我们的情感世界 课件-部编版道德与法治七年级下册 (4).pptx

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1、5.15.1 我们的情感世界我们的情感世界1.认识和体验情感，了解情感与情绪的关系。2.知道情感的分类，理解情感是复杂的。3.理解情感的作用，学会通过情感来体验生命体验生活。学习目标学学习习任任务务1.我们需要丰富情感的原因2.情感与情绪的区别和联系（重点）3.情感的种类4.情感的作用有哪些？我对祖国的情感：我对祖国的情感：我对自然的情感：我对自然的情感：我对家乡的情感：我对家乡的情感：我对亲人的情感：我对亲人的情感：我对祖国的情感：我对祖国的情感：我对同学的情感：我对同学的情感：我对老师的情感：我对老师的情感：我对动物的情感：我对动物的情感：自豪、责任、使命感恩、感谢、依恋尊重、善待、敬畏、

2、热爱友爱、思念、感激敬爱、感恩、尊敬眷恋、关爱、思念善待、保护动物的使命感我对我对的情感：的情感：生活中情感体验PartPart0101丰富的情感丰富的情感Rich Rich emotionsemotions探究探究活动活动丰富的情感丰富的情感说一说：在你的生活中，都有过哪些情感体验呢？对祖国的情感对自然的情感对动物的情感热爱、自豪、骄傲关爱、尊重、敬畏亲近、善待、保护（1 1）上上面面三三个个视视频频中中的的主主人人翁翁有有什什么么样样的的情情感感体体验验？（2 2）你有过这样的情感体验吗？）你有过这样的情感体验吗？正义感正义感对公正对公正的体验的体验胜任感胜任感对能力对能力的体验的体验责任

3、感责任感对职责对职责的体验的体验探究探究活动活动丰富的情感丰富的情感自信感存在感自责感自卑感自豪感荣誉感恐惧感神圣感不安感友善感思念感孤独感受骗感受辱感羞耻感使命感成就感焦虑感失落感挫败感生活是丰富多彩的，我们的情感体验也是丰富多彩、复杂多样的。1.我们为什么需要情感？P43我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。我们通过情感来体验生命、体验生活，情感让我们的内心世界更加丰富。情绪情感区区别别是是短暂的、不稳定短暂的、不稳定的的，会随着情境的，会随着情境的改变而变化。改变而变化。情感是我们在生活中不断情感是我们在生活中不断强化、强化、逐渐积累的，相对逐渐积累的，相对逐渐积累的，相对逐渐积累

4、的，相对稳定稳定稳定稳定。联联系系情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累积累和发展和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较间的推移形成比较稳定的倾向稳定的倾向，就可能产生某种，就可能产生某种情感。情感。2.情感与情绪的关系“我是中国人民的儿子我是中国人民的儿子,我深情我深情地爱着我的祖国和人民地爱着我的祖国和人民”先天下之忧而忧，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。后天下之乐而乐。-范仲淹范仲淹举头望明月，举头望明月，低头思故乡。低头思故乡。爱国之情忧国忧民之情思乡之情说一说在古诗词中，你还可以找到哪些

5、丰富的情感表达？海内存知己天涯若比邻谁言寸草心报得三春晖近乡情更怯不敢问来人友情母爱乡情人类这么复杂的情感，能不能给简单的归类一下呢？正面的体验：如爱的情感、信任感、正义感、如爱的情感、信任感、正义感、负面的体验：如恐惧感、羞耻感、愤怒、冷漠如恐惧感、羞耻感、愤怒、冷漠两方面混杂的体验：如敬畏感如敬畏感基础性情感：如安全感、满足感、责任感如安全感、满足感、责任感高级情感：道德感、理智感、美感道德感、理智感、美感3.情感的类型二、情感的作用二、情感的作用1 1、回顾你的成长经历，让你体验深刻的情感有哪些、回顾你的成长经历，让你体验深刻的情感有哪些？2 2、你现在最希望获得哪些情感？、你现在最希望

6、获得哪些情感？探究三 情感的作用1.1.在在社会生活中，情感是人社会生活中，情感是人最基本最基本的的精神需求精神需求。如：如：我们需要我们需要基本的基本的安全感、信任感安全感、信任感；我们都渴望得到我们都渴望得到关怀与爱关怀与爱；参与社会事务离不开参与社会事务离不开责任感、胜任感责任感、胜任感。马斯洛把人的需要分成五大类，这就是著名的“马斯洛需要层次论”。在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。例如：我们需要最基本的安全感、信任感；我们都渴望得到我们都渴望得到爱与关怀；爱与关怀；我们参与社会事物离不开责任感、胜任感。探究与分享教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕他，可现在我觉得他是我遇

7、到教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕他，可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来他的最好的老师。前一段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来他亲手包的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心的喝亲手包的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心的喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业，虽然有的题比了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。1 1、

8、“我我”对张师的情感有哪些？对张师的情感有哪些？2 2、这些变化对、这些变化对“我我”学数学有什么影响，从中我们知道情感有什么作用？学数学有什么影响，从中我们知道情感有什么作用？得到老师的爱与关怀得到老师的爱与关怀恐惧感恐惧感信任感信任感喜欢数学喜欢数学情感反映着我们情感反映着我们情感反映着我们情感反映着我们对人和对事的态度、观念对人和对事的态度、观念，影响我们的判影响我们的判断和选择断和选择，驱使我们做出行动。，驱使我们做出行动。，驱使我们做出行动。，驱使我们做出行动。抗美援朝精神超越时空，历久弥新，激励着我们情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。情感

9、与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。在在“国家杰出贡献科学家国家杰出贡献科学家”的授奖仪的授奖仪式上，钱学森说：式上，钱学森说：“我要利用这个机会表我要利用这个机会表示对我爱人蒋英同志的感激示对我爱人蒋英同志的感激.蒋英是干蒋英是干什么的？她是女高音歌唱家，什么的？她是女高音歌唱家，正是她给我正是她给我介绍的音乐艺术以及这些艺术里包含的诗介绍的音乐艺术以及这些艺术里包含的诗情画意和对于人生的深刻理解，使得我丰情画意和对于人生的深刻理解，使得我丰富了对世界的认识，学

10、会了艺术的广阔思富了对世界的认识，学会了艺术的广阔思维方法。维方法。”钱学森钱学森钱学森与夫人蒋英钱学森与夫人蒋英【材料3】（“我我”对妈妈情感的变化说明了什么？对妈妈情感的变化说明了什么？探究与分享-情感变化的示意图情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。P44情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。P44情感与我们的想象力、创造力相关。丰富深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。P45情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。P46笔记:4.情感的作用P44-46丰富的情感 情感的作用我们为什么需要丰富的情感情感的类型有哪些情感与情绪的关系情感的作用有哪些5.1我们的情感世界课堂总结