高中英语教师工作总结(汇编15篇).docx

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1、高中英语教师工作总结(汇编15篇)高中英语老师工作总结1 我有幸去xx交通高校参加高中英语老师脱产学习”，感动万分的同时，我深知校领导的信任和重托，也深知此次培训的重要意义，因此，我特别珍惜这次培训机会。 培训期间，零距离倾听专家教授的讲座，全方位提升了我的个人素养。在交大各位专家教授细心设计的培训方案的指导下，我学习了“跨文化交际”，“二语习得”，“英语词汇”“语篇分析”等方面的英语教学理论，提升了我的英语学科理论和人文素养，我知道了高中英语老师应具备怎样的教研意识和教学水平;明白了在日常教学中如何更好的与同学互动，外语学习应当语境化;意识到词汇的讲解，是要讲求宽度而不是深度;懂得了高中英语

2、核心素养的内涵。 授课的交大教授们，各个学术成就非凡，为人朴实大方，工作守时敬业，给我留下了深刻的印象。他们温文尔雅的谈吐，地道流利的口语，让我肃然起敬。他们的课有鲜活的实例，丰富的学问内涵，也有精湛的理论阐述，精准的教改分析，还有他们上课时的那种投入，那种沉醉，让我体会到在学问的海洋中巡游的幸福感，更增加了我做老师的职业幸福感。全部这些对我这位来自小县城的英语老师来说是一次脱胎换骨似的充电。通过这次学习，我知道了如何实施高中英语老师的专业进展；我明白了在日常教学中如何来教会同学阅读和写作；我明确了高中英语阅读课教学的要领；我预知了20xx年英语高考大纲的改革趋势；我懂得了什么是“英语核心素养

3、”以及老师专业学习共同体的建构，这些都是我们日常在教学实践中经常要面临的问题和困惑，听了这些名师和专家的阐释，我醍醐灌顶，顿然开悟。令我对教改的方向和政策有了全新的理解，使我的教育理论和教学水平也有了一次很好的充实，也让我找到了今后专业成长的进展方向和实施策略。我受益匪浅，感受良多。 首先，树立了职业崇高性，提升了职业幸福感。作为高中英语老师，对同学一生的作用至关重要，这就需要老师宠爱这份崇高的职业。很难想象，对教育不宠爱的人，能上得出一堂有激情的课吗？能教得出人格健全、人文素养合格的同学吗？答案确定是否定的。所以在各位专家对高中英语老师对同学的高考，乃至同学终身学习重要性的解读后，我更进一步

4、的熟识到自己的责任重大。只有努力提升自己的敬业意识与奉献精神，切实把高中英语教学工作当成一生的事业、一门艺术、一门科学，用乐观乐观的心态去欣赏实践，才能在充实而繁忙有序的工作中查找乐趣、体验幸福。进而，既不误人子弟，也更好的推动了自己的专业成长。 其次，充实了学问，广交了伴侣，革除了旧思想，转变了观念。倾听各位专家的阅历，补充我很多教育教学方面匮乏的学问，同时结交了很多志同道合的伴侣，在与来自本省各个高中的英语同仁的争辩共享中，我正视了以前的很多陈旧思想，进而转变为新兴有用有效的教育教学观念，使自己在各个方面都有了不少的收获。同时，开阔了视野，拓宽了思维，对我今后的教育教学工作供应了很大的启发

5、和关怀，使我可以更好的把握教材，处理教程，真正把高考教学大纲的要求落到实处。 再次，懂得了校本研修、反思总结的重要性。叶澜教授说过：“一个老师写一辈子教案难以成为名师，但假如写三年反思则有可能成为名师”。“学而不思则罔”。所以作为高中英语老师，我们必需学会反思，做一名有思想的老师。波斯纳曾提出过一个老师成长的公式：阅历+反思=成长。光有阅历不行，光有反思也不行，只有在大量的阅历中不断反思整改，最终才能使自己得到质的飞跃，真正快速的成长起来。所以，在日常教学中，我们应时刻反思同学的成长过程，只有这样，我们看到的才不再只是一群同学，而是一个个独一无二的、熠熠生辉的生命；反思每一次讲课、每一点感动、

