走向世界大舞台---部编版道德与法治九年级下册 (1).pptx

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1、5.15.1多彩世界中的我多彩世界中的我合作探究学习目标1、我们走向世界的形式2、我们走向世界的意义3、我们要为世界添光彩的原因4、我们要为世界添光彩的做法5、怎样提升个人素质？合作探究新知讲解多彩世界中的我多彩世界中的我新知讲解运用你的经验思考：结合下图，谈谈你的交往范围的变化：更广阔的世界更广阔的世界我们走出家门步入学校逐步融入社会走向更加广阔的世界合作探究探究分享读教材P55思考图片中走向世界的形式是什么？图1农村女孩向外国网友介绍家乡网络交友学习图2小芳邀请外国访学同学到家里做客国外留学/游学图3小宾与父母一起去国外旅游国外旅游走向世界的形式多样合作探究探究分享我们走向世界的形式还有哪

2、些？如何对待这些经历？外教网课阅读外国书籍参观国内外的展览、表演、比赛我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。合作探究探究分享青少年走向世界的形式有哪些?（1）网络学习（2）书籍阅读（3）外出留学/游学（4）国外旅游（5）参加比赛活动参加国际青少年人工智能与机器人大赛；参加“地球村”双语大赛；参加“国际读书日”活动；参加“世界地球日”活动；参加中外青少年艺术交流周活动；等等。合作探究探究分享 互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制在电脑互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制在电脑面前，限制在固定处所之中，由此出现了面前，限制在固定处所之中，由此出现了“宅男宅女宅男

3、宅女”现象。现象。有人说，有人说，“宅男宅女宅男宅女”也有自己的生活圈，可能一个平时也有自己的生活圈，可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟的世界中却开朗而幽默，一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟的世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟的世界中却热情奔放。这样，说让他们看上去冷漠的人在虚拟的世界中却热情奔放。这样，说让他们“宅宅”着不是挺好的吗？着不是挺好的吗？如何评价上述观点？他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢？合作探究探究分享小组讨论小组讨论“宅男宅女宅男宅女”现象现象 上述观点不完全正确。上述观点不完全正确。在一定时候在一定时候“小宅小宅”一下可以怡情，一下可以怡情，但当其发展为

4、但当其发展为“做宅男宅女做宅男宅女”这种生活模式时，便会这种生活模式时，便会“大宅伤大宅伤身身”了（不利于了（不利于身心健康发展、自身实践能力的提高、人际关身心健康发展、自身实践能力的提高、人际关系的建立、影响正常的学习和工作系的建立、影响正常的学习和工作）。一个人可以选择工作之）。一个人可以选择工作之余偶尔享受余偶尔享受“宅宅”的乐趣，但去选择的乐趣，但去选择“做宅男宅女做宅男宅女”这种长期这种长期的生活模式，却实在不应被我们所倡导。从法律的角度来看我的生活模式，却实在不应被我们所倡导。从法律的角度来看我们应当尊重们应当尊重“宅男宅女宅男宅女”的自闭权，但是从心理学的角度，我的自闭权，但是从

5、心理学的角度，我们也要重视他们的们也要重视他们的“社交障碍社交障碍”问题。希望选择问题。希望选择“宅宅”的群体的群体能能“宅并快乐着宅并快乐着”，或者让那些，或者让那些“伪宅族伪宅族”放弃放弃“宅宅”的生活的生活态度，摆脱网络痴迷，融入社会，在社交中找到快乐。态度，摆脱网络痴迷，融入社会，在社交中找到快乐。合作探究探究分享2他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢？【归纳】他们这样“宅”着，也是在走向世界。宅男宅女的大量出现其实是社会进步的一种表现。随着人类文明和科技的发展，尤其是电话、网络等的普及，极大地方便与扩展了人类交流的方式和范围，大多数的人际交往足不出户就可以完成，再加上生活条件与便利性

6、大大提高，面对面的交流已经不是必须，于是宅男宅女大面积兴起了。宅并不是坏事，但是如果你能够抽更多时间在真实的社会环境里与更多的人交流，认识更多的朋友，你会获得许多意想不到的乐趣，同时也会让你更加健康地生活。我们要在现实中走向世界，承担相应的责任,走向成熟。合作探究探究分享读教材P56讨论他们是否也在走向世界呢？“宅”把人局限在虚拟世界，与现实严重脱离容易产生孤独症；不敢跟人正常沟通交往；不愿承担现实生活中的压力和责任结果结论：我们应在现实中走向世界，增进彼此的情感，建我们应在现实中走向世界，增进彼此的情感，建立和谐的人际关系，逐步走向世界。立和谐的人际关系，逐步走向世界。合作探究知识归纳青少年

