高考语文复习-现代文阅读之语言赏析题.pptx

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1、现代文阅读之赏析题赏析题基本步骤1.指出使用了什么艺术手法2.具体分析艺术手法的使用3.描绘了的画面写出了的特征4.表达了作者文中人物的情感明手法具体化描画面/找特点析情感例1：它的每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕。(1)运用比喻的修辞手法，把花比作蝴蝶(2)生动形象地写了花儿的生机勃勃(3)表达了作者对花儿的喜爱之情明手法，具体化描画面/找特点析情感例2：去拆石膏那天，医生看着我的脸，说我的眉头皱得可以拧出水来。（加点词语在句中有怎样的表达效果？请简要分析）(1)运用夸张的修辞手法 (2)生动形象地突出了我眉头紧锁的神态(3)表达了我内心的痛苦

2、(4)同时也表达了医生的豁达幽默明手法描画面/找特点析情感例3：紧靠讲台的记录席上是一个女学生，新烫头发的浪纹板得像漆出来的。(1)运用比喻的修辞手法 (2)把女学生头发的浪纹比作上漆的木板(3)生动形象地写出了女学生头发的生硬、不自然(4)表达了方鸿渐的刻薄明手法描画面/找特点析情感具体化例4：半个月亮明灿灿地照着营区，像洒下一层碎银。丑兵 比喻手法，以景写人，烘托丑兵美好的心灵。环境描写，交代时间（夜晚），以景写人，烘托丑兵美好的心灵。修辞手法补充1.排比：把连续三处或以上的结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。例：红的像火，粉的像霞，白的像雪。2.反

3、复：有意让一个句子或词语重复出现。例：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。3.对偶（对仗）例：昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。表达效果：增强语势/情感，使句式整齐，读来朗朗上口4.夸张：为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大、缩小或超前的修辞方式。突出强调例：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。在这里只能看到巴掌大的一块天地。看见这样鲜绿的麦苗,就嗅出白面馍馍的香味来了。修辞手法补充5.反问：用问句表达相反的意思表达强烈情感例：希特勒、墨索里尼不都在人民之前倒下去了吗？6.通感：用甲感官去描写乙感官，这种修辞手法叫“通感”。例句：空气中有一股甜甜的热

4、。7.引用：增强文学性修辞手法补充8.反语：即“说反话”，运用跟本意相反的词语来表达。幽默感与讽刺性类型：类型：以正当反以正当反-用正面的语句去表达反面的意思。用正面的语句去表达反面的意思。例：油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。以反当正以反当正-用反面的语句去表达正面的意思。用反面的语句去表达正面的意思。例：小陶气愤地说：“这些死人！只管看着干什么，还不把你们的雨衣扔过来。”修辞手法补充记叙（顺序、倒叙、插叙）描写（人物、环境）抒情（直接、间接）议论 说明 一篇文章可选择多种表达方式表达方式描写人物描写景物描写（环境描写）正面描写：外貌、语言、动作、心理、神态侧面

5、描写：他人的评价1.对比衬托：正衬：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。反衬：蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽对比：朱门酒肉臭，路有冻死骨。一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。表现手法2.虚、实虚实结合：把抽象的述说与具体的描写结合起来，或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。例：园花寂寞红化虚为实（化无形为有形）：作者把心绪情感、声音等看不见摸不着的事物化为具体可感的事物，变无形为有形。例：老式电话铃回声四溅。表现手法3.动、静：动静结合例：明月松间照，清泉石上流化静为动例：地气熏上来，石板有些颤以动衬静：例：夜来临，四下一片静，只听得溪水轻轻地歌唱。表现手法4.想像/联想：两者虽有一定区别，但常常一

6、起用，不做区分。5.抑扬：欲扬先抑（杨朔荔枝蜜）欲抑先扬（王安石伤仲永）表现手法表现手法6.象征：用具体的事物代表抽象的意义。例：鸳鸯、比翼鸟、连理枝、百合花、相思子等物，都象征着爱情。7.托物言志 卜算子 咏梅其他语言艺术：1.短句：急促有力，富有韵律例句：痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！升华！2.方言/口语：地方特色，亲切感例句：茶还没有沏来，老车夫的头慢慢的往下低，低着低着，全身都出溜下去。其他语言艺术：3.文白相间：典雅而富有文学气息例：夏天天热，阴晴不定，片云可以致雨，用不着等什么“油然作云，沛然作雨”,头顶上一片黑云，西北风一卷，噼里啪啦就下