6、每一处圆满、每一个困惑。都能让老师的内心变得更加丰富；在课前课后，我们更应反思教学的每一个环节和教学效果，老师的教学艺术才能不断改进、不断成熟。这样才能真正的在反思中得以长足的成长。 最终，观摩课打开了我的教学思路，让我教学才智倍增。培训期间，有幸去交大附中现场听了两节观摩课。阅读课授课老师老师使用思维导图式的板书，打破了我们惯用的skimming-scanning-retelling-summary模式，并运用多媒体生动形象地引导同学去读文章的做法，使阅读课更灵动，更有特色；复习课授课老师在组织课堂中应用了多种形式去与同学互动，多角度调动同学参与课堂活动，每个环节同学活动任务明确，接受现场记

7、，现场背，大容量，快节奏的教学活动方式，让我茅塞顿开。课后，倾听了陈江丽老师对两节观摩课的精彩点评，解答了我以往课堂教学中的一些困惑，对高三复习课和阅读课的教学方式有了更新地熟识，这些让我教学才智倍增。 这次培训虽然短暂，但给我带来的启发和阅历却是一笔永久的精神财宝，是打开我陈旧思想的一扇大门，更是阐释我以往教学中许多困惑的一把钥匙。它像一盏指路的明灯，引领我向科学有效的方向进展，指引我更加努力的探究，奋斗。短暂的培训已经结束，但我的教学成长将永不止步。我将把这次所学进一步理解，吸取，沉淀，提炼并运用到我的教学中，真正做到学以致用，树立科研意识，提高科研力气，做一个无愧这个时代的好老师；做一个

8、“心中有爱，目中有人，手中有法”，对孩子付出真爱，对教育科研投入宠爱的好老师；做一个脚踏实际，带领每一个孩子走向幸福欢快成长之路的好老师；做一个有思想理想，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的好老师。 高中英语老师工作总结2 这学期本人担当高二(7)、(8)两个班的英语教学工作。本学期初我便针对我班同学普遍英语底子差基础薄的实际，制定了一份教学方案。本学期我也在全力实施这份教学方案。在学期尾声，我就对比这份教学方案来总结下本学期的教学成果： 一、既留意面对全体同学，又留意突出同学主体，敬重个体差异，留意激发全体同学学习英语的爱好。 我们班英语成果不仅仅仅整体来说比较薄弱，而且还有几个偏科共性严

9、峻的同学。针对这几个同学，上课我会有意识地多让他们起来回答问题，尤其是一些较简洁的问题，以此来增加他们的自信念;我会强抓他们基础，从高一的单词开头让他们背，并且让他们多背句子;从基础语法开头给他们复习语法，并且每堂课抽几分钟让同学练练翻译句子，让他们把词汇和语法都能运用起来，起到巩固效果。 透过这个学期的基础训练，原来连完整句子都不会写的后进生写作文潜力有了明显的提高，而原本作文水平还不错的同学也提高了写作的爱好，课间经常会拿自己写的小文章给我批改。另外，针对优等生，我也有相应的提高策略，让同学每一天保证务必的阅读量，写读后感，每一天课前让一个同学上来呈现。这样不仅仅仅能熬炼他们的阅读潜力，还

10、能熬炼他们的写作潜力，口语表达潜力! 二、用心参加群众备课活动，力争发挥群众的聪慧才智，做到取长补短，共同提高。 本学期，在陈老师的带领下，我们高二组进行了几次群众备课，共同探讨教学过程中的疑难问题，并且共同商讨确定的教学设计方案。群众备课不仅仅仅使群众的才智得到了发挥，而我们个人也得到了提高。这对我一个新老师是有很用心的促进作用的! 三、认真专研教学方法，努力提高上课效率，培育同学各项英语潜力。 作为新老师，本学期参加了几次教研活动，每次活动都用心参与、认真反思。每次都能得到很大的启示和帮忙，然后我会相应地调整自己的教学方法。会一向在如何提高同学上课效率培育同学英语潜力上做思考、做尝试、做努

11、力!努力跟我的同学们一齐进步! 高中英语老师工作总结3 本学期我担当高一（1）班的英语教学。由于刚刚调进xx学校，对新环境、新教材的教学要求知之甚少，加上多年未教高一，教学上遇到前所未有的挑战。因此，本人虚心请教同行、潜心争论教法、在实践中摸索前进。经过一个学期的努力，学到了很多教学阅历，也取得了应有的成果。以下是对本学期教学状况的简要总结。 一、培育英语学习爱好 英语作为一门外语，对大多数同学而言，既生疏又困难。在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让同学宠爱英语，让他们对英语产生爱好。为此，我实行了一些方法，如尽多使用多媒体设备进行教学；开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动；介绍英美国

