过程中，感受相互关爱的温和和欢快 3、情愿乐观参加教学，感受节日的欢快。 4、体验人们相互关怀的奇妙情感。 教学预备： 1、皱纹纸搓成的小纸球 2、彩色橡皮泥 3、音乐爱我你就亲亲我过新年 教学过程： 1、介绍重阳节： 老师：我们中国有很多特有的节日，其中重阳节就是我们祖国特地为老人设定的节日。重阳节那天很多老人会去爬山登高，今日我们在幼儿园帮爷爷奶奶庆祝节日，祝愿他们身体健康。 2、争辩表达爱的方式老师：我们每个小伴侣都有疼爱自己的爷爷奶奶和姥姥姥爷，他们是怎么照看我们的？（幼儿回答问题）我们小伴侣能为他们做些什么呢？（观

10、看视频） 3、幼儿给老人献吻与老人拥抱（老师：刚刚小伴侣回答的都很棒所以老师也给了你们嘉奖。老师刚刚是怎样嘉奖大家的？你们得到老师的拥抱或亲吻欢乐吗？爷爷奶奶照看我们那么辛苦现在我们也来抱抱他们亲亲他们让我们可爱的爷爷奶奶姥姥姥爷也欢乐一下。） 4、音乐律动-亲亲您、抱抱您（老师：孩子围在老人四周在老师的带领下做律动）5、亲子玩耍：包饺子四、结束教学：作品呈现合影留念 教学反思： 农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫老人节，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于尊老、敬老为目的主题教学是特殊必要的。平常许多年轻父母整日忙于工作，把照看和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶

11、奶或者外公外婆。老人们冒着寒风酷暑接送孩子；戴着老花镜为孩子抄作业；背的是孩子宠爱吃的食品、带的是孩子穿的衣服他们无怨无悔的奉献着。而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却始终熟视无睹,觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。 因此我们特地选择了这个具有教育意义的时刻9月9日重阳节开展庆祝教学，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对长辈们的情感。能把享受长辈的爱的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，关怀弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与高傲。 重阳节幼儿教案5 活动目标： 1、知道重阳节是老人的节日，体验

12、他们对自己的爱，激发敬重他们的情感 2、在与爷爷、奶奶一起玩耍、活动的过程中，感受相互关爱的温和和欢快 3、情愿乐观参加活动，感受节日的欢快。 4、体验人们相互关怀的奇妙情感。 活动预备： 1、皱纹纸搓成的小纸球 2、彩色橡皮泥 3、音乐爱我你就亲亲我过新年 活动过程： 1、介绍重阳节： 老师：我们中国有很多特有的节日，其中重阳节就是我们祖国特地为老人设定的节日。重阳节那天很多老人会去爬山登高，今日我们在幼儿园帮爷爷奶奶庆祝节日，祝愿他们身体健康。 2、争辩表达爱的方式老师：我们每个小伴侣都有疼爱自己的爷爷奶奶和姥姥姥爷，他们是怎么照看我们的？（幼儿回答问题）我们小伴侣能为他们做些什么呢？（观

13、看视频） 3、幼儿给老人献吻与老人拥抱（老师：刚刚小伴侣回答的都很棒所以老师也给了你们嘉奖。老师刚刚是怎样嘉奖大家的？你们得到老师的拥抱或亲吻欢乐吗？爷爷奶奶照看我们那么辛苦现在我们也来抱抱他们亲亲他们让我们可爱的爷爷奶奶姥姥姥爷也欢乐一下。） 4、音乐律动-亲亲您、抱抱您（老师：孩子围在老人四周在老师的带领下做律动） 5、亲子玩耍：包饺子四、结束活动：作品呈现合影留念 教学反思： 农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫老人节，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于尊老、敬老为目的主题活动是特殊必要的。平常许多年轻父母整日忙于工作，把照看和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷

14、奶奶或者外公外婆。老人们冒着寒风酷暑接送孩子；戴着老花镜为孩子抄作业；背的是孩子宠爱吃的食品、带的是孩子穿的衣服他们无怨无悔的奉献着。而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却始终熟视无睹,觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此我们特地选择了这个具有教育意义的时刻9月9日重阳节开展庆祝活动，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对长辈们的情感。能把享受长辈的.爱的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，关怀弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与高傲。 小百科：在古代，民间在重阳有登高的风俗，故重阳节又叫“登高节

