九年级下册第三单元 走向未来的少年中考备考道德与法治一轮复习.pptx
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1、第三单元第三单元 走向未来的少年走向未来的少年九年级(下册)第三单元第三单元 走向未来的少年走向未来的少年核心观点核心观点返回栏目导航1.1.个人的命运与个人的命运与 息息相关息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相个人的未来与民族的未来紧密相连。连。2.2.青年兴则国家兴青年兴则国家兴,青年强则国家强青年强则国家强,青年一代青年一代 、,国家就有前途国家就有前途,民族就有希望。民族就有希望。3.3.我们要坚定我们要坚定 ,志存高远志存高远,脚踏实地脚踏实地,勇做时代的弄潮儿勇做时代的弄潮儿,努力努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造精彩的人生。创造精彩的人生
2、。4.4.积极面对当下的学习积极面对当下的学习,坦然面对坦然面对 。核心观点核心观点国家的命运国家的命运 有担当有担当理想信念理想信念学习压力学习压力有理想有理想有本领有本领第三单元第三单元 走向未来的少年走向未来的少年核心观点核心观点返回栏目导航5.5.缓解考试压力的方法缓解考试压力的方法:、保持身体放松、自我暗示、保持身体放松、自我暗示、。6.6.我们不仅要重视书本知识的学习我们不仅要重视书本知识的学习,而且要坚持在而且要坚持在 中学习。中学习。7.7.必须树立必须树立 的理念的理念,养成主动学习、不断探索的习惯养成主动学习、不断探索的习惯,增强自增强自我更新、学以致用的能力。我更新、学以
3、致用的能力。8.8.进行职业选择需要进行职业选择需要:考虑自己的考虑自己的 ;把握自己的;把握自己的 ;结;结合自己的能力和经验。合自己的能力和经验。9.9.我们不仅要正确理解自己的我们不仅要正确理解自己的 ,而且要积极关注国家和民族的而且要积极关注国家和民族的发展发展,关注人类与世界发展的前途和命运关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。在学习和实践中走向未来。转移注意力转移注意力保持适度紧张保持适度紧张实践实践兴趣爱好兴趣爱好终身学习终身学习个人特长个人特长人生规划人生规划第三单元第三单元 走向未来的少年走向未来的少年考点清单考点清单返回栏目导航数据聚焦数据聚焦 考点精讲考
4、点精讲2 2考点考点 一一 少年的担当少年的担当考点考点 三三 职业选择,敬业精神职业选择,敬业精神考点考点 四四 畅想未来畅想未来考点考点 二二 学习压力,终身学习学习压力,终身学习第三单元第三单元 走向未来的少年走向未来的少年考点精讲考点精讲返回栏目导航返回考点清单考点考点 一一 少年的担当少年的担当1.1.我们走向世界的意义?(我们走向世界的意义?(P56P56)(1)(1)我们在交往中探索世界我们在交往中探索世界,彼此守护彼此守护,共同成长。共同成长。(2)(2)我们学会关爱我们学会关爱,相互理解相互理解,赢得尊重赢得尊重,获得成长的力量。获得成长的力量。(3)(3)面对困难时面对困难
5、时,我们勤于沟通我们勤于沟通,真诚合作真诚合作,更加理性、智慧地解决问题。更加理性、智慧地解决问题。(4)(4)一路历练、成熟一路历练、成熟,不断自我更新不断自我更新,逐渐为国家乃至世界承担起更多的逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。责任。第三单元第三单元 走向未来的少年走向未来的少年考点精讲考点精讲返回栏目导航返回考点清单2.2.我们为什么要为世界添光彩我们为什么要为世界添光彩?(?(个人与世界的关系个人与世界的关系)(P56)(P56P57)P57)(1)(1)我们与丰富多彩的世界紧密相连我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界彼此互动始终与这个世界彼此互动,同呼吸同呼吸,共命运。共命
6、运。(2)(2)每个人都是这个世界中的一员每个人都是这个世界中的一员,所做的事情都有可能对世界发展产生影响。所做的事情都有可能对世界发展产生影响。3.3.我们怎样为世界添光彩我们怎样为世界添光彩?(P57?(P57、P59)P59)(1)(1)从普通的事做起从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。(2)(2)适适应应世世界界发发展展趋趋势势要要求求,全全面面提提升升个个人人素素养养。不不断断丰丰富富知知识识储储备备,增增强强人人文文底底蕴蕴;树树立立科科学学精精神神,掌掌握握科科学学思思维维方方法法;增增强强社社会会责
