学校教育教学半期教学工作总结十九篇范本.doc
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1、学校教育教学半期教学工作总结十九篇范本学校半期教学工作总结转眼间,半个学期在不经意间就这样悄然而逝,对我们学校而言,可以说是不平凡的半个学期,快乐与忧郁、成绩与不足并存的半个学期,疑惑和矛盾相长的半个学期。为什么这样说呢?其主要原因是我校在本学期初,按照教育局有关文件精神,将工作的重心转移到了课堂改革上,教师的教学工作由原来的传统教学模式转移到了打造高效课堂、学生的学习由原来的放任自流转变为现在的小组合作学习上面来,尽管这样的教学改革给我们老师和学生的工作和学习上带来了很多的不适应,但是我们依然在尝试、创新,通过半个学期的学习、实践和探索,基本完成了各项工作任务,现就教学各项工作开展情况总结如
2、下:一、主要工作与成绩半学期以来,按照学校开学初制定的各类工作计划,各项工作有条不紊的开展:(一)打造高效课堂1、教师方面在教师方面,主要进行的是理论与实践相结合的方法。首先是对教师的业务能力进行了培训,学校尽可能的利用并创造条件为教师提供业务提升的机会与平台:10月12-14日,徐鹏等3位老师到延安参加了延安市第三届小学“语文报”杯课展示及专家讲座;10月13日-14日,又有10名参与课改的一线老师参加了教育局组织的有关高效课堂及导学搞设计相关问题的专题培训半个学期以来,学校共派出了十多名一线老师进行业务学习与交流,占到了全校教师数的50。其次是课堂实践活动,借助教师的业务学习与交流,文理两
3、个教研组举行了全校性的教师观课议课教学活动,对教师的业务能力进行了新的评价与定位。在这次观课议课教学活动当中,各位老师能积极配合,并精心准备设计了自己所担任的课程教学环节供全体老师学习、点评;同时,在活动中也涌现了在这次课改当中做的比较好的老师:孙印锋、蔡海燕两位老师获得了我校“教学能手”的光荣称号。第三,针对高效课堂,教导处专门出台了五谷城中心小学高效课堂实施方案,提出了“三红五步”教学法;面对教师对导学案的不解与困惑,我们专门举行了一次导学搞设计大赛,全体教师群策群力,设计出了很多优秀、符合学校实际的导学搞,学校对于在这次活动中表现优秀的袁雄等6位老师进行了表彰奖励;近期,又够买了有关导学
4、案设计方面的书籍供教师参考、学习。(二)学生方面学生方面,学校选择了四-六年级作为这次课改的实验年级,后来又将三年级加入了课改的队伍。我们效仿了走在高效课堂课改前沿的一些学校的做法,首先对学生进行的分组,由原来单一的学习模式转变为现在的小学合作学习模式,各小组的成员同心协力,集思广益。这样不仅很大程度上缩短了学生单一的思考时间,而且大大提高了学生的学习效率。其次,学校为了拓展、配合学生的学习空间和学习模式,专门为每个班级的小组购置了小黑板,供学生书写和演练。第三,学校就“高效课堂”专门为学生设计、制定了“小学生成长日记”手册,让学生将自己一天的学习收获与反思记录下来,这样,学生不仅积累了更多的
5、知识,还明确了自己在后面的学习中药注意的地方。(二)其他教学工作1、狠抓课堂教学,打造高效课堂(1)开齐各类课程。开学初,教导处坚持按部颁标准开课设节,开齐、开足各门课程。(2)提高部室的使用率。由于学校的维修,个别部室不能开放,凡能开放的部室都做到了向学生开放,提高部室的使用率,做到了配套设施为教学服务。(3)落实教学常规。a、详细进行了开学常规检查和月常规检查。b、常规实行动态管理,走动管理。教导处对教师的上课情况进行动态检查与管理,不定时对教师的上课情况进行督查。c、学生考勤对教师的评价,学生直接参与其中,教师的上课情况学生可以直接评价,并将其评价作为教师量化考评之一。2、开展各类活动,
6、丰富学生生活介于学校的维修,学校安排的各项活动不能及时、顺利开展,但尽可能的为学生提供展示自我的机会和平台,半学期以来,学校先后举行了“中国梦我的梦”主题征文比赛,教研组开展了学生硬笔书法比赛活动,上周进行了中期检测,本周又举行了小学生百科知识竞赛活动这一系列的活动,不仅丰富学生的视野,也锻炼的学生意志和生活能力;同时,在各类活动当中也涌现出了70多名优秀学生,学校借这次中期总结会,对这些表现优秀的学生进行表彰奖励。二、存在的不足及今后努力的方向尽管本学期我校的教学工作按照学初计划,大部分工作基本得到了落实,但是还是存在着许多不尽人意的地方:1、教研工作流于形式。由于本学期在开学几个周后新换了
7、语文和数学教研组长,而教研组的工作计划与活动安排都是前一任组长制定的,可能在工作思路和方法上都与现任组长不一致,从而导致各项工作只能在原来的安排下平铺直叙进行,没有创新的东西出现。通过这半个学期的实践,希望两个教研组在后面的工作中不断创新!将教研工作开展的有声有色。2、各项工作落实过程中存在虎头蛇尾的现象,出现的问题不能够及时总结,吸取教训,致使很多工作效率不高,效果不明显。(1)、开学初,高效课堂开展的轰轰烈烈、如火如荼,教师觉得新鲜,学生觉得好玩,校园内外听到的最多的词就是“高效课堂”。现在呢?整个校园还有高效课堂的影子吗?没有!难道是我们的高效课堂已经步入了正规?难道是我们的课改成功了?
