《望海潮》--统编版高中语文选择性必修下册.pptx

《《望海潮》--统编版高中语文选择性必修下册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《望海潮》--统编版高中语文选择性必修下册.pptx（39页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 据罗大经据罗大经鹤林玉露鹤林玉露记载，公元记载，公元11581158年，年，金主完颜亮读到柳永的一首词后，对金主完颜亮读到柳永的一首词后，对“三秋桂三秋桂子，十里荷花子，十里荷花”的江南美景十分倾慕，遂起的江南美景十分倾慕，遂起“投鞭渡江投鞭渡江”之意，于之意，于11611161年大举进攻南宋，虽年大举进攻南宋，虽未成功，但柳永差点成了千古罪人。虽然这件未成功，但柳永差点成了千古罪人。虽然这件事查无实据，但从另一个角度也说明柳永这首事查无实据，但从另一个角度也说明柳永这首词影响非常大，这就是著名的词影响非常大，这就是著名的望海潮望海潮。导入新课望海潮w a n g h a i c h a o

2、重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃学习目标1.1.了解词的文体知识及柳永的生平及望海了解词的文体知识及柳永的生平及望海潮的创作背景。潮的创作背景。2.2.有感情地吟诵本词，品味语言，体悟意境，有感情地吟诵本词，品味语言，体悟意境，把握情感。把握情感。3.3.鉴赏点染、虚实相济及情景交融的艺术手鉴赏点染、虚实相济及情景交融的艺术手法，培养诗词鉴赏能力。法，培养诗词鉴赏能力。壹文学常识文学常识诗诗古体诗古体诗近体诗近体诗律诗：五言、七言律诗：五言、七言绝句绝句：五言、七言：五言、七言词词曲曲散曲：

3、小令、套数散曲：小令、套数杂剧杂剧四言、五言、七言、杂言四言、五言、七言、杂言乐府诗乐府诗按长短按长短:小令：小令：5858字以内字以内中调：中调：59-9059-90字字 长调：长调：9191字以上字以上按段落：按段落：单调、双调、三叠、四叠单调、双调、三叠、四叠按风格：按风格：豪放派、婉约派豪放派、婉约派古古典典诗诗歌歌诗歌诗歌分类分类走进走进柳永柳永柳永柳永（约（约98984 4约约10531053），），字耆字耆(q)(q)卿卿，北宋北宋词人，词人，福建崇安人福建崇安人。原名。原名三变三变，原字景庄，因排行第，原字景庄，因排行第七，又称七，又称柳七柳七。至。至5454岁时方才考取进士，

4、官屯田员外岁时方才考取进士，官屯田员外郎，世称郎，世称柳屯田柳屯田。为人放荡不羁，自由张狂，但仕途。为人放荡不羁，自由张狂，但仕途不顺，终身潦倒。其词多描绘不顺，终身潦倒。其词多描绘城市风光城市风光和和歌伎生活歌伎生活，尤其长于抒写尤其长于抒写羁旅行役之情羁旅行役之情。创作。创作慢词慢词，铺叙刻画，铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，在当时流传很广，情景交融，语言通俗，音律谐婉，在当时流传很广，“凡有井水饮处，皆能歌柳词凡有井水饮处，皆能歌柳词”，对宋词的发展有深，对宋词的发展有深远的影响。词集有远的影响。词集有乐章集乐章集，词作，词作雨霖铃雨霖铃八八声甘州声甘州望海潮望海潮等颇有名。等颇

5、有名。风流风流轶事轶事鹤冲天 黄金榜上，偶失龙头望。明代黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向？未遂风云便，暂遗贤，如何向？未遂风云便，争不恣狂荡争不恣狂荡?何须论得丧。何须论得丧。才子才子词人，自是白衣卿相。词人，自是白衣卿相。烟花巷陌，依约丹青屏障。幸烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。且恁偎红倚有意中人，堪寻访。且恁偎红倚翠，风流事翠，风流事,平生畅。青春都一平生畅。青春都一饷。饷。忍把浮名，换了浅斟低唱。忍把浮名，换了浅斟低唱。风流风流轶事轶事10091009年，春闱在即，柳永踌躇满志，年，春闱在即，柳永踌躇满志，自信自信“定然魁甲登高第定然魁甲登高第”。及试，真。及试，真宗