15、”。相传此风俗始于东汉。唐代文人所写的登高诗很多，大多是写重阳节的习俗；杜甫的七律登高，就是写重阳登高的名篇。登高所到之处，没有划一的规定，一般是登高山、登高塔。还有吃“重阳糕”的习俗。 重阳节幼儿教案6 一、活动目标: 1、初步知道重阳节的基本习俗,情愿和爷爷奶奶一起庆祝节日。 2、激发幼儿尊老爱老的情感,增进亲子关系。 3、知道重阳节是几月几号。 4、通过参加重阳节环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。 二、活动预备： 大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品 三、活动过程: （一）、介绍重阳节 (1) 老师引出重阳节主题 师:每年的农历九月初九是重阳节,它是我们中国的传统节

16、日,也是我们爷爷奶奶的节日。今日,我们小伴侣都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了,欢乐吗? (2) 邀请爷爷奶奶来介绍重阳节 师:小伴侣们想不想知道重阳节是怎么来的吗? 我们的爷爷奶奶本领都很大的,我们请他们来告知我们,好吗? 师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。 注:假如不够详细,老师可补充介绍。 （二）、幼儿表演环节 师:小伴侣们上幼儿园很长时间了,也学会了很多很多的本领,今日是爷爷奶奶们的节日,我们一起来表演一些节目给他们看,好吗? *歌曲:“我上幼儿园” *律动:“我的小手” *歌表演:“小猪吃的饱饱” *儿歌:“拍皮球” *歌表演:“两只老虎“ （三）、 互动环节

17、 (1) 击鼓传花 玩耍规章:老师背对击鼓,当鼓声停止时,花球落在哪个小伴侣手里,哪个小伴侣就和他的爷爷奶奶表演一个节目。玩耍反复进行。 (2) 小脚踩大脚 玩耍规章:小伴侣的脚 踩在爷爷奶奶的脚上,一步一步往前走,看哪一队先走到终点,先到终点的那一队为胜。玩耍可反复进行。 (3) 剥橘子 师:以前在家里,都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃,现在我们长大了,会做很多事情了,今日,我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃,看一看,哪个小伴侣最会剥橘子,剥的最快。 (4) 品尝重阳糕 和爷爷奶奶一起品尝重阳糕,沟通一下品种、味道等,并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。 (5) 赠送礼物给爷爷奶奶 将自己画的,粘贴的,

18、剪的等作品送给自己的爷爷奶奶,让他们看到自己的本领,熟识到我们在长大。 四、活动结束： 老师表扬和鼓舞今日幼儿的表现，让幼儿感受节日的愉悦气氛。 五、活动延长： 老师让幼儿回家以后为爷爷奶奶或姥爷姥姥做一件鞥所能及的事情。 重阳节幼儿教案7 活动目标： 1、知道重阳节是老人的节日，体验他们对自己的爱，激发敬重他们的情感。 2、在与爷爷、奶奶一起玩耍、活动的过程中，感受相互关爱的温和和欢快。 3、体验明显的季节特征。 4、感受节日的欢快气氛，情愿参加布置环境的活动。 活动预备： 1、皱纹纸搓成的小纸球 2、彩色橡皮泥 3、音乐爱我你就亲亲我过新年 活动过程： 1、介绍重阳节： 老师：我们中国有很

19、多特有的节日，其中重阳节就是我们祖国特地为老人设定的节日。重阳节那天很多老人会去爬山登高，今日我们在幼儿园帮爷爷奶奶庆祝节日，祝愿他们身体健康。 2、争辩表达爱的方式 老师：我们每个小伴侣都有疼爱自己的爷爷奶奶和姥姥姥爷，他们是怎么照看我们的？（幼儿回答问题）我们小伴侣能为他们做些什么呢？（观看视频） 3、幼儿给老人献吻与老人拥抱 老师：刚刚小伴侣回答的都很棒，所以老师也给了你们嘉奖。老师刚刚是怎样嘉奖大家的？你们得到老师的拥抱或亲吻欢乐吗？爷爷奶奶照看我们那么辛苦，现在我们也来抱抱他们亲亲他们，让我们可爱的爷爷奶奶姥姥姥爷也欢乐一下。 4、音乐律动亲亲您、抱抱您 老师：孩子围在老人四周在老师

20、的带领下做律动 5、亲子玩耍：包饺子 结束活动：作品呈现合影留念 教学反思： 农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫老人节，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于尊老、敬老为目的主题活动是特殊必要的。平常许多年轻父母整日忙于工作，把照看和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。老人们冒着寒风酷暑接送孩子；戴着老花镜为孩子抄作业；背的是孩子宠爱吃的食品、带的是孩子穿的衣服他们无怨无悔的奉献着。而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却始终熟视无睹，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此我们特地选择了这个具有教育意义的时刻9月9日重阳节开展庆祝活动，让孩子们体验与老人

