古诗词诵读《将进酒》-高中语文统编版选择性必修上册.pptx
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1、黄昏却下潇潇雨黄昏却下潇潇雨(打一物)(打一物)“”“”是一种文化,它与中国古代是一种文化,它与中国古代诗人似乎结下了不解之缘。中国诗人诗人似乎结下了不解之缘。中国诗人大多爱喝酒,且多半因大多爱喝酒,且多半因“愁愁”而喝,而喝,怀才不遇,喝!功业未成,喝!离愁怀才不遇,喝!功业未成,喝!离愁别绪,也喝!一言概之,就是生活不别绪,也喝!一言概之,就是生活不如意,喝酒!唐代诗人李白在这方面如意,喝酒!唐代诗人李白在这方面尤为突出,李白好饮也善饮,有杜甫尤为突出,李白好饮也善饮,有杜甫的诗为证:的诗为证:李白一斗诗百篇,李白一斗诗百篇,长安市上酒家眠。长安市上酒家眠。天子呼来不上船,天子呼来不上船,
2、自称臣是酒中仙。自称臣是酒中仙。杜甫杜甫杜甫杜甫饮中八仙歌饮中八仙歌饮中八仙歌饮中八仙歌 一个嗜酒如命,狂放不羁的李白跃然笔下,一个嗜酒如命,狂放不羁的李白跃然笔下,不过李白不仅能饮酒,而且也善劝酒。这节课,我不过李白不仅能饮酒,而且也善劝酒。这节课,我们学习他的一首劝酒歌们学习他的一首劝酒歌将进酒,感受他与将进酒,感受他与酒的不解之缘。酒的不解之缘。将将 进进 酒酒解题解题 将:读音将:读音“qing”“qing”,为,为“请、愿请、愿”的意思。的意思。“将进酒将进酒”,乐府旧题,意为,乐府旧题,意为“劝酒劝酒歌歌”。内容多写饮酒放歌时的情感。李。内容多写饮酒放歌时的情感。李白的这首诗是借用
3、乐府旧题,来抒发自白的这首诗是借用乐府旧题,来抒发自己内心的情感。己内心的情感。作者跟谁喝酒呢?作者跟谁喝酒呢?唐玄宗天宝三年(唐玄宗天宝三年(744744),诗人被),诗人被排挤出长安后,又重新踏上了云游祖国排挤出长安后,又重新踏上了云游祖国山河的漫漫旅途。将进酒这首诗则山河的漫漫旅途。将进酒这首诗则是作于唐玄宗天宝十一年(是作于唐玄宗天宝十一年(752752),距),距诗人离开长安已达八年之久。当时,他诗人离开长安已达八年之久。当时,他跟好朋友岑勋曾多次应邀到住在嵩山的跟好朋友岑勋曾多次应邀到住在嵩山的另一位友人元丹丘家做客。三个好朋友另一位友人元丹丘家做客。三个好朋友登高饮宴,借酒放歌,
4、抒发情怀。登高饮宴,借酒放歌,抒发情怀。仗剑去国仗剑去国仗剑去国仗剑去国辞亲远游辞亲远游辞亲远游辞亲远游(725725725725)奉诏入京奉诏入京奉诏入京奉诏入京供奉翰林供奉翰林供奉翰林供奉翰林(742742742742)奸佞当道奸佞当道奸佞当道奸佞当道赐金返还赐金返还赐金返还赐金返还(744744744744)嵩山与友畅饮嵩山与友畅饮嵩山与友畅饮嵩山与友畅饮作将进酒作将进酒作将进酒作将进酒(752752752752)第一次漫游第二次漫游君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成
5、雪。人生得意须尽欢,莫使金人生得意须尽欢,莫使金樽樽(zn)(zn)空对月。空对月。天生我天生我材材必有用,千金散尽还复来。必有用,千金散尽还复来。烹烹(png)(png)羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。岑夫子,丹丘生,将岑夫子,丹丘生,将(qingqing)进酒,杯莫停。进酒,杯莫停。与君歌一曲,请君为我倾耳听:与君歌一曲,请君为我倾耳听:钟鼓钟鼓馔馔(zhun)(zhun)玉不足贵,但愿长醉不复醒。玉不足贵,但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞,古来圣贤皆寂寞,惟惟有饮者留其名。有饮者留其名。陈王昔时宴平乐陈王昔时宴平乐(l)(l),斗酒十千恣,斗酒十千恣(z)(z)
6、欢欢谑谑(xu)(xu)。主人何为言少钱,径须沽主人何为言少钱,径须沽(g)(g)取对君酌。取对君酌。五花马,千金裘,呼儿将五花马,千金裘,呼儿将(jing)(jing)出换美酒,出换美酒,与尔同与尔同销销万古愁。万古愁。情情感感:须须读读得得酣酣畅畅淋淋漓漓,再再现现诗诗人人狂狂放放不不羁羁的的个个性性。须须气气势势豪豪壮壮,又又情情感感起起伏伏较较大大。【问题一问题一】请同学们依据诗歌内容作请同学们依据诗歌内容作一个大胆推测,宴饮后李白可能是一一个大胆推测,宴饮后李白可能是一个什么样的形象?依据是什么?个什么样的形象?依据是什么?形象:大醉如泥,酣睡不起形象:大醉如泥,酣睡不起理由:理由:
