【信息技术 】认识人工智能课件 人教 中图版(2019)高中信息技术必修1.pptx
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1、4.1 认识人工智能学习目标:1.了解人工智能的产生与发展,体会人工智能对社会发展的影响。2.通过典型实例理解人工智能技术,感受人工智能的魅力。4.1.1 人工智能的产生与发展体验探索:超级计算机“深蓝”击败国际象棋世界冠军轰动世界。相比之下,围棋计算机程序的发展非常缓慢,其原因在于围棋的落子位置多且布局多变,其复杂程度要远远高于国际象棋等其他棋类游戏。因此,计算机要想在围棋上战胜职业选手极为困难。阿尔法围棋程序之所以能够大获成功,机器学习功不可没,这也使得机器学习成为当前人工智能领域的一个研究热点。阿尔法围棋程序的学习方式分为离线学习和在线学习,离线学习一方面基于现有的海量历史棋谱,另一方面
2、通过自我对弈,不断强化学习,在学习中进步。4.1.1 人工智能的产生与发展 图灵测试(The Turing test)由艾伦麦席森图灵提出,指测试者与被测试者(一个人和一台机器)隔开的情况下,通过一些装置(如键盘)向被测试者随意提问。进行多次测试后,如果机器让平均每个参与者做出超过30%的误判,那么这台机器就通过了测试,并被认为具有人类智能。4.1.1 人工智能的产生与发展思考活动:图灵测试与人工智能 可从图灵测试结果百分比,智能机器能否给出具有综合性分析的答案等方面判定;了解人工智能相关知识,结合机器学习、深度学习及程序算法等内容进行回答。4.1.1 人工智能的产生与发展人工智能的定义:利用
3、数字计算机或者数字计算机控制的机器模拟、延伸和扩展人的智能,感知环境、获取知识并使用知识获得最佳结果的理论、方法、技术及应用系统。人工智能标准化白皮书(2018版)4.1.1 人工智能的产生与发展我国在人工智能领域的发展:1.吴文俊院士提出了几何定理证明的“吴氏方法”。2.语音识别技术、视觉识别技术3.自适应自主学习、直觉感知、综合推理、混合智能、群体智能4.中文信息处理、智能监控、生物特征识别、工业机器人、服务机器人、无人驾驶4.1.2 感受人工智能的魅力1.人机交互 人机交互技术主要是研究人与计算机之间的信息交换,包括人到计算机和计算机到人的信息交换两部分。人机交互技术除了传统的基本交互(
4、键盘、鼠标等)和图形交互外,还包括语音交互、情感交互、体感交互及脑机交互等技术,其中语音交互是一种高效的交互方式,是人以自然语音或机器合成语音同计算机进行交互的综合性技术。4.1.2 感受人工智能的魅力1.人机交互 语音交互过程包括四部分:语音采集、语音识别、语义理解和语音合成。语音采集完成音频的获取、采样及编码;语音识别完成语音信息到机器可识别的文本信息的转换;语义理解根据语音识别转换后的文本字符或命令完成相应的操作;语音合成完成文本信息到音频信息的转换。4.1.2 感受人工智能的魅力实践活动:体验“语音识别”了解人工智能相关知识,结合机器学习、深度学习及程序算法等内容进行回答。4.1.2
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