8、不是!是我们的老师逐渐忽略了,是我们的学生慢慢淡忘了。因此,我要提醒各位老师、同学:我们的课改才刚刚开始,还处在萌芽状态,还需要我们去努力改变我们的想法、转变我们的观点。(2)职责不明确。执行工作的负责人思想松懈。无论是我们老师还是学生,思想比较消极、松懈,从而导致不知道该干什么问题(包括我)。比如我们的老师,经过了这半个学期,认为高效课堂也就那样,认为没什么值得去挖掘的东西;比如我们的学生,我们的学习小组长,一开始觉得这种学习方式很特别,慢慢的,自己觉得这个所谓的“小组长”也就那么回事,没什么好玩的所以,我们还是加强培训,上级部门培训学校、学校培训老师,老师培训学习小组长,小组长培训各个组员
9、通过这一系列的培训活动,让每一位老师、每一名学生清楚自己的职责、工作,只有这样,我们的课改才能一步一步推进。3、缺乏奉献与创新精神。我们经常听到,有时候自己也会说:“没有功劳还有苦劳,没有苦劳还有疲劳”这句话。作为一名老师,既然选择了这个职业,就注定你选择了苦劳和疲劳,只有付出了苦劳和疲劳,才有可能得到我们想要的功劳。所以,无论是老师还是学生,我们都需要转变自己的想法,没有不劳而获,只有付出才会有回报。总之,这半学期以来,我校教学工作还是基本按照学校总体思路,绝大多数工作任务得到了落实,后半学期,我们将吸取前半学期工作中的经验和教训,在继续抓实抓好各项工作的同时,不断探索,不断创新,争取在完成
10、学校正常教学工作任务的同时,使学校的教学工作,特别是“高效课堂”课改工作取得让人满意的成绩。20_年11月河溪小学202120_学年第一学期半期教学工作总结拟写人:卢触枚半期已经结束,现对半期以来本人的教学情况作分析p ,以便于能够扬长避短,指导好后半期的教学工作,使教学效果和教学质量能够有进一步的提高。一、工作的回顾在本半期里,本人主要担任一年级(1)班的数学、美术、音乐等教学工作,其具体工作完成情况如下:、一年级(1)班数学教学工作:在期初拟写基本符合本班实际情况的教学计划,制定教学目标,并明确教学措施和比较符合本班实际情况的教学进度表。认真备课、上课,总共拟写详细教案50课时。完成学生作
11、业批改50次,做到全批全改,有作业错题纠正本。按教学计划有步骤的完成教学任务。和班主任教师团结合作,共对学生家访4次,并对学生进行了有重点的个别辅导,认真完成“1+2”工程。2、美术教学工作:在期初拟写基本符合本班实际情况的教学计划,制定教学目标,并明确教学措施和比较符合本班实际情况的教学进度表。认真备课、上课,总共拟写略案20课时。认真组织学生进行各类实践活动,提高学生应提高的素质。3、音乐教学工作:在期初拟写基本符合学生实际情况的教学计划,制定教学目标,并明确教学措施和比较符合学生实际情况的教学进度表。认真备课、上课,总共拟写略案20课时。二、取得成绩一年级(1)班数学教学工作:教学进度按
12、计划正常进行,既保证了学生学习的提高,又保证了教学任务的按时完成,通过教学提高了学生的学习技能,培养了学生的良好的学习习惯,多数学生学到了应有的知识,不同的学生在不同和度上得到了不同的发展。三、存在的问题1、数学教学方面:教学设计没有做到针对学生实际情况,对学生进行的个别辅导力度不够,学生作业批改评语较少。2、其它学科教学:教学方法比较成旧,教学目标偏重于应试教育,没把握好学生能力的培养。四、改进措施1、从学生实际出发,摸好学生实际情况,拟写好教学计划和课堂教学设计,改进对学生的个别辅导措施,加强个别辅导力度,提高对学生作业批改的质量。2、能自我提高,不断学习,更新教法,把教学重点定在提高学生
13、实际能力的目标上。二一一年10月30日半期教学工作总结#_年七年初冬已至,从盛夏到现再,已时隔两个月,半学期的教学生活已经结束了,在这半期中我从对耀华职业学校从陌生到认识,从认识到了解,从了解到融入,从融入到努力,从努力到成果。这当中有汗,有虑,同时更多的是流汗之后的喜悦。来校之后,我担任了五门课程的教学工作,分别是计算机二年级的机械CAD,服装二年级的服装CAD,模具班二年级的模具Pro/E,计算机一年级的组装与维护,计算机二年级的网页设计。在各门功课的授课过程中,以学校制订的“科任教师职责”严格要求自己,做到认真备好每节课,进教室前做到心中有数,不浪费学生每节课的时间,尽力做到让学生上一节