7、责任任感感,学学会会观观察察、思考各种社会现象思考各种社会现象,积极参与社会实践活动积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。培养实践创新能力。第三单元第三单元 走向未来的少年走向未来的少年考点精讲考点精讲返回栏目导航返回考点清单4.4.为什么说少年强则国强?为什么说少年强则国强?(个人命运与国家命运的关系个人命运与国家命运的关系)(P60(P60P61)P61)(1)(1)个个人人命命运运与与国国家家的的命命运运息息息息相相关关,个个人人的的未未来来与与民民族族的的未未来来紧紧密密相连。相连。(2)(2)青青年年兴兴则则国国家家兴兴,青青年年强强则则国国家家强强,青青年年一一代代有有理理想想、
8、有有本本领领、有有担当担当,国家就有前途国家就有前途,民族就有希望。民族就有希望。(3)(3)青青少少年年承承担担着着国国家家和和民民族族的的未未来来命命运运。青青少少年年的的品品格格影影响响着着国国家家未来发展。未来发展。第三单元第三单元 走向未来的少年走向未来的少年考点精讲考点精讲返回栏目导航返回考点清单5.5.青少年如何正确看待时代赋予的重任青少年如何正确看待时代赋予的重任?(P61P62)(P61P62)(1)(1)青少年的责任是时代赋予的青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。不同的历史时期有不同的责任。(2)(2)每一代青少年都有自己的际遇和机缘每一代青少年都有自己的
9、际遇和机缘,都要在自己所处的时代条件都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。下谋划人生、创造历史。(3)(3)实现中华民族伟大复兴的中国梦实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青少年接续需要一代又一代有志青少年接续奋斗。奋斗。第三单元第三单元 走向未来的少年走向未来的少年考点精讲考点精讲返回栏目导航返回考点清单6.6.青少年应如何肩负起使命青少年应如何肩负起使命,走向世界走向世界?(?(青少年应有的情怀与抱负青少年应有的情怀与抱负)(P63)(P63P65)P65)(1)(1)对国家对国家:我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化:我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化,增强爱国
10、情感增强爱国情感,弘弘扬民族精神和时代精神扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感并将其转化为自己的情感认同和行为习惯认同和行为习惯,做有自信、懂自尊、能自强的中国人做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。成为中华民族的栋梁。(2)(2)对世界对世界:走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程:走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程,积极关注人类问积极关注人类问题和世界局势题和世界局势,掌握相应的知识掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时同时,要有忧患意识、居安思危要有
11、忧患意识、居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。质和能力。(3)(3)对人类对人类:我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化:我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会传递中向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌国声音、讲好中国故事、展现中国风貌,成为连接中国与世界的纽带成为连接中国与世界的纽带,承担起承担起推动人类共同发展的责任。推动人类共同发展的责任。第三单元第三单元 走向未来的少年走向未来的少年考点巩固考点巩固返回栏目导航返回考点清单考点巩固考点巩固知识误区知识误区1.1.个人的命运与国家的命运无关。个人的命运与