7、走向世界的意义有哪些?(我们怎样走向世界？）我们我们在交往中探索世界，在交往中探索世界，彼此守护彼此守护，共同成长共同成长。我们我们学会关爱学会关爱，相互理解相互理解，赢得尊重赢得尊重，获得成长的力量。，获得成长的力量。面对困难时，我们面对困难时，我们勤于沟通勤于沟通，真诚合作真诚合作，更加，更加理性、智慧理性、智慧地解决问题。地解决问题。我们我们一路历练、成熟，不断一路历练、成熟，不断自我更新自我更新，逐渐为国家乃至世，逐渐为国家乃至世界界承担起更多的责任承担起更多的责任。02 我为世界添光彩在疫情面前，全球人民共同面对，体现我们与世界是怎样的关系？我们与世界紧密我们与世界紧密相连，始终与这

8、相连，始终与这个世界彼此互动，个世界彼此互动，同呼吸、共命运。同呼吸、共命运。请你列举几个中国公民为世界做贡献的实例。探究与分享请你列举几个中国公民为世界做贡献的实例。课堂笔记我们与丰富多彩的世界我们与丰富多彩的世界紧紧密相连密相连，始终与这个世界彼，始终与这个世界彼此互动，此互动，同呼吸、共命运同呼吸、共命运。每个人都是这个世界中的每个人都是这个世界中的一员，所做的事一员，所做的事都有可能都有可能对对世界发展产生影响。世界发展产生影响。2.为什么要为世界添光彩？活动四：感受中国少年的风采2017年6月28日，16岁的王源被正式任命为联合国儿童基金会青年教育使者。2018年11月，被任命为联合

9、国儿童基金会大使。2019年11月20日，作为联合国儿童基金会大使，在纽约联合国总部举行的联合国大会高级别会议上发言，呼吁人们关注每个儿童都应享有受教育的权利。实例分析（1）作为一个中国人，王源为世界儿童受教育权所做的呼吁是否有必要？（2）扮演好联合国儿童基金会使者的角色，王源需要具备怎样的个人素质和能力？（3）是否只有名人才能为世界添光彩？普通人怎样为世界添光彩？（1）有必要。我们每个人都与的世界紧密相连，与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。做好这个工作，王源需要，全面提升个人素养，包括：a.不断丰富知识储备，和良好的人文素养，

10、尤其是演讲能力；b.求真务实的科学精神，掌握科学思维方法从而能够以理服人，为世界上需要帮助的儿童争取到更多的权利和机会；c.较强的社会责任感，观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动。还包括创新能力，引起各国人们对儿童受教育权的关注和重视。普通人也可以为世界添光彩。你认为中国青年应怎样为世界添光彩？你认为中国青年应怎样为世界添光彩？4.我们怎样为世界添光彩？(1)从普通的事做起，通过自身努力，为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。(2)适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。树立科学精神，掌握科学思维方法。增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象。不断丰富知识储备，增强人文底蕴。（科学文化

11、素质）积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。我为世界添光彩 走向世界的形式多样多彩世界中的我从普通的事做起在交往中探索世界，彼此守护，共同成长走向世界大舞台全面提升个人素养课堂小结1.(2022黑龙江齐齐哈尔，25)在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上，习近平总书记希望广大团员青年用青春的智慧和汗水打拼出一个更加美好的中国。这就要求我们A.增长才干，奋发有为 B.不以物喜，不以己悲 C.开放自我，拒绝束缚 D.特立独行，批判一切A随堂练习2.(2022江西，18)习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上发表讲话指出，追求进步，是青年最宝贵的特质，也是党和人民最殷切的希

12、望。不辜负党和人民的期望，我们要 ()立志报效祖国，勇担时代重任 坚持名利至上，成为卓越人才 立即放下学业，投身社会实践 练就过硬本领，提升个人素养A.B.C.D.C3.暑假伊始，花花通过网络认识了一位英国网友，开阔了自己的视野；7月，小美通过参加与韩国一所学校的联谊活动结交了外国朋友；8月，小敏通过关注欧洲杯，知道了世界足球的现状这说明（）A走向世界是一件非常困难的事情B世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的C了解世界必须结交外国朋友D中学生应该集中精力学习，没必要了解世界了解世界不一定必须结交外国朋友中学生应了解世界、走向世界与题意不符【规律提示】1.学会通读材料，分清材料层次。2.答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述。选项与材料主旨的一致性是选择题的根本原则，并运用排除法去除不合题意的和说法错误的选项。B4.“大美中国”中俄青少年文化艺术交流节在莫斯科中国文化中心开幕。本次交流节是在全球“欢乐春节”活动框架下举办的，为两国青少年创造了相互了解和学习的机会。下列对青少年走向多彩世界的意义认识正确的是（）我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量让其他国家和地区都学习、认同中华优秀传统文化我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任A B C D认同本民族文化，尊重其他民族文化A