14、课有一节课的收获,学一节课有一节课的进步。半学期来,我所任课的各门专业的学生,均能圆满完成自己的学习任务,中期考试中,每门功课均无一人补考。其中,二年级模具班的赵伟成、蒋能权Pro/E考试得满分100分。二年级计算机班的刘婷婷、李红霞机械CAD考试得满分100分。二年级服装班的袁国霞的服装CAD考试得满分100分。其他八九十分的高分者更是不胜枚举。从各门功课的整个班级来看,二年级计算机班的机械CAD已能自已设计制作各种机械平面图,户型图等;二年级服装班的服装CAD已能自己熟练制作各种平面图;二年级计算机班的网页方面能独立设计制作自己的个人主页,或其它形式的页面;二年级模具班的Pro/E能自己独
15、立完成各种常见模型的设计制作,一年级计算机班的组装与维护已能完全认识各种硬件,了解各种硬件的性能,用途及技术指标等。 在前半期的教学工作中,严格以“中小学教师职业道德规范”做自己的行为准则,在认真教学的同时,加强学生的思想素质教育,结合中职学生的三差现状,以思想教育引导为主导思想,让学生从拒绝学习到主动学习,从督促作业到自求作业,以从根本上解决了学生学习问题,比如桂东东同学,从开始学校公认的难管难教生,到主动提出学习要求和写出学习计划,订下学习目标,以及最后的成功就业,现今工资月薪两千多元。同时,我计划在以后的教学工作中,继续坚持“以校为家”,“以学校事业为自己事业”的职业理念,认真教学,配合
16、学校领导的管理和安排,为学校的发展和腾飞做贡献。20_7年11月12日达县耀华职业学校半期教学工作总结(精选多篇)河溪小学20_20_学年第一学期半期教学工作总结拟写人:卢触枚半期已经结束,现对半期以来本人的教学情况作分析p ,以便于能够扬长避短,指导好后半期的教学工作,使教学效果和教学质量能够有进一步的提高。一、工作的回顾在本半期里,本人主要担任一年级班的数学、美术、音乐等教学工作,其具体工作完成情况如下:、一年级班数学教学工作:在期初拟写基本符合本班实际情况的教学计划,制定教学目标,并明确教学措施和比较符合本班实际情况的教学进度表。认真备课、上课,总共拟写详细教案50课时。完成学生作业批改
17、50次,做到全批全改,有作业错题纠正本。按教学计划有步骤的完成教学任务。和班主任教师团结合作,共对学生家访4次,并对学生进行了有重点的个别辅导,认真完成“1+2”工程。2、美术教学工作:在期初拟写基本符合本班实际情况的教学计划,制定教学目标,并明确教学措施和比较符合本班实际情况的教学进度表。认真备课、上课,总共拟写略案20课时。认真组织学生进行各类实践活动,提高学生应提高的素质。3、音乐教学工作:在期初拟写基本符合学生实际情况的教学计划,制定教学目标,并明确教学措施和比较符合学生实际情况的教学进度表。认真备课、上课,总共拟写略案20课时。二、取得成绩一年级班数学教学工作:教学进度按计划正常进行
18、,既保证了学生学习的提高,又保证了教学任务的按时完成,通过教学提高了学生的学习技能,培养了学生的良好的学习习惯,多数学生学到了应有的知识,不同的学生在不同和度上得到了不同的发展。三、存在的问题1、数学教学方面:教学设计没有做到针对学生实际情况,对学生进行的个别辅导力度不够,学生作业批改评语较少。2、其它学科教学:教学方法比较成旧,教学目标偏重于应试教育,没把握好学生能力的培养。四、改进措施1、从学生实际出发,摸好学生实际情况,拟写好教学计划和课堂教学设计,改进对学生的个别辅导措施,加强个别辅导力度,提高对学生作业批改的质量。2、能自我提高,不断学习,更新教法,把教学重点定在提高学生实际能力的目
19、标上。二一一年10月30日半期期教学工作总结一、基本情况:二、存在的问题:三、改进措施:幼儿园20_年上半学期工作总结本学期以幼儿园和谐、持续发展