7、起来了。练习【表现手法】1.竹影扫阶尘不动，月轮穿沼水无痕。2.哈尔滨人对丁香的深情，在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌。她聚小而成大气、抗艰难而争上游，坚韧，顽强，生机勃勃。丁香是哈尔滨人精神的写照，丁香是北国历史的见证。3.李清照武陵春只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。4.王安石太湖恬亭更待夜深同徙倚，秋风斜月钓船归。5.聪明人要理想生活，愚蠢人要习惯生活。聪明人以为目前并不完全好，一切应比目前更好，且竭力追求那个理想。愚蠢人对习惯完全满意，安于习惯，保护习惯。动静结合、对偶对仗托物言志化虚为实想象联想、虚写、借景抒情对比练习【修辞手法】1.可是永远记得那狼眼睛又凶又怯，闪闪的像两颗鬼火

8、，似乎远远的来穿透了他的皮肉。2.下雨的时候，鸟也会躲进堤上的稻草垛里，对着潇潇暮雨怨声叽叽。3.桃红的颜色闻得见香气。4.秋天到了，柿子树上挂着一个个红彤彤的小灯笼。5.当三个女子从容地辗转于文明人反文明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大啊！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联国惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹煞了。夸张、比喻拟人通感借喻反语练习【语言艺术】1.“告诉你，祥子，搁在兜儿里，一个子儿永远是一个子儿！放出去呢，钱就会下钱？没错儿，咱们的眼睛是干什么的？瞧准了再放钱，不能放秃尾巴鹰。当巡警的到时候不给利，或是不归本，找他的巡官去！一句话，他的美事得搁下，敢！打听明白

9、他们放饷的日子，堵窝掏；不还钱，新新！将一比十，放给谁，咱都得有个老底；好，放出去，海里摸锅，那还行吗？你听我的，准保没错！”2.坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。3.相思树是墨绿的，荷叶桐是浅绿的，新生的竹子是翠绿的，刚冒尖儿的小草是：黄绿的。还有那些老树的苍绿，以及藤萝植物的嫩绿，熙熙攘攘地挤满了一山。方言、口语短句颜色词汇、拟人 练习【语言艺术】4.在青山绿水之间，我想牵着你的手，走过这座桥，桥上是绿叶红花，桥下是流水人家，桥的那头是青丝，桥的这头是白发。5.搅动鸡蛋的嘚嘚声，切葱姜末发出的唰唰声，“粗斩细剁”肋条肉形成的马蹄声，给鲤鱼、光鸡过油响起的噼里啪啦声各种声

10、音融汇在一起，抑扬顿挫，和谐悦耳。6.那么就装上一百五十枚！厨房上装一些！牲口棚上装一打！牛身上装几根！连厨师身上也安一根！把这倒霉的地方到处都装上避雷针，让它看上去像一个镀锌的、螺旋的、镶银的藤丛！去啊，把你能弄到的所有材料都用光，避雷针用光了就用撞杆、凸轮柱、活塞杆什么东西都行！颜色词汇拟声词、排比数量词、夸张演练村庄之美村庄之美沈学东沈学东 1清晨，氤氲的白雾在山顶上连缀成片，在山腰里上下升腾。晚上，山的轮廓隐在暮色中，青黑的树林传过来清凉的风。“鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。”这样的享受，日久天长，村庄的静谧和安宁、祥和，一定使心境空明。2打食的野猪失了群，愚蠢地钻进偌大