21、间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对长辈们的情感。能把享受长辈的爱的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，关怀弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与高傲。 重阳节幼儿教案8 活动目标： 1、 在联欢会中，表达自己对爷爷、奶奶的情感。 2、 赠送重阳糕，培育孩子们敬老爱老的好习惯。 活动预备： 1、 音乐磁带、表演道具 2、 重阳糕、制作小旗的材料 3、 事先与爷爷、奶奶协商好，邀请他们来参加活动 活动过程： 一、 主持人宣布活动开头 二、 请幼儿代表讲话 三、 幼儿表演节目 1、 舞蹈：新疆舞 2、 歌曲：大中国 3、

22、故事：小熊的生日 四、 与爷爷、奶奶共同制作小旗插在重阳糕上，送给爷爷、奶奶 五、 集体表演给爷爷、奶奶敲敲背捶捶腿 幼儿边表演歌曲边给爷爷、奶奶敲背、捶腿 六、 主持人宣布活动结束 重阳节幼儿教案9 重阳节，农历九月初九，二九相重，称为“重九”，民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又称“登高节”。还有重九节、茱萸、菊花节等说法。由于九月初九“九九”谐音是“久久”，有长期之意，所以常在此日祭祖与推行敬老活动。 主题活动设计意图 农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫“老人节”，是一个属于敬老爱老的日子。尊老、敬老是中华民族的传统美德，重阳节的一些风俗习惯也需要我们去了解和传承。所以结合重阳节开

23、展以“爱在重阳”为主题的活动是特殊必要的。在重阳节，幼儿园的孩子们通过走进社区的老人们联欢，请进自己的爷爷、奶奶们亲子活动、教育教学活动中了解重阳节的一些习俗，到七宝老街开展宣扬调查的实践活动等多元的形式，用自己的方式表达对老人的关怀和疼惜，感受中华传统美德，培育尊老、敬老的良好品质，积累重阳节的传统文化阅历。 主题活动目标 通过活动，关怀幼儿丰富以下阅历： 1、知道农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”； 2、了解一些重阳节的风俗习惯（七宝各地）； 3、感受爷爷、奶奶多自己的关怀，自己也应当敬重爷爷、奶奶； 4、每个小伴侣对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，可以为爷爷、奶奶做一些力所能及

24、的事。 环境创设 （一）主题环境创设 收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室 和爷爷、奶奶说句悄悄话 重阳美食（各种糕的呈现） 重阳习俗（幼儿资料收集） （二）区域环境创设 泥塑“做重阳糕” 讲讲、说说“我的爷爷、奶奶” 供应有关敬老内容的图书，供幼儿阅读、叙述 供应多种材料让幼儿为爷爷、奶奶做礼物 沟通自己收集的有关重阳节的资料 （三）玩耍环境创设 娃娃家中供应眼镜、拐杖等材料让幼儿学习扮演爷爷、奶奶，进行玩耍；创设糕点小屋带爷爷、奶奶去旅游公共汽车 玩耍和节日相结合，进展玩耍情节 （四）家园共育创设 鼓舞幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培育关爱老人的情感；说说爷爷奶奶以前的工作

25、、本领，激发孩子敬重、爱爷爷奶奶的情感。 农历9月9日是中国传统的重阳节。可以称之为登高节或者又称老人节。农历九月九日，为传统的重阳节。在易经中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，古人认为是个值得庆贺的吉利的日子，并且从很早时候就开头过此节日。 重阳节幼儿教案10 活动目的： 1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。 2、知道“重阳节”的由来。 3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，要敬重长辈。 活动预备： 1、光盘“常回家看看” 2、剪辑中央电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片断。 3、电脑课

26、件九月九日忆山东兄弟 4、课前和幼儿园退休老师刘子平老人（孤寡老人）取得联系，到重阳节这一天把她请来 5、幼儿人手一份自制礼物 活动过程： 一、请幼儿观看光盘“常回家看看” 谈话： 、刚才你看到的是什么？（引起孩子们的情感共鸣） 、片中表现的是什么内容？ （孩子和爸爸妈妈一起探望老人，回家团聚的情景） 、引出老人节：我们小伴侣有自己的节日，老人也有自己的节?日，介绍（农历九月九日）就是老人节。 、你们知道老人节是怎么来的吗？ 二、介绍重阳节的来历： 、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。当时据说这样可以避邪。因此，重阳节登高以后就慢慢