12、家的文化，生活故事；关怀班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、宠爱英语，从而培育了同学学习英语的爱好。目前，我们班同学对英语学习的爱好始终稳定在较高水平。 二、认真备课、上课，改进教学方式、留意辅导学法 在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、争论同学，进行二次备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 教态自然、讲课生动、难易适中、照看全部，课堂就能够吸引住同学。本人能做到每天都有乐观的精神状态，让同学感受到一种乐观的学习气氛。工作总结读时，我坚持到班辅导，发觉问题准时订正。课后坚持认真批改同学作业，发觉问题准时解决。对部分不自觉的.同学还实行强硬背诵等方式，以打好他们的高一基础。 三、做好“培优

13、转差” 按以往阅历，同学在英语学习进入确定阶段后，会消逝好差分化现象，尤其是7A教材开头启用、学习难度加深以后。为此，我制定了具体的“培优转差”方案和目标，对这部分同学进行有方案的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有确定基础，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们支配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；其次组是肯学、但学习力气不强的同学。对这部分同学进行急躁指导，多加鼓舞，慢慢提高他们的成果；第三组是纪律松散、基础不好、学习又不认真的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导，针对性强，效果比较明显。 一个学期的努力效果如何，期末考试

14、就是一种考验了。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是这学期本人的确学到很多，重要的是如何总结得失，以期在下学期后做得更好。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的进步。 高中英语老师工作总结4 本年度我从事高x理科xx班的数学教学工作，在党的教育思想及学校的教学理念指导下，认真工作、乐观探究、收获甚多。现将本年度的教学工作总结如下： 一、踏实工作，落实好教学常规 每天上课前我都坚持认真备课、备同学，作为高三的第一年度，也是打基础最关键的一年度，乐观参加集体听课活动，特别是教体局组织的青年老师说课大赛，还额外听

15、了张旭东老师的政治课，从不同的学科入手打开了自己的思维，开拓了视野，虚心向有阅历的老师学习，认真钻研教材，分析近几年的高考试卷。 二、抓好同学练习，优化课堂教学 由于所带班级同学基础比较薄弱，所以每节课我都留意同学基础学问的训练，留意同学动手力气及学数学的爱好培育。 首先，练习题要精选，题量要适度，留意题目的典型性和层次性，以适应不同层次的同学，要求同学对自己不会做的练习、做错的练习，在讲解中要用红笔记录解题过程，做好同学的错题统计对于错的较多的题目，找出错的缘由。 其次，练习的讲评是高x数学教学的一个重要的环节，为了最大限度地发挥课堂教学的效益，课堂的讲评要科学化，留意教学的效果，不该讲的就

16、不讲，该点拨的点到为止，该讲的内容确定要讲透。对于典型问题，要给同学足够的时间去自己做，充分暴露同学的思维过程，加强教学的针对性。多做限时练习，有效提高了同学的应试力气。 三、加强应试指导，培育非智力因素 充分利用每一次练习，测试的机会，培育同学的应试技巧，提高同学的得分力气，如对选择题、填空题，要留意寻求合理、简洁的解题途经，要力争“保准求快”，对解答题要规范做答，努力做到“会而对，对而全”，削减无谓失分，指导同学经常总结临场时的审题答题挨次、技巧，答题的具体方法，逐步提高自己的应试力气，关怀同学树立信念，订正不良的答题习惯，优化答题策略，强化一些留意事项。 四、努力方向 作为一名其次轮带高

17、三的老师，高三复习备考阅历还很不足，以后还应当多向有阅历的老师学习，多向书本学习，结合自己教学实践有创新的教学，不断提高自己的教育教学水平。 高中英语老师工作总结5 弹指一挥间，时间如白驹过隙，一转瞬，毕业已有快一年的时间。一年前的时候，带着些许憧憬，感动，幻想站在讲台上为同学们授业解惑，在台下，与同事沟通学习。7月份，带着这样一份感动的心情我来到了广东省佛山市顺德区均安中学任教。在这一年多的时间里，自己付出的很多，同时收获的东西也颇为丰富。下面我简要的对自己这一年来的工作进行总结。 在进入均安中学后，进行了为期数天的培训，在短暂的培训当中，收获特别多，对于均安教育的进展状况有了基本的了解，对

