【高中数学】基本立体图形(第一课时)课件 2022-2023学年高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册.pptx
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1、8.1基本立体图形基本立体图形学习目标学习目标1.通过对实物模型的观察,归纳认知棱柱、棱锥、棱台的结构特征.2.理解棱柱、棱锥、棱台之间的关系.3.能运用棱柱、棱锥、棱台的结构特征描述现实生活中简单几何体的结构并进行有关计算.观察观察 这些图片中的物体具备怎么样的形状?在日常这些图片中的物体具备怎么样的形状?在日常生活中我们把这些物体的形状叫做什么?如何描述它们生活中我们把这些物体的形状叫做什么?如何描述它们的形状?的形状?若只考虑物体的若只考虑物体的形状形状和和大小大小,那,那么由这些物体抽象出来的空间图么由这些物体抽象出来的空间图形就叫做形就叫做空间几何体空间几何体.1 1、构成空间几何体
2、的基本元素、构成空间几何体的基本元素 一个几何体是由点、线、面构成的,点、线、一个几何体是由点、线、面构成的,点、线、面是构成几何体的基本元素。面是构成几何体的基本元素。多面体和多面体和旋转体旋转体的概念的概念旋转体旋转体:一条平面曲线(包括直线)绕它所在平面内的一条定直一条平面曲线(包括直线)绕它所在平面内的一条定直线旋转所形成的曲面叫做旋转面,封闭的旋转面所围成的几何体线旋转所形成的曲面叫做旋转面,封闭的旋转面所围成的几何体叫做叫做旋转体旋转体.这条这条定直线定直线叫做旋转体的叫做旋转体的轴轴.轴轴轴轴O1A1AO平面曲线平面曲线O1A1AO绕轴绕轴O1O旋转形成旋转体旋转形成旋转体 一个
3、多面体有两个面一个多面体有两个面 ,其余各面都是其余各面都是 ,并且相邻,并且相邻两个四边形的公共边都两个四边形的公共边都 ,这样的多面体叫做这样的多面体叫做观察下列多面体观察下列多面体,有什么相同点有什么相同点1.棱柱的概念棱柱的概念:互相平行互相平行四边形四边形棱柱棱柱互相平行互相平行二、几种简单的多面体二、几种简单的多面体底面我们把棱柱中两个互相平行的面叫做棱柱的底面,它们是全等的多边形侧面其余各面叫做棱柱的侧面,它们都是平行四边形侧棱相邻侧面的公共边叫做棱柱的侧棱,顶点.侧面与底面的公共顶点叫做棱柱的顶点.棱柱中的概念棱柱中的概念一、棱柱一、棱柱1 1、按棱柱底、按棱柱底面边数面边数分
4、类分类:2 2、按棱柱侧、按棱柱侧棱与底面位棱与底面位置关系分类置关系分类:分类:三棱柱、四棱柱、五棱柱、.直棱柱、斜棱柱观察下面的几何体,哪些是棱柱?观察下面的几何体,哪些是棱柱?(4)(2)(3)(5)(6)(7)(8)问题问题问题问题1 1:有两个面互相平行,其余有两个面互相平行,其余各面都是四边形的几何体是棱柱吗?各面都是四边形的几何体是棱柱吗?答:答:不一定是不一定是问题问题问题问题2 2:有两个面互相平行,其余有两个面互相平行,其余各面都是平行四边形的几何体是棱柱吗各面都是平行四边形的几何体是棱柱吗?答:答:不一定是不一定是用平行的两底面多边形的字母表示棱用平行的两底面多边形的字母
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