6、有诏，宗有诏，“属辞浮糜属辞浮糜”皆受到严厉谴皆受到严厉谴责，柳永初试落第。愤慨作词，发泄责，柳永初试落第。愤慨作词，发泄对科举的牢骚和不满对科举的牢骚和不满 。皇帝说：。皇帝说：“既既然想要然想要浅斟低唱浅斟低唱，何必在意虚名，何必在意虚名”，遂刻意划去柳永之名。柳永不得，遂刻意划去柳永之名。柳永不得志，遂出入娼馆酒楼，自号志，遂出入娼馆酒楼，自号“奉旨填奉旨填词柳三变词柳三变”。风流风流轶事轶事 柳永一生都在烟花柳巷里亲热唱和，柳永一生都在烟花柳巷里亲热唱和，当时歌妓们的心声是：当时歌妓们的心声是：“不愿君王召，愿不愿君王召，愿得柳七叫；不愿千黄金，愿得柳七心；不得柳七叫；不愿千黄金，愿得

7、柳七心；不愿神仙见，愿识柳七面。愿神仙见，愿识柳七面。”柳永柳永晚年穷困晚年穷困潦倒潦倒，死时一贫如洗，是他的歌妓姐妹们，死时一贫如洗，是他的歌妓姐妹们集资营葬。死后亦无亲族祭奠，每年清明集资营葬。死后亦无亲族祭奠，每年清明节，歌妓都相约赴其坟地祭扫，并相沿成节，歌妓都相约赴其坟地祭扫，并相沿成习，称之习，称之“吊柳七吊柳七”或或“吊柳会吊柳会”。宋真宗咸平末年，柳永从家乡前往京城开宋真宗咸平末年，柳永从家乡前往京城开封应试，途经钱塘江（今浙江杭州）。柳永与封应试，途经钱塘江（今浙江杭州）。柳永与孙何孙何是布衣之交，此时孙何正好任两浙转运使，是布衣之交，此时孙何正好任两浙转运使，柳永想拜访他，

8、但当时官府之家门禁极严，柳柳永想拜访他，但当时官府之家门禁极严，柳永一个平民是很难到孙何家去拜访的，柳永就永一个平民是很难到孙何家去拜访的，柳永就写下了这首词，并使其在青楼被广泛歌唱以使写下了这首词，并使其在青楼被广泛歌唱以使孙何知道，第二天孙何就亲自前往见面。孙何知道，第二天孙何就亲自前往见面。风流风流轶事轶事解题望海潮，词牌名望海潮，词牌名 。为为柳柳永永所所创创，大大约约取取意意于于杭杭州州是是观观潮潮胜胜地地 。这首词共这首词共117117字，属于长调、慢词字，属于长调、慢词 。慢慢词词：从从体体制制上上来来说说，和和体体制制短短小小的的小小令令相相比比，慢慢词词的的篇篇幅幅较较大大，

9、少少则则八八九九十十字字，多多则则一一二二百百字字。慢慢词词的的出出现现改改变变了了小小令令一一统统天天下下的的局局面面，体体制制的的扩扩大大相相应应地地扩扩充充了了词词的的内内容容涵涵量量，也也提高了词的表现能力提高了词的表现能力。贰整体感知整体感知望海潮望海潮 柳永柳永东南东南/形胜，三吴形胜，三吴/都会，钱塘都会，钱塘/自古自古/繁繁华华。烟柳。烟柳/画画桥，风帘桥，风帘/翠幕，参差翠幕，参差/十万十万/人人家家。云树。云树/绕绕/堤沙，怒堤沙，怒涛涛/卷卷/霜雪，天堑霜雪，天堑/无无涯涯。市列。市列/珠玑，户盈珠玑，户盈/罗绮，竞罗绮，竞/豪奢。豪奢。重湖重湖/叠巘（叠巘（ynyn）/