18、于教育政策法规也更加明晰。紧接着到了9月，迎来了一批莘莘学子，由于领导们的信任，我担当了高一（9）班的班主任，担当了4班和9班两个班的英语老师。在军训中，我始终陪伴着我的班级，伴着他们训练，想培育这个班级当中的一种集体荣誉感和强大的分散力。我还是能够牢记着这个班的口号“斗志昂扬，力比朝阳，放马金鞍，唯我9班”。最好我的班级虽然只领了个劝慰奖，但是看到他们的努力，我已经是心满意足，在军训后，正式走上了三尺讲台，我心里始终谨记着一点“毕业了，离校了，坚决不给陕师大丢人”。 在外人面前，我比较爱玩，好像像个小孩子，但是心中这个信念始终鼓舞着我，要勤奋，要努力，认真的乐观的备课，要多与有阅历的班主任进

19、行沟通，把握学习一些管理班级的阅历和方法，在讲课方面，我经常让别的老师帮我修改课件，对我的课件以及教学设计提出一些改进的看法，在我空闲的时候也有乐观的参与到听课活动当中，截至到现在，我听其他老师的课累计有60多节。 经过自己不断的努力和尝试，以及在其他老师的关怀下，自己的教学上面进步很快，以前抓不住教学的重点与难点，抓不住考点，在自己的不断摸索下，不断的研读各类考题，在陈月明老师的关怀教育下，渐渐地对于学问点考点一些的把握，有了很大的进步。在课堂教学内容设计方面，一开头相对比较刻板，按部就班，将课本的每一个板块都讲解到位生怕漏掉哪一点，在处理英语周报上的练习题时，也毫无重点，一个一个讲过去，事

20、实上许多特殊简洁的就可以不用再讲解。现在，我对于课本的驾驭力气更强了，有些模版需要当作重点来强调，有些部分作用不大的可以直接将他省去。在教学成果方面，取得的成果都比较理想，重点班与一般班的成果都能够排在中上游的位置。但是在教学上还是阅历不足，还需要多听有阅历老师的课。 在管理班级方面，我对于我的同学软硬皆施，在纪律方面，严格要求，抓典型，比如：分科后，班级分过来一个最严峻的问题生，他叫许家豪，他在班里很爱讲话，很会撒谎，纪律特别差，头发特别长，其他一小部分同学也多多少少都有些问题，我就先把这个问题最严峻的人当作典型来整治，我心里暗下决心“确定不能屈服，要态度坚决”。对于他进班的.第一天，我先从

21、他的头发抓起，讲了讲道理，似乎不起什么作用，我的态度强硬了起来，我强行要求他在办公室里呆着，不允许回教室上课，自己好好思考，然后又给他介绍了高校里的一些奇妙景象，让他幻想了一下高校里奇妙的生活和场景，经过对许家豪这个同学的抓典型，对他成功的转化，有利于我管理班级其他的同学。在我担当这奖金一个学期班主任的时间内，也取得了不少成果。所带高一（9）班在均安镇运会中为学校得分最多，高一（9）班在体艺节中获得了“红歌赛”，“广播操竞赛”的“一等奖”。高一（9）班入学全校倒数其次，期末考试，其次学期模拟考试都考了班级的第一名。在分科考试中，有8名同学分入了重点班。现在所带的高一（10）班在学校运动会中取得

22、团体总分第一名，“精神文明班级奖”。但是班级管理照旧存在漏洞，比如在班干部团队管理上，还没有形成一个很好的体系。在尖子生培育方面，还没有形成确定的方法，阅历，模式。但我信任，在自己的努力摸索以及其他老师，班主任，领导的关怀下，我会查找到一条适合自己的出路。 我看到，前途是光明的。我会连续努力，成功属于我。 高中英语老师工作总结6 这一学期，我担当高三班级一个文科班（5）班的英语教学。还那一句话，虽然学校只支配了我一个班的教学，经济收入上不是很令人乐观，但本人还是坚持自己的教育教学理验，对每个同学负责的态度，本着自己的一份良心教好每个同学。记得刚开头分班的时候，好的同学到所谓的重点班了，差的转进

23、来了，想想给自己的教学又增加了困难，或许这又给自己一次更大的挑战机会吧，无所畏惧。于是乎，下定决心转变教学策略和方法，通过一次次的考试看到他们一次次的进步，特别的几个上课态度很认真的同学进步很快，例如，雷杨、黄英、卢慧林等，他们的起始成果都是五十或六特别，雷杨刚分班的时候四十几分，这次高考能拿到100分，真的很令人欣慰。 下面就是我本学期的教学总结和一点个人的体会： 平常乐观参加全校教职工大会和学校各项活动，认真学习学校下达的文件，关怀国内外大事，留意政治理论的学习，协作组里搞好教研活动。按时参加升旗仪式，从不缺勤。听从学校领导支配。向党组织靠拢，从严要求自己。 在教学工作中，认真做好教学常规