27、形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。 、播放 课件：古诗九月九日忆山东兄弟 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。”让幼儿领悟诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟惦念之情。 重阳节幼儿教案11 设计意图金秋十月，桂花飘香。我们又迎来了一年一度的九九重阳节。重阳节是中国的传统节日，为弘扬民族文化，让传统美德深化孩子们的心灵。重阳节前夕，让孩子们通过到七宝体育公园开展宣扬调查的实践活动，来了解社会对老人的关爱，同时让幼儿用自己的方式来表达对老人的关怀和疼惜，感受中华传统美德，培育尊老、敬老的良好品质，积累重阳节的传统文化阅历。为了进展幼儿社会

28、交往的力气和语言表达的.力气，因此设计了本次的社会宣扬活动。 活动目标 1、简洁了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。 2、通过调查活动，熬炼孩子的社会交往力气和口语表达。 活动时间 20xx年9月28日上午9:00-10:00参与对象各班12名幼儿活动流程 1、活动前预备： 幼儿平安教育、礼仪教育 （1）提示在体育公园活动时留意平安，不四散乱跑。 （2）留意文明礼仪：不随地乱扔垃圾、吐痰，对人和气。 活动中平安人员支配，由保安等几人负责拉线让幼儿平安过大路，老师一前一后爱惜幼儿。 调查表的设计、笔、胸卡?前期争辩：怎样和公园里的人打招呼，进行调查问卷？ 2、实践活动 各班幼儿自行分组，

29、并协商好各自工作。 观看各小组活动状况，适时的赐予关怀3、共享沟通 (1)说说调查中发生的状况？ (2)争辩解决宣扬调查中发生的问题。 (3)汇总调差问卷内容附件：调查表我是小小调查员-七宝中心幼儿园重阳节社会实践活动调查表调查地点：七宝体育公园调查时间： 调查者： 调查对象： 爷爷奶奶叔叔阿姨小伴侣调查内容： 1、你知道重阳节吗？ A、知道B、不知道2、你知道重阳节是几月几日吗？ A、9月9日B、农历九月九3、你知道重阳节是谁的节日吗？ A、老人B、大人C、小孩4、重阳节要吃些什么？ A、方糕B、重阳糕C、汤圆5、你知道哪些重阳节的风俗习惯？ A、登高B、品酒C、赏菊D、插茱萸E、吃重阳糕

30、重阳节幼儿教案12 一、活动目标: 1.知道九月初九是中国的重阳节，知道重阳节的相关学问。 2.激发孩子对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱。 3.从小培育孩子尊老爱老的美德。 二、活动时间: 20xx.10.15下午3时至4时 三、参与者: 全部大班老师和孩子们 四、活动预备: 给爷爷奶奶折纸，鲜花，各种礼物。 活动过程 1.10月8日上午，大班全体老师开会争辩活动形式。 2.10月12日下午，各班讲重阳节。 3.10月15日进行“给爷爷奶奶送红花”、“说句恭喜的话”、“亲自剥糖给爷爷奶奶吃”活动。 4.为老人服务:轻拍后背、按摩、给老人唱首歌、给老人送礼物等。 5.手工制作的贺卡、花环和

31、代表长寿的纸鹤，送给爷爷奶奶。 重阳节幼儿教案13 活动目标： 1、简洁地了解重阳节的来历风俗以及古今重阳的不同含义。 2、通过活动，进一步了解自己的爷爷奶奶，知道他们是如何关怀孩子的。 3、能用自己宠爱的方式表达对爷爷、奶奶的宠爱之情。 活动预备： 1、实物：茱萸，重阳糕。 2、诗歌九月九日忆山东兄弟录音及图片。 3、录象：人们在敬老院为老人做事的片段。 4、白纸、记号笔、油画棒、半成品材料、橡皮泥。 5、与部分幼儿的爷爷奶奶联系预备好有关的资料，请全部幼儿的爷爷奶奶来参加本次的活动。 活动过程： 1、欣赏诗歌九月九日忆山东兄弟，引出主题。 师：“今日老师带来了一首古诗，我们一起来欣赏一下。

32、(放录音并出示图片) 师：古诗中的.佳节指的是什么节?(这里指重阳节)小伴侣知道什么时候是重阳节吗?(农历的九月初九) 2、了解重阳节的来历。 (1)请一幼儿的爷爷介绍一下重阳节的来历。 (2)听爷爷讲个重阳节的传奇故事。 3、了解重阳节的风俗。 (1)以前人们的庆祝方式。(吃重阳糕，登高望远，插茱萸辟邪。) (2)现在人们的庆祝方式。(看录象，说说他们在干什么?介绍现在人们把重阳节这天定为老人节，进行尊老活动。) (3)熟识茱萸及重阳糕。 出示茱萸，让幼儿观看这是一种绿色的草本植物，叶子狭长，茎直直的。古代人们在重阳节这天用来辟邪。 出示重阳糕，请幼儿观看他的外形，一层又一层，上面还有红绿丝