10、清清嘉嘉，有，有/三秋三秋/桂子，十里桂子，十里/荷荷花花。羌管。羌管/弄晴，菱歌弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉泛夜，嬉嬉/钓叟钓叟/莲莲娃娃。千骑。千骑（jj）/拥拥/高牙，乘醉高牙，乘醉/听听/箫鼓，吟赏箫鼓，吟赏/烟霞。异日烟霞。异日/图将图将/好景，归去好景，归去/凤池凤池/夸夸。诵读体会东南湖山优美，三吴的都会，钱塘自古繁华。如烟的东南湖山优美，三吴的都会，钱塘自古繁华。如烟的柳树、彩绘的桥梁，翠绿的幕帐，房屋参差高低。如云的柳树、彩绘的桥梁，翠绿的幕帐，房屋参差高低。如云的大树环绕着沙堤，怒涛卷起霜雪一样白的浪花，天然的江大树环绕着沙堤，怒涛卷起霜雪一样白的浪花，天然的江河绵延无边。市场上

11、陈列着珠玉珍宝，家里充满着绫罗绸河绵延无边。市场上陈列着珠玉珍宝，家里充满着绫罗绸缎，争讲奢华。缎，争讲奢华。东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢 。理解诗意上片描写杭州的自然风光和都市的繁华。上片描写杭州的自然风光和都市的繁华。里湖、外湖与重重叠叠的山岭非常清秀美丽，有秋里湖、外湖与重重叠叠的山岭非常清秀美丽，有秋天的桂子，十里的荷花。晴天欢快地奏乐，夜晚划船采天的桂子，十里

12、的荷花。晴天欢快地奏乐，夜晚划船采菱唱歌，钓鱼的老翁、采莲的姑娘都嬉笑颜开。千名骑菱唱歌，钓鱼的老翁、采莲的姑娘都嬉笑颜开。千名骑兵簇拥着长官，乘醉听吹箫击鼓，观赏、吟唱烟霞风光。兵簇拥着长官，乘醉听吹箫击鼓，观赏、吟唱烟霞风光。他日画上美好景致，回京升官时向人们夸耀。他日画上美好景致，回京升官时向人们夸耀。重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。下片写杭州人民和平宁静的生活景

13、象。下片写杭州人民和平宁静的生活景象。叁研读诗歌研读诗歌合作探究1.“1.“东南形胜，三吴都会，钱塘东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华自古繁华”有何作用？有何作用？2.2.哪两个词语最能体现杭州的特哪两个词语最能体现杭州的特征？体现在哪些方面？征？体现在哪些方面？3.3.从修辞手法和炼字的角度从修辞手法和炼字的角度赏析赏析“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。堑无涯。”东南形胜东南形胜 地理位置重要：地理位置重要：杭州地杭州地处东南，地理位置很重要处东南，地理位置很重要,风景很优美风景很优美三吴都会三吴都会 社会条件优越：社会条件优越：人口人口繁多繁多,财货聚集财货聚集钱

14、塘自古繁华钱塘自古繁华 有长期繁盛的历史：有长期繁盛的历史：杭州具有这些特殊条件，由来已久。杭州具有这些特殊条件，由来已久。统摄全篇1.“1.“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”有何作用？有何作用？2.2.哪两个词语最能体现杭州的特征？体现在哪些方面？哪两个词语最能体现杭州的特征？体现在哪些方面？东东南南形形胜胜，三三吴吴都都会会，钱钱塘塘自自古古繁繁华华。烟柳画桥烟柳画桥风帘翠幕风帘翠幕钱塘钱塘大潮大潮云树绕堤沙云树绕堤沙怒涛卷霜雪怒涛卷霜雪重湖叠巘清嘉重湖叠巘清嘉有三秋桂子十里荷花有三秋桂子十里荷花城市城市风貌风貌西湖西湖风光风光“形胜”体现在哪些方面？参差

15、十万参差十万人家人家生活生活幸福幸福羌管弄晴，菱歌泛夜，羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃嬉嬉钓叟莲娃千骑拥高牙，沉醉听千骑拥高牙，沉醉听箫鼓，吟赏烟霞。箫鼓，吟赏烟霞。人口人口众多众多政治政治清明清明“繁华”体现在哪些方面？百姓百姓富庶富庶市列珠玑，户盈市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。罗绮，竞豪奢。3.从修辞手法和炼字的角度赏析句子。比喻：比喻：霜雪，比喻浪花洁白如雪；天堑无霜雪，比喻浪花洁白如雪；天堑无涯，把钱塘江比作天堑，形容其波涛汹涌，涯，把钱塘江比作天堑，形容其波涛汹涌，不可逾越。不可逾越。夸张：夸张：无涯极言其无边无际。无涯极言其无边无际。拟人：拟人：怒涛，一怒涛，一“怒怒”字赋予人的形

