【小学语文 】《汉字真有趣》（课件）部编版语文五年级下册.pptx

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2、到字谜之中还藏着这么有趣的故事，我也想没想到字谜之中还藏着这么有趣的故事，我也想去找一些关于灯谜的故事来读一读。去找一些关于灯谜的故事来读一读。你还你还知道哪些有趣的汉字故事？知道哪些有趣的汉字故事？阅读阅读有意思的谐音有意思的谐音“枇杷枇杷”和和“琵琶琵琶”请请同学们默读同学们默读“有意思的谐音有意思的谐音”，说说你，说说你发现了什么？发现了什么？每一则歇后语中，括号里的字和括号前的每一则歇后语中，括号里的字和括号前的字读音相同。字读音相同。阅读阅读有趣的形声字有趣的形声字 自由自由朗读阅读材料朗读阅读材料 有趣的形声字有趣的形声字。说一说说一说：你们读懂了什么？：你们读懂了什么？“星星”和

3、和“凤凤”在甲骨文时期是象形字，后来在甲骨文时期是象形字，后来人们在象形字的基础上增加声符，它们就变成了形人们在象形字的基础上增加声符，它们就变成了形声字。声字。“蜀蜀”和和“祭祭”在最早的时候是象形在最早的时候是象形字，后来人们在象形字的基础上增加形字，后来人们在象形字的基础上增加形符，它们就变成了形声字。符，它们就变成了形声字。形声字形声字是怎样创造出来的呢？是怎样创造出来的呢？在象形字的基础上增加声符或形符，就创在象形字的基础上增加声符或形符，就创造出了形声字。造出了形声字。学学了了有趣的形声字有趣的形声字，你有什么感受？，你有什么感受？我感受到形声字十分有趣，汉字有着悠久的历史，我感受

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