12、国家的命运无关。改正改正:2.2.青少年的责任是时代赋予的青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期的责任是相同的。不同的历史时期的责任是相同的。改正改正:个人的命运与国家的命运息息相关。个人的命运与国家的命运息息相关。青少年的责任是时代赋予的青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。不同的历史时期有不同的责任。第三单元第三单元 走向未来的少年走向未来的少年考点精讲考点精讲返回栏目导航返回考点清单考点考点 二二 学习压力,终身学习学习压力,终身学习1.1.怎样积极面对当下的学习怎样积极面对当下的学习?(P67?(P67P69)P69)(1)(1)要要高高度度重重视视、积积极极投投入入
13、,尤尤其其要要正正确确面面对对可可能能出出现现的的困困难难和和压压力力,调调整整心态心态,完成学习任务。完成学习任务。(2)(2)坦然面对升学、就业的挑战带来的压力。坦然面对升学、就业的挑战带来的压力。(3)(3)让学习成为我们的一种生活方式。让学习成为我们的一种生活方式。(4)(4)当当下下对对我我们们的的学学习习方方法法、学学习习能能力力和和学学习习品品质质提提出出了了更更高高的的要要求求,这这时时,有有一一些些学学习习压压力力,感感到到担担心心、紧紧张张、焦焦虑虑,是是一一种种正正常常心心理理现现象象,我我们们要坦然面对。要坦然面对。(5)(5)学学习习对对青青少少年年来来说说既既是是权
14、权利利,也也是是责责任任和和义义务务,更更是是适适应应未未来来社社会会需需要要所必备的一种能力。因此所必备的一种能力。因此,学习应该成为我们的一种生活方式。学习应该成为我们的一种生活方式。第三单元第三单元 走向未来的少年走向未来的少年考点精讲考点精讲返回栏目导航返回考点清单2.2.青少年如何正确看待学习压力青少年如何正确看待学习压力(考试压力考试压力)?(1)(1)学习压力学习压力(考试压力考试压力)是一种正常心理现象。是一种正常心理现象。(P67)(P67)(2)(2)学学习习压压力力(考考试试压压力力)既既有有积积极极影影响响也也有有消消极极影影响响。积积极极影影响响:适适度度的的学学习习
15、压压力力(考考试试压压力力)可可以以激激发发干干劲劲和和潜潜能能,提提高高学学习习效效率率;消消极极影影响响:过过度度的的学学习习压压力力(考考试试压压力力)则则会会使使焦焦虑虑增增加加,降降低低学学习习效效率率,影影响已有水平的正常发挥。响已有水平的正常发挥。第三单元第三单元 走向未来的少年走向未来的少年考点精讲考点精讲返回栏目导航返回考点清单3.3.缓解考试压力的方法。缓解考试压力的方法。(P68)(P68)(1)(1)转移注意力。转移注意力。(2)(2)保持身体放松。保持身体放松。(3)(3)自我暗示。自我暗示。(4)(4)保持适度紧张。保持适度紧张。第三单元第三单元 走向未来的少年走向
16、未来的少年考点精讲考点精讲返回栏目导航返回考点清单4.4.为什么说学习应该成为我们的一种生活方式为什么说学习应该成为我们的一种生活方式?(P69)?(P69)(1)(1)人类正是通过学习来增长知识、提高本领人类正是通过学习来增长知识、提高本领,并在创新中不断进步的。并在创新中不断进步的。(2)(2)学习对青少年来说既是权利学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务也是责任和义务,更是适应未来社会更是适应未来社会需要所必备的一种能力。需要所必备的一种能力。第三单元第三单元 走向未来的少年走向未来的少年考点精讲考点精讲返回栏目导航返回考点清单5.5.为什么要在实践中学习?为什么要在实践中学习?(P6
17、9(P69P70)P70)(1)(1)重要性重要性:实践出真知。:实践出真知。在实践中在实践中,我们与外部世界打交道我们与外部世界打交道,了解客了解客观实际观实际,把握事物的本来面目把握事物的本来面目,从而提高认识世界、改造世界的能力;从而提高认识世界、改造世界的能力;在实践中在实践中,我们锤炼自己我们锤炼自己,丰富人生经历丰富人生经历,完善自我完善自我,提升自身素质。提升自身素质。(2)(2)必要性必要性:青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑:青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑,要在要在实践中逐步解决实践中逐步解决,以促进自身的发展和提升。以促进自身的发展和提升。第三单元第
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