33、和一些核桃仁、花生仁等点缀。 4、品尝重阳糕。 小伴侣，老师请你们品尝重阳糕，吃吃它有什么味道?想想它是用什么做成的。(幼儿品尝，自由争辩。) 5、为老人制作礼物。 师：重阳糕真好吃，现在小伴侣想想家里的爷爷奶奶平常都为我们做了哪些事，你预备怎样报答他呢?(幼儿争辩回答) 师：这里老师为你们预备了一些材料，请你用自己宠爱的方式来制作一份礼物送给爷爷奶奶好吗?(幼儿制作礼物) 6、介绍自己的作品，送作品、说祝福话语。 谁来介绍自己的作品，想想应当对爷爷奶奶说些什么?(如：祝愿爷爷奶奶身体健康、心情快乐!祝愿爷爷奶奶福如东海、寿比南山!等等。) 请孩子们当场把礼物送给在场的老人，并表示庆贺。 活动

34、延长： 孩子回家后连续为爷爷奶奶做力所能及的事，如：端凳子、拿东西、垂背、表演节目等。 活动简评： 活动中充分利用家长资源，把老人请进课堂与孩子共上一堂课，由于有老人的参与，孩子们显得特别的兴奋，听爷爷的介绍特别仔细，在为老人制作礼物是更是细心周到，最终的送礼物活动更是其乐融融，让孩子、老人都徜徉在一股温馨的暖流中。 重阳节幼儿教案14 幼儿进展目标与主要内容： 1、初步知道重阳节的基本习俗，情愿和爷爷奶奶一起庆祝节日。 2、自发尊老爱老的情感，增进亲子关系。 3、情愿乐观参加活动，感受节日的欢快。 4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活动预备： 橘子人手一个 活动过程： 1、介

35、绍重阳节 （1）老师引出重阳节主题 师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今日，我们小伴侣都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，欢乐吗？ （2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节 师：小伴侣们想不想知道重阳节是怎么来的吗？ 我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告知我们，好吗？ 师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的.来历和风俗。 2、幼儿为爷爷奶奶捶捶背。 师：今日是爷爷奶奶们的节日，我们一起来为他们捶捶背吧，表达对爷爷奶奶的爱，好吗？ 3、喂爷爷奶奶吃橘子。 师：老师知道爷爷奶奶很爱我们的小伴侣，经常喂你们吃饭，剥橘子给你们吃，今日老师也预备了橘子，

36、你们想怎么做呢？ 4、为爷爷奶奶穿鞋子 玩耍规章：请爷爷奶奶把鞋子从起点脱下，拿到终点摆好，爷爷奶奶返回起点的椅子坐下，幼儿在起点预备，等老师喊开头时，幼儿从起点跑到终点，拿到属于自己的爷爷奶奶的鞋子，穿过障碍物。快速回到起点，为爷爷奶奶穿上，的小伴侣获胜。 5、结束活动。 师：今日呢，小伴侣都知道了是爷爷奶奶的节日，也用很多方式表达了对爷爷奶奶的爱，那么现在我们用爱的抱抱来再次感谢爷爷奶奶吧。 重阳节幼儿教案15 活动目标： 1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节学问。 2.激发幼儿对老人的崇敬，表达对老人的关爱 3.培育孩子从小尊老敬老爱老的美德。 4.知道节日时人们主要的庆祝活

37、动。 5.简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活动预备： 1、幼儿通过搜集资料了解重阳节的相关学问 2、选出十名幼儿列队欢迎入园老人 3、在本班老师的指导下制作小礼品 4、老人自备开口上衣和鞋子一双5、糖果若干幼儿园重阳节 活动过程： 1、幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶(爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍)重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们特殊感谢您，向你们节日问个好。 2、老人进入活动室后由老师提前支配好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。 3、幼儿为老人表演节目4、请老人与幼儿一起看段视频(1)请老人谈谈自己的感受;(2)请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小伴侣今后该怎么做? 5、任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻 6、互动玩耍：每位爷爷奶奶身边放一个置物袋，请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。 7、幼儿给老人送上小礼品(音乐-爱的奉献)结束活动： 全体幼儿在老师的带领下表演感恩的心 教学反思： 能把享受长辈的爱的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，关怀弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与高傲。28