16、态，字赋予人的形态，使人联想到须发俱张，横眉立目的狂暴之使人联想到须发俱张，横眉立目的狂暴之态，更形象生动。态，更形象生动。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。3.从修辞手法和炼字的角度赏析句子。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。“卷卷”表现了钱塘江表现了钱塘江潮来时波潮来时波滚浪翻，排山倒海的气势滚浪翻，排山倒海的气势，用，用其它字则显得比较平板，力度其它字则显得比较平板，力度与气势均没有与气势均没有“卷卷”强，对浪强，对浪花飞溅的情态描写也不如花飞溅的情态描写也不如“卷卷”形象逼真。形象逼真。归纳总结烟柳画桥烟柳画桥风帘翠幕风帘翠幕参差十万人家参差十万人家人文景观人文景观自然景观自然景观（钱

17、塘潮）（钱塘潮）云树绕堤沙云树绕堤沙怒涛卷霜雪怒涛卷霜雪天堑无涯天堑无涯市列珠玑市列珠玑户盈罗绮户盈罗绮生活生活富足富足景色景色壮观壮观形胜形胜繁华繁华都市都市华美华美东南东南形胜形胜三吴三吴都会都会钱塘自钱塘自古繁华古繁华上阙上阙采用了采用了“总总分分”式结构，就杭州各个方面进行式结构，就杭州各个方面进行了细致入微的描写和刻画，再现了杭州的繁华与美丽。了细致入微的描写和刻画，再现了杭州的繁华与美丽。归纳总结下阕极力描写西湖美景以及百姓安居乐业的生活景象，下阕极力描写西湖美景以及百姓安居乐业的生活景象，歌颂了杭州山水的美丽风光和人民安定欢乐的生活。歌颂了杭州山水的美丽风光和人民安定欢乐的生活。

18、自然景观自然景观（西湖）（西湖）重湖：重湖：叠巘：叠巘：十里荷花（水）十里荷花（水）三秋桂子（山）三秋桂子（山）人文景观人文景观晴：羌管晴：羌管夜：菱歌夜：菱歌叟：钓叟：钓娃：莲娃：莲怡然自怡然自得得清秀清秀美丽美丽形胜形胜繁华繁华民拥官民拥官祝愿官员：祝愿官员：异日图将好景，归去凤池夸。异日图将好景，归去凤池夸。随从多：千骑随从多：千骑乐逍遥：喝酒听歌乐逍遥：喝酒听歌 吟诗赏景吟诗赏景西湖湖西湖湖山之美山之美百姓生百姓生活愉悦活愉悦长官生长官生活休闲活休闲官员官员之乐之乐肆主旨探究主旨探究主旨探究根据前面的解读，结合词结根据前面的解读，结合词结尾尾“异日图将好景，归去凤异日图将好景，归去凤池

19、夸。池夸。”的诗句，分析诗人的诗句，分析诗人创作诗歌的目的是什么？创作诗歌的目的是什么？自然风光自然风光都市繁荣都市繁荣人民安定、富足人民安定、富足孙何孙何政绩政绩卓著卓著实指实指好好景景好景具体指什么？凭什么这好景值得他拿回朝廷去夸？1 1、赞美赞美杭州的美好杭州的美好景致景致。2 2、拜谒孙何拜谒孙何，借以，借以赞颂他政绩赞颂他政绩卓著，卓著，赞美赞美孙何的执政能力和与孙何的执政能力和与民同乐的作风。民同乐的作风。3 3、预祝他能早日被召回京城，、预祝他能早日被召回京城，并委婉表达希望孙河并委婉表达希望孙河举荐提拔自举荐提拔自己己的愿望。的愿望。作者的写作目的是什么？干谒诗是古代文人为推销