24、工作，认真学习，乐观参与学校和教研组组织的各种听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，吸取他们先进的教学手段，博采众长，提高自己的英语教学水平。准时批改和讲评作业，做好课后辅导工作。严格要求同学，敬重和宠爱同学，发扬教学和管理的民主。 我们进入了第一轮复习时，着重扎实基础学问。不仅是对课文、词汇、语法的简洁复现，还要体现“精讲，巧练，新方法”。我从以下几点努力实现有效教学。 一、面对全体同学，为同学全面进展奠定基础 鼓舞同学通过体验、实践、合作、探究等方式，进展听、说、读、写的综合力气。 二、关注同学情感，制造民主、和谐的教学气氛。 1、敬重每个同学，乐观鼓舞他们在学习中的尝试，爱惜他们的自尊

25、心和乐观性 2、把英语教学与情态有机地结合起来，制造各种合作学习的活动，促进同学相互学习，相互关怀，体验成就感，进展合作精神。 3、建立融洽、民主的师生沟通渠道，经常和同学一起反思学习过程和学习效果，相互鼓舞和关怀，做到教学相关。 三、加强对同学学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习。 1、乐观制造条件，让同学参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。即让同学体会到成功学习的.快感。 2、引导同学结合语境，接受推想、查阅和协调的方法进行学习。即充分利用好词典。 3、引导同学在学习过程中，进行自我评价，并依据需要调整自己的学习目标和学习策略。即教会同学发觉适合自己的学习方法。

26、 四、狠抓教学环节，优化课堂教学以促进备考。 1、深化细致地备好每一节课，在备课过程中，我认真争论教材，力求精确把握重点、难点。并留意参阅相关关心资料，依据自己的同学特点，认真编写教案。我们做老师的不仅要备透教材，更应备到我们自己同学的具体特点和实际状况。这个学期，为了提高课堂教学的容量和质量。基本上每节新课我都利用了多媒体关心教学。尽管大大的扩大了我的工作量，但是提高了课堂教学质量，心里是很兴奋的。 2、认真上好每一节课，在充分备课的基础上，每节课都能以饱满的热忱，温顺、友善的态度面对同学，尽可能地保证每节课的教学质量，提高课堂40分钟的效率。做一个老师最主要的职责就是要把课上好。一个老师假

27、如连课都上不好的话，就无法得到同学的宠爱和敬重，也就无法在同学当中树立威信，所以课堂教学质量也就无法提高。所以一个老师不仅要有人格魅力，也要有课堂魅力。 3、认真准时批改作业及周练试卷，并准时进行反馈，有针对性地进行讲解。尽量给同学面改的机会。同时，我们在午休或其他空闲时间给一些英语拐脚的同学进行补习，同时，进行每周一次的培优补差活动。 我将连续努力学习，乐观进取，乐观参与课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思等有机结合起来。在以后的教学中我将会更加留意总结和积累，获得更有效、更适合同学进展的教学方法。 高中英语老师工作总结7 本学期，我担当了高三7、8两个一般班的英语教学工作。即将过

28、去的这一学期，我扎扎实实，勤勤恳恳、尽职尽责，较好地完成了学校交给的教学工作任务。现简洁总结如下： 在业务力气方面，我做到下面几点： 一、扎实开展常规教学，切实提高教学质量。 1、课前认真备课。既备教材，又备同学，在领悟大纲精神吃透教材的状况下，细致分析所教班的.同学的实际状况，从同学的实际动身，结合大纲要求，做出切实可行的教学设计。从而使备课有的放矢，提高备课质量。 2、课堂教学高效活跃。课堂教学是整个教学工作的中心环节。为了提高课堂教学效果，在课堂教学中，我总是坚持“以同学为主体，以老师为主导”的教学原则，想方设法地激发，调动同学参与课堂教学的热忱，从而活跃了课堂气氛，提高了课堂教学效果。

29、 3、指导同学搞好课前预习。课前预习对课堂教学的顺当开展有着重要的影响。为使预习工作落到实处，我总在每节课后给同学提出预习要求并教给同学一些预习方法，于课前进行抽查，检测预习效果。这样一来，不但提高了同学学习的自觉性，亦对课堂教学效果的提高起到了很好的作用。 4、留意课后复习检测。复习，检测工作在教学中很重要，复习可“温故而知新”，检测则可准时了解同学对所学学问的把握状况。本学期教学中，我除了要求同学在课后对前面所学学问进行经常性的复习外，在课堂教学中，也充分地利用一切可能的机会，尽量将前面所学学问结合起来对同学进行提问，关怀他们把握前面所学学问。检测接受周检测，月考检测的形式，听力检测是认真

