中考二轮语法专项复习 一般现在时、一般过去时、一般将来时课件.pptx

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1、九年级英语语法专项复习九年级英语语法专项复习 动词时态（一）动词时态（一）一般现在时：一般现在时：一、用法：一、用法：主要有以下三方面的用法，主要有以下三方面的用法，用来表示现在的状态，特征。用来表示现在的状态，特征。如：如：He works in a big company。The book is very interesting.表示习惯性和经常发生的动作，表示习惯性和经常发生的动作，如：如：I often go to bed at 9 表示普遍事实或客观真理，表示普遍事实或客观真理，如，如，The earth moves around the sun二、标志词：二、标志词：一般现在时常与

2、下列时间状语连用：一般现在时常与下列时间状语连用：1）Always,usually,often,sometimes,hardly,never等。等。如，如，They usually go to school by bike.2）once a year,twice a week,every year/day/week等。等。如，如，He writes to his father twice a month.三、谓语动词的构成形式三、谓语动词的构成形式主语主语+动词原形动词原形/第三人称单数形式（三第三人称单数形式（三单）单）+其他。其他。是动词原形还是三单取决于主语，当主是动词原形还是三单取决于

3、主语，当主语是第三人称单数（语是第三人称单数（he,she,it）时）时,谓谓语动词为三单，反之，则为动词原形。语动词为三单，反之，则为动词原形。如，如，He plays basketball everyday.I have noodles for breakfast.动词原形变单三记住六个字母：动词原形变单三记住六个字母：s,es,ies.具体说，1）一般情况直接在动词后加s,如，work-works,staystays2）以s,x,ch,sho,结尾的加es，如，watch-watches,finish-finishes3）以辅音字母加y结尾加，如study-studies四、句式变化四、

4、句式变化变疑问句，否定句时，当谓语是行为动词时，要变疑问句，否定句时，当谓语是行为动词时，要用助动词用助动词do/does，可以总结为如下公式：，可以总结为如下公式：一般疑问句：一般疑问句：Do/Does+主语主语+动词原形动词原形+-？如，如，Do they live in Beijing?Yes,they do.No,they dont.Does he write to his father twice a week?Yes,he does.No,he doesnt否定句：主语否定句：主语+dont/doesnt+动词原形动词原形+-.They dont usually go to sch

5、ool by bus.一般过去时一般过去时:一、用法：一、用法：主要用于表达过去时间内发生的动作或存在的状主要用于表达过去时间内发生的动作或存在的状态，态，如：如：I was ill last week二、标志词二、标志词过去时间状语有：过去时间状语有：yesterday,yesterday morning/afternoon/evening,the day before yesterday,last night/week/-,three days/years/-ago,at that time/moment,just now等等三、谓语动词的构成形式：、谓语动词的构成形式：动词的过去式。过动

6、词的过去式。过去式的构成分为规则变化和不规则变化（见不规去式的构成分为规则变化和不规则变化（见不规则变化表）。则变化表）。规则变化主要是加规则变化主要是加ed,具体变化如下：具体变化如下：1)一般情况加一般情况加ed，如，如，stay-stayed 2）词尾有）词尾有e的加的加d，如，如，like liked 3）重度闭音节词，如末尾只有一个辅音字母，）重度闭音节词，如末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，再加先双写该辅音字母，再加-ed.如，如，stop-stopped 4）以辅音字母加）以辅音字母加y结尾的，先改结尾的，先改y为为i，再加，再加-ed.如，如，study-studied四

7、、句式变化变疑问句，否定句时，当谓语是行为动词时，要用助动词did，可以总结为如下公式：一般疑问句：Did+主语+动词原形+-？如，DidtheyliveinBeijinglastyear?Yes,theydid.No,theydidnt.否定句：主语+didnt+动词原形+-.Theydidntgotobeduntil10:00yesterdaynight.一般将来时一般将来时一、用法：一、用法：用于表示将要发生的动作或存在的状态。二、标志词：二、标志词：常与表示将来的时间状语连用：tomorrow,nextweek/spring/-,in+一段时间（一段时间之后）。如，Whatwillha

8、ppenin100years?三、构成方式三、构成方式:用ill(shall)+动词原形来表达将来在某一时间内要发生，或经常、将要发生的动作或状态，如：SchoolwillbeginonSepember1st用begoingto+动词原形，用来表示不久将要发生或打算去作的动作。如：Imgoingtoswimthisafternoonbe+现在分词，也就是用某些动词的现在进行时表示将来，如：Imcoming。这些动词只限于：go,come,leave,start,move,sail,arrive,reach,getto等动词。1.Whenwillourunclecometoseeus?Hellc

9、omethisweekend.He_methatbye-mail.A.toldB.tellsC.willtell D.istelling2.Wearegladthatafamouswriter_toourschooltogiveatalknextweek.A.invitesB.invitedC.willbeinvited D.wasinvited3.Mr.Huang,itslate.Whyareyoustillhere?Mydaughterhasntcomebackfromschoolyet.I_forher.A.waitedB.amwaitingC.waswaitingD.havewaite

10、d练习巩固练习巩固DCB14_ a big party in our school in two weeks.AIt is BIt will be CThere was DThere is going to be5.When I walked past the park,I saw some old people _ Chinese Taiji.A.do B.did C.doing D.are doing6.一一 I didnt see you at the meeting yesterday.Why?一一I _ for an important telephone call at that

11、moment.A.wait B.waited C.am waiting D.was waiting7.We often hear some students _ spoken English in the English corner.A.practiced B.practicingC.practiceD.was practicing DCDC8.-Alice,pleasetellErictocallmewhenhe_back.-Noproblem.AcomeBcomesCcameDwillcome9.Everyyearlotsoftrees_tomakeourcountrymorebeautiful.Aisplanted BwasplantedCareplantedDwereplanted10.-Howwasyourtriptotheancientvillage?-Fantastic!We_toanaturalmuseummadeofstrangestones.A.goB.wentC.aregoingD.willgoBCB