7、“烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。”(饮酒多)(饮酒多)“将进酒,杯莫停。将进酒,杯莫停。”(饮酒快)(饮酒快)【问题二】李白为什么要这么狂喝痛饮啊【问题二】李白为什么要这么狂喝痛饮啊?从诗歌的内容里,你能找出原因吗?从诗歌的内容里,你能找出原因吗?(诗歌中的哪一句话集中而鲜明的表明了(诗歌中的哪一句话集中而鲜明的表明了这一原因?)这一原因?)借酒消愁借酒消愁 【问题三问题三】好友相聚,本来是人生快事,好友相聚,本来是人生快事,宴逢知己,应把酒言欢,李白却为何有违宴逢知己,应把酒言欢,李白却为何有违常情,不喜反愁呢?常情,不喜反愁呢?李白于公元李白于公元7447
8、44年,年,赐金放还赐金放还,离开长安,离开长安,本诗写于公元本诗写于公元752752年,已据流放当时八年年,已据流放当时八年之久,本来梦想未灭,只是之久,本来梦想未灭,只是“且放白鹿且放白鹿青崖间青崖间”,李白相信自己总有一天还会,李白相信自己总有一天还会“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的,但的,但韶光易逝,人生易老,垂暮之年韶光易逝,人生易老,垂暮之年的李白的李白,发现昔日的梦想离自己愈来愈,发现昔日的梦想离自己愈来愈远了,却无可奈何,怎么不愁思满怀呢远了,却无可奈何,怎么不愁思满怀呢?本诗抓住一个本诗抓住一个“愁愁”字,由字,由“愁愁”生饮,由生饮,由“愁
9、愁”引发感慨,引发感慨,不过,全文的情感并未像我们想不过,全文的情感并未像我们想象的那样一象的那样一“愁愁”到底,而是围到底,而是围绕着绕着“愁愁”发生了一系列的转变。发生了一系列的转变。感伤感伤欢乐欢乐愤激愤激狂放狂放愁苦愁苦 君不见黄河之水天上来,奔君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。悲白发,朝如青丝暮成雪。“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”描绘了怎样一幅景象?作者描绘这样一幅景象描绘了怎样一幅景象?作者描绘这样一幅景象要表达怎样的感慨?要表达怎样的感慨?“君不见高堂明镜悲白发,朝
10、如青丝暮成雪君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”中,诗人中,诗人为何而悲?悲什么?为何而悲?悲什么?(1 1)文句解读:)文句解读:黄河的水好像是从天上奔涌而下,一泻千里,向东黄河的水好像是从天上奔涌而下,一泻千里,向东流去,运用流去,运用夸张夸张的手法描绘出一幅的手法描绘出一幅气势雄壮气势雄壮的画面,有的画面,有种种势不可挡势不可挡的感觉。的感觉。问题研讨:问题研讨:(2 2)论语)论语“子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜。子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜。”长歌行有诗云:长歌行有诗云:“百川东入海,何日复西归百川东入海,何日复西归”念奴娇念奴娇“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。大江东去,浪
11、淘尽,千古风流人物。”三国演义三国演义“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”“流水流水”意象意象 诗人以黄河水的急遽奔流和一去不复返引起人生短暂诗人以黄河水的急遽奔流和一去不复返引起人生短暂的慨叹,比喻人生易老、年华易逝。的慨叹,比喻人生易老、年华易逝。君不见君不见黄河之水天上来黄河之水天上来,奔流到海不复回奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。朝如青丝暮成雪。文句解读:你没有看到悬于高堂之上的镜子中悲文句解读:你没有看到悬于高堂之上的镜子中悲愤的白发,晨曦还恰似青丝,入暮便已如皓然霜愤的白发,晨曦还恰似青丝,入暮便已如皓然霜雪。雪。
12、修辞手法:修辞手法:比喻、夸张比喻、夸张明确:明确:短暂短暂的人生,的人生,“朝如青丝暮成雪朝如青丝暮成雪”,早上还,早上还是是“青丝青丝”,傍晚就青丝成雪,极言短暂。,傍晚就青丝成雪,极言短暂。悲哀悲哀的人生,年过半百,功业未成。的人生,年过半百,功业未成。诗的开头运用诗的开头运用比兴比兴的手法,引发作者的手法,引发作者“时光易逝,功业未成时光易逝,功业未成”的悲凉之情,作者因的悲凉之情,作者因“愁愁”而而“悲悲”。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。天生我材必有用,千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。烹羊宰牛且为乐,会
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