30、组织同学搞好高三班级在周一、三、五晚读前的听力检测，听后本人认真批改然后认真对同学进行总结，有利提高同学听力水平。通过检测，对同学所学学问进行查漏补缺工作。 5、认真指导同学进行高考第一轮复习以及迎接高三会考的英语基础学问复习工作，使同学们能顺当通过会考。 二、乐观参加教研教改活动，努力提升自身的教育教学素养。 1、广泛参阅教育学，心理学书籍及报刊资料等，努力钻研比较先进的教育教学理论，丰富并提升自身的理论素养。 2、乐观听取同仁的课堂教学，取长补短，以资借鉴。 3、乐观参加组内教研活动并认真参与评教议教。 4、认真撰写教研教改论文，准时进行阅历总结，提高理论水平和教研教改力气。总之，本人乐观

31、听课、评课，听讲座，虚心向同行学习;与教研组的老师争辩教育教学方法，博采众长，提高教学水平。多看课外书籍，培育多种爱好爱好，不断扩宽学问面，为教学内容注入新颖血液。 总之，本人勤勤恳恳，任劳任怨的工作，能较好的完成了既定的任务，同学的学业水平也有确定的提高，为参加同学的会考高考做出了必要的预备。本学期，尽管自己在教书育人方面，克服了许多的困难。做出了很大的努力，也取得了一点点的成果，但本人更清楚地看到了自己在教学方面也还存在的缺点和不足。在以后的教学中，本人会更加刻苦钻研业务学问，努力提高自己的教育教学水平，使自己成为一名更加优秀的人民老师而努力。 教学工作详细评价如下： 首先，仔细的备好每一

32、节课。针对高一(3)、高一(4)、两个班英语基础上的不一样，每节课在预备的时候都要有所侧重，对于四班不仅仅要强调基础更要加强灵敏运用的训练，而三班则把重点都集中在基础学问上，把短语句型以及语法点讲清楚，让同学都弄明白。在备课过程中的有所差别，保证了英语课更强的针对性和教学目标的完成。 其次，认真上好每一节课。每节课上经过做很多的练习，讲解，提问，小黑板等方式，使同学们在作题的过程中把握新学问，并能巩固原先学过的语法点，循序渐进的把英语学问，英国文化传播开来，增加同学们对英语学习的爱好，从而不一样程度的提高其英语水平。 第三，细心批改作业，经过小测试等不断促使同学评价学习中的阅历。准时的批改每一

33、天的作业，并立刻将同学把握的情景反馈到其次节的教学中去，这样有利于同学快速的订正自我新学问上的错误，巩固教学效果。 第四，经常虚心的去听其他老师的英语课，不断学习好的方法和阅历。并把所学的新东西准时运用于下一节课里，不断提高自我的教学水平。 第五，对于一些基础差，学习新学问有困难的需要帮忙的同学进行辅导。利用自我的闲暇时间以及晚自习，给一些英语基础差，学习新学问有困难的同学补习学校英语语法学问等，帮忙他们更好的学习高一的英语课程。 第六，经常向同学们介绍一些好的英文电影，英文书籍，英文音乐等，扩高校生们的视野，增加的英语的爱好，此外还经常在课堂中介绍高考的趋势和动向，使同学树立良好的学习方向。

34、 除此以外，本人还经常查阅英语资料和教学参考书等，并找了很多适合于我们学校同学难度水平的题让同学做，有效的提高了教学效果。 经过一学期的努力，同学们在英语这门科目上都取得了或大或小的提高，把握了一些基本的英美文化常识，口语交际，以及固定短语等用法，从听、说、读、写、译等许多方面有了很大的提高。 作为一名老英语老师，我深知自我成果的取得，与自我的不断进取学习分不开，更与领导、同事的支持与帮忙分不开，从今后，我必需更加努力，朝着专业化方向进展，在专业精神，专业学问、专业本事，专业理论及自我专业意识等多方面进展且不断完善，用自我的热忱、毅力和才智全身心的投入教育科研，使自我成为一名优秀的教育教学工作