20、自己干谒诗是古代文人为推销自己而写的一种诗歌，类似于现代的自而写的一种诗歌，类似于现代的自荐信。一些文人为了求得进身的机荐信。一些文人为了求得进身的机会，往往十分含蓄地写一些干谒诗，会，往往十分含蓄地写一些干谒诗，向达官贵人呈献诗文，展示自己的向达官贵人呈献诗文，展示自己的才华与抱负，以求引荐才华与抱负，以求引荐 。这是一首投赠词（干谒诗）这首词着力描写钱塘这首词着力描写钱塘（杭州）的繁华，展现了一（杭州）的繁华，展现了一派物富民康、和谐安定的社派物富民康、和谐安定的社会风貌，借以歌颂此地的地会风貌，借以歌颂此地的地方长官治郡有方，政绩卓著。方长官治郡有方，政绩卓著。主旨概括惊叹 赞美 艳羡肆

21、手法鉴赏手法鉴赏 点染：点染：本是国画的术语。绘画时，有的地方点，本是国画的术语。绘画时，有的地方点，有的地方染，从而绘出一幅和谐统一的画面。借用到有的地方染，从而绘出一幅和谐统一的画面。借用到古典诗歌中来，指的是作者在有些地方古典诗歌中来，指的是作者在有些地方正面点明旨意正面点明旨意，有些地方有些地方侧面渲染侧面渲染。这在写景抒情诗中比较常见，一般用景物来染；这在写景抒情诗中比较常见，一般用景物来染；用一句话，一个词来用一句话，一个词来点出点出要抒发的要抒发的感情感情。渲染渲染是为了是为了突出旨意突出旨意，旨意引导渲染，相互依存，和谐统一。，旨意引导渲染，相互依存，和谐统一。“点染点染”艺术

22、艺术“点染点染”艺术艺术“染染”：具体的描述（分述）：具体的描述（分述）清刘熙载艺概清刘熙载艺概 词曲概：词曲概：“词有点词有点 ,有染有染”。所谓点，就是点明所谓点，就是点明，将所要抒，将所要抒写的情感、道理，一语点明，使读者了然于写的情感、道理，一语点明，使读者了然于胸；胸；所谓染，就是渲染、烘托所谓染，就是渲染、烘托，即以具体的，即以具体的事物、景物将所点明的情感、道理烘托出来，事物、景物将所点明的情感、道理烘托出来，以便读者对其能更具体、更生动地把握。以便读者对其能更具体、更生动地把握。“点点”：抽象的评点（总写）：抽象的评点（总写）长亭送别长亭送别碧云天，碧云天，黄花地，黄花地，西风

23、紧，西风紧，北雁南飞。北雁南飞。晓来谁染霜林醉晓来谁染霜林醉？总是离人泪。总是离人泪。天净沙天净沙秋思秋思 马致远马致远枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。小桥流水人家。古道西风瘦马，古道西风瘦马，夕阳西下，夕阳西下，断肠人在天涯。断肠人在天涯。染染染染点点点点东南东南/形胜，三吴形胜，三吴/都会，钱塘都会，钱塘/自古自古/繁繁华华。烟柳。烟柳/画桥，风帘画桥，风帘/翠幕，参差翠幕，参差/十万十万/人人家家。云树。云树/绕绕/堤堤沙沙，怒涛怒涛/卷卷/霜雪，天堑霜雪，天堑/无无涯涯。市列。市列/珠玑，户盈珠玑，户盈/罗绮，罗绮，竞竞/豪豪奢奢。重湖重湖/叠叠巘巘/清清嘉嘉，有，有/三秋三

24、秋/桂子，十里桂子，十里/荷荷花花。羌管羌管/弄晴，菱歌弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉泛夜，嬉嬉/钓叟钓叟/莲莲娃娃。千骑。千骑/拥拥/高高牙牙，乘醉，乘醉/听听/箫鼓，吟赏箫鼓，吟赏/烟烟霞霞。异日。异日/图将图将/好景，好景，归去归去/凤池凤池/夸夸。标注：点题渲染工于工于铺叙，铺叙，以点带以点带面，虚实相间，渲染面，虚实相间，渲染烘托烘托比喻比喻夸张夸张动静结合动静结合 东南形胜，三吴都会，钱塘自东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。罗绮，竞豪奢。重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。归去凤池夸。手法总结课后作业1 1、用散文句描述全词。、用散文句描述全词。2 2、仿本词自创一首，写某一、仿本词自创一首，写某一自己熟悉的胜地胜景之词。自己熟悉的胜地胜景之词。谢谢观看望海潮望海潮