11、的院子，邻居们搬来各式的栅栏，欲围住巨大的豁口，却不能如愿，任它咻咻地吼着，远远地逃离。山麂的胆子实在弱小，下雪的日子里，躲进人家的灶间或者床底，蜷缩着，蹲跪着，眼神里透着慌张和胆怯，然而传说中，它是神灵，所以落于村民手中，却往往容易被释放。至于猫头鹰，也叫夜鸢，都知道它是益鸟，所以劳作时逮来的雏，常常和家鸡在道地里游逛，只是脚上缠着丝绳。3稻鸡在青绿的禾苗中隐身，“咕咕”的叫声引诱你跑遍田岸，却不见它的影子。青蛙的合唱高亢，蟋蟀蝈蝈蝗虫作伴奏，它们细心而惊怯，即使衣角的索索声，也会使田野突然沉寂。胆子大的，要数各类鸟雀，一群一群地飞来，张开翅膀，几十只合成群，成了阴云，停留在晒谷场啄食，毫不

12、顾及农夫们就在旁边筛扬秕谷。4我习惯了生活在宁静的乡村，所以多年以后，来到钢筋水泥的森林里，购置了一套商品房，穿梭于来去的人群中，跻身于不息的车流中，人声的嘈杂、机器转动的巨大噪音，使我患上严重的三叉神经痛，去了几家医院，仍不见好。只好在花鸟市场里，买了五六只鹦鹉，养在客厅里，病况才渐渐地稳定下来。5农村较于城市，立足处海阔天空。俗话说“见天着地才最美”，不像现在，从窗口斜望，昏黄的灯光迷迷糊糊，老天隐约露出个轮廓。6而村庄的天空是那样明媚，那样纯净，那样灿烂。夕阳西下，西边着实是变幻的童话世界，在地平面上，云蒸霞蔚，变化万千：争斗着的狮虎，追逐着的狼兔，展翅的昆鹏，闲适踱步的熊罴，还有愚蠢的

13、八戒背着钉耙夜色笼罩时，仰面躺在做工细致的竹床上，看那七颗星组成的北斗，连成筋腱结实的大熊星座，呆在银河两侧的牛郎织女，望穿秋水，象那天狼、天蝎星之类，我只能似是而非地辩认。7人们从山谷里挑来两桶清凉的溪水，在道地中，你尽管裸露着黝黑的肌体，爆着条条凸显的筋骨，用瓢把水舀起来，从头顶哗啦啦地淋下来。这里的人没有高贵和低贱之分。这里不以衣帽待人，鞋子顶端的脚趾顽强地从破洞里钻出来，屁股上的大洞，打结着巨大的补丁，人们不以为意。山野田地，荆棘丛生，不需要式样翻新的华装丽服，不需要崭新的西装休闲服，粗陋的破旧的，才最为实用。无论宽阔的肩膀搭着破絮般棉袄，还是纤巧的颈项飘着零乱的丝巾，都透出健康的气息

14、。8在田地里收获庄稼，需要割、锄、挑、晒，累了，困了，就躺在荫凉地，四肢张开，忽儿就呼噜四起。身体是有些许的劳累疲惫，可是劳力就像积水潭，一夜沉睡，精力又是如此充沛。没有精神压力，筋骨酸胀也是一种福气。大雨过后，在翻过的松软的黑土地上，捡蕃薯屑，一场秋雨，就使白薯爆出密匝匝的嫩叶，点缀着空旷的田垄；在波涛般起伏的桔林里，吊挂着灯笼般的果实，被遗漏的精灵，熟透了的，细薄的皮里包裹着浓浓的蜜汁。9清闲的生活其实是丰富的。10闲荡在乡村的每一步，哪里不是快乐的呢？（选自散文集流年况味，有改动）品析下列语句，回答括号内的问题。(1)一场秋雨，就使白薯爆出密匝匝的嫩叶，点缀着空旷的田垄。（说说“爆出”一词的表达效果。）“爆出”一词形象生动写出白薯在雨后生长出嫩叶的速度之快，表现出极其旺盛的生命力，表现出作者的喜爱之情。品析下列语句，回答括号内的问题。(2)可是劳力就像积水潭，一夜沉睡，精力又是如此充沛。（句中比喻有何妙处？）“积水潭”巧用比喻的修辞手法，写出农人们的劳力如深潭积水非常多，用之不竭，化抽象为形象，化无形为有形，用词新颖有趣，表现出对农人辛勤劳作的赞美。