35、者。 高中英语老师工作总结8 我是来自于其次中学的一名英语老师，现任初一班级四班班主任，英语教研组组长，高中英语老师工作总结。十几年来，我只是尽了一名老师应尽的义务，但党和人民却给了我很高的荣誉。近三年来，我先后被授予省级骨干老师，市级先进工作者、先进个人，市英语学科带头人，县级优秀老师等光荣称号。这些荣誉的取得，是和领导的关怀、同志们的支持分不开的，也是我多年忠诚于党的教育事业、争做新时期科研型与制造型老师、勤奋工作的结果。 爱心-育德 年我担当时一班级班主任时，通过开学前连续一个月的家访，我了解到班上名同学中，竟出名来自单亲家庭，还出名同学的父母正在闹离婚。家庭的变故使这些同学或疏于管教，

36、或心情愁闷，甚至有的自暴自弃，在学业、心理、品德等方面都较其他同学更易消逝问题。 有一次，一个平日少言寡语的同学来到学校，见到我就放声大哭，原来今日是她的生日，但她的继母送给她的生日礼物却是一记耳光。孩子的眼泪和哭诉，让我难过不已。于是放学后，我为她补办了生日，买来了蛋糕、水果和生日蜡烛，让同学们为她唱起了生日歌。从今，那些特殊家庭的孩子们的生日就记在了我的心里。每逢他们的生日，我就请他们到家里包饺子、炒菜，为他们庆祝。就在许多与这类似的点滴小事中，孩子们渐渐对我产生了亲近与依靠之情，有了心里话也向我诉说，由于宠爱我开头宠爱上学习，我的教育，他们也比较信服、听从。 为了做好单亲同学的教育工作，

37、我还把工作做到了同学的家里，甚至家长的单位里。有一个同学的父母三进法院要离婚，我多次家访做他们的工作，最终最终让他们握手言和。这个同学的父亲说，您是我儿子的班主任，也是我的老师，是您使我明白了如何做一个有责任感的丈夫和父亲。另一个同学的父母离异后，还经常为孩子教育问题吵闹，在孩子的建议下，他们找到了我，经过深化细致的工作，使他们第一次平心静气地坐在一起沟通教育儿子的方法。 匠心-教改 为推动英语新教程的实施，几年来，我始终认真学习党的教育方针和教育理论，乐观投身教学改革，更新教育观念，在英语教学中不断尝试运用精讲精练教学策略，形成激趣导学式教学，解决英语教育教学中的难点：即用精练的语言，精确地

38、揭示教学内容的本质特征和学问间的内在联系，教给同学熟识规律和解决问题的方法，以便在课内留出足够的时间，让同学进行语言实践活动和完成老师布置的适量的作业；正确处理语言和言语的辨证关系，让同学即通过言语学语言，又利用语言学言语，如此相互推动，直到自觉地、完善地把握外语；揭示措施与效果之间的通道，从被教对象的角度，使教案设计得最奇异，语言最精炼，寻求点线面教学效果的有效途径；畅通信息沟通网络，优化外语教学中师生之间的双边活动，使它们相互影响，彼此依存，从不同的侧面共同作用于教学过程；精选少而精的例题、习题，指导同学通过多种途径进行主动性训练活动，深化理解学问，把握技能技巧，进展智力，提高力气，工作总

39、结高中英语老师工作总结。辛勤的汗水培育出了较为丰硕的果实。综观近三年来的实践，我所指导的同学在全国英语力气竞赛中取得了确定的成果.同时，我与英语教研组全体老师共同努力，落实教学常规，坚持做到细备课、常听课、常评课，抓好教学争论，提高课堂教学质量，连续几年我校在全县英语中考成果都名列前茅，被授予市三星级英语教研组的光荣称号。 育心-立本 素养教育理论启示一切教育工作者必需树立全新的同学观：在素养方面，没有一无所长的同学，只要教学得当，师生协作和谐，每位同学的身心进展水平、潜能都可以获得完善的实现。工欲善其事，必先利其器。在班主任工作中，我乐观探究以同学为主体，老师为主导，情感为纽带，师生互动，和

40、谐共振，实现道德的共同进步的育人方法，通过开展多种形式的文体活动、社团活动、仪式活动等，培育同学志向追求的自强力气，培育同学品德修炼的自锻力气，培育同学学问探究的自主力气，培育同同学活管理的自理力气。 在个别教育中，我本着少惩处、多确定，少质问、多鼓舞，少训斥、多交谈，少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，以促进师生的情感交融，激励同学以饱满的热忱投入到学习生活中去。在师生共同努力下，我班同学先后荣获二中艺术节话剧创作奖、独唱奖，长跑竞赛第一名、篮球竞赛其次名等好成果，班级先后被评为三好班级。 我想，我所取得的点滴成果，源自于信念的力气，源自于对党的教育事业的忠诚，也是领

41、导、老师、亲人、伴侣像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶，让我接近太阳的光线。我将更加努力习文、躬行、诚信、尽忠，以尽爱岗敬业之职分。我将用心写下忠诚，生命不息，奋斗不止。 高中英语老师工作总结9 本学期我担当高二（2）班英语教学。在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，以促进教学工作更上一层楼。 一、认真备课，留意反思。 “凡事预则立，不预则废”。教学中，备课是一个必不行少，特别重要的环节，不仅要备同学，更要备教法。备课不充分或者

42、备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白了备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。 在课堂上特别留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主导作用，基本做到了让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐；留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让同学有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求

43、和学习力气，让各个层次的同学都得到提高。 三、虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。 工作虽然已经超过了十年，但作为一名高中老师需要学习的东西实在太多了。为尽快让自己提高业务水平和专业学问，我始终保持着虚心学习的态度，乐观向其他老师请教，擅长向同事取经。在教学上，要求自己有疑必问。在各个单元的学习上都乐观与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。此外，还自觉主动地阅读一些英语教育理论书籍，不断优化学问体系。经过认真虚心地学习，本人在师德修养、业务水平和教科研力气上有了确定的提高。 四、狠抓课堂，优化作业。 要想向教学要质量，课堂纪律的

44、好与坏，直接影响到教学效果的优与差。为了保持良好的课堂纪律，我敢于大胆管理，抓好学风整顿。一个学年下来，课堂纪律有了明显的好转，教学效果取得了明显的进步。对于作业布置与批改方面，要求做到精读精练。有针对性，有层次性。对同学的作业批改准时、认真，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消逝的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。对于旷、迟交作业的同学，实行谈心教育，实施“准时补上、下不为例”原则。 在这一学期的教学工作中，我始终勤勤恳恳，兢兢业业，抓早读，促基础，促进后进生转变学习态度，不断提高教学质量，同时也使得教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。

45、除了关注同学在学习中存在的个体差异，着眼于全班英语水平整体进展之外，我还对部分同学进行爱好的培育外，对于优秀的同学，培育他们自学的力气，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓舞他们自己找阅读的材料，从而提高阅读力气。一年来，我虽然努力上进，但教学上还存在很多问题和不足之处，除过自己努力外还需多向其他老师虚心学习。教育是一个“慢”的艺术，教学之路漫漫，我还要更加乐观、努力地前进。 这一年的生活无疑已为我今后的人生打下了良好的基础。在今后的工作中，我将更加严格地要求自己，发扬不计得失的奉献精神；更加兢兢业业地做好自己的本职工作，以不甘落后的拼搏精神激励自己；更加勤奋地学习，提升自己的层次，提高自身的

46、力气，力求成为一名合格的人民老师。 高中英语老师工作总结10 一、在思想上：加强学习，提高修养。 我乐观参加各种学习培训，认真学习政治、业务。我深知，要教育好同学，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学。为了适应新形式，我努力学习教育教学理论和专业学问，在不断的学习中，自己的思想觉悟、理论水平、业务力气都有了很大的提高。 二、在教育教学上：敬业爱岗，严谨治教。 把同学教好，让同学成功，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。 所以在工作上我总是兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一位个同学，努力去做一个深受同学敬重和信任的好老

47、师。 在新课程改革环境下，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的.教育教学水平及教学理念。在校内，虚心学习、不断反思、准时改进，并在自己的教学中不断的实践、不断的总结、不断的提高。平常还留意向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平。总之，在这一学期中，我不仅在业务力气上，还是在教育教学上都有了确定的提高。 三、在分管工作上：听从支配，为师垂范。 勤奋刻苦、吃苦耐劳的精神和较强的宗旨意识是准备一个人是否能够立于不败之地的源泉，是准备一个人工作能否成功的关键。因此，一个人要想成功或立足于不败之地，就要勤奋，有吃苦精神，有较强的力气和宗旨意识。所以在学校支配的一切工作和事情上，我总会尽己所能、全力以赴。 四、检查自我，转变自我。 1、理论学问不够，对有些教学活动的熟识还上升不到理论的层面。 2、专业学问和课堂驾驭力气有待进一步提高，特别是新课改理念的落实上还需连续努力。 3、有时遇事不冷静，简洁