高考专题复习：语言表达要得体学案 .docx

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1、课题：语言表达要得体【学习目标】1.了解和掌握语言表达得体的基本要求。2.通过高考原题或模拟习题例析，寻求规律，掌握考查的重点。3.继承中华传统文化的精神，做一个语言得体，具有良好人格的人，以得体的语言营造良好的人际环境。【学习重难点】 1.掌握语言表达得体的要求,尤其是谦辞敬辞用语要准确。2.灵活准确地解答各类语言得体题。3.遣词用语要准确。【真题演练】1.（2021浙江）下列各句中，表达不得体的一项是（B）A使用公筷广告：长筷短筷，筷筷都是你我的爱。B论文答辩致谢语：感谢聆听，敬请专家评委指教。C垃圾分类宣传语：各得其所，细微处的文明之光。D经典阅读推荐：智慧火源，值得为之付出热忱。【解析

2、】 B。“聆听”表达不得体。聆听是指集中精力认真地听。指虔诚而认真地听取，带有尊重被听者的色彩。而且，这个词一般由听讲者使用。而语境是指专家和评委听自己的论文答辩，使用错误。2.（2020 山东）下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。近年来，我国的电子书阅读率发生了快速增长，呈现出良好的发展态势。根据统计数据显示，2000年国内网上的阅读率仅为39%，2012年上升到417%，电子书的阅读人数更是达到了295亿。截止目前，我国已经有接近20%的网民养成了通过互联网阅读时事新闻的习惯，16%的人群养成了电子阅读的习惯，而且有越来越多的读者开始将注意力转移到电子书上。【解析

3、】语句：修改为：“我国的电子书阅读率快速增长”；语句：修改为：“统计数据显示”或者“根据统计数据”；语句：修改为：“截至目前”或者“截止到目前”；语句：修改为：“16%的人养成了电子阅读的习惯”。【应用体验】1.下列标语与所张贴的场所协调一致的一组是（C）(1)考场门口：失败乃成功之母。(2)卷烟厂车间：严禁吸烟。(3)澡堂门口：谢绝参观。(4)火葬场门口：经济搞上去，人口降下来。(5)婚姻介绍所门口：与人作对。A(2、3) B(1、4) C(2、5) D(3、5)【解析】（1）考场门口一般鼓励学生考出好成绩，表达祝福。“失败乃成功之母”与场合不协调；（3）澡堂本就不是“参观”场所，所以“参观

4、”一词不恰当。（4）“经济搞上去，人口降下来”的标语会让人反感，包含了对死者的不尊敬。2.常见交际场合与用语要求连线欢庆场合用语准确扼要，经常用行话或术语悲伤场合说话要顾及他人，不可高声喧哗多人场合用语要不卑不亢庄重场合用语要风趣、生动工作场合多讲吉利话，不说丧气话生活场合用语要庄重、规范外交场合用语自然、亲切、灵活，多用口语娱乐场合要严肃、低沉而简略 3.高考不仅是十二年知识学习的总检阅，更是一种体力和毅力的挑战和考验，是意志品质的自我较量。在即将召开的高考励志班会上，你作为学生代表发言，面对家长、老师、同学们，你会各说些什么？（1）对家长说： （2）对老师说： （3）对同学说： 【解析】(

5、1)对家长说：请父母放心，我们一定努力拼搏，永不言弃，用优异的成绩回报您们的养育之恩！(2)对老师说：请老师放心，我们一定不骄不躁，决不后退，用辛勤的汗水为母校增光！(3)对同学们说：命运掌握在自己手中，我们一定要用最灿烂的方式诠释生命的精彩！4.把下面句子的内容放在A、B两种不同的语境中进行转述。要求：不改变原意，人物、人称表达准确，时间、地点交代清楚。 小李对小王说：“我明天上午不去语文组找郭老师了，请你告诉她一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行。”A当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿姗姗说到这件事。 小王说：_B第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人。 小王说：_【

6、解析】A.“姗姗，小李明天上午不到语文组找你妈妈了，请你转告一声。他还问后天晚上去你家找你妈妈行不行。 ”B. “郭老师，小李说他今天上午不来找您了，问明天晚上去您家找您行不行。 ”5.下列句子中标示的传统称谓使用正确的一句是（D）A.这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。B.令爱这次在儿童画展中获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。C.我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。D.令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖。【课堂小练】1.下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有处不得体，请找出并在下面相应的位置进行修改。（5分） 大家知道家父

7、是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我在上中学的时候就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。解析 “家父”改成“您父亲”或“令尊”；“犬子”改成 “儿子”；“小有名气”改成“很有影响”；“有幸”改成“ 应邀”。2. 在下面两种情境下，用语最得体的一组是( B )【情境1】某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言。 【情境2】某同学正在发言，你作为主持人，需要插话，想打断他。A对不起，已经超时了。你停一下，我来说两句。 B对不起，已经超时了。不好意思，我打断一下。 C已经超时了，对不起。不好意思，我打断一下。 D已经超时了，对不起。你停一下，我来说两句。第 3 页 共 4 页学科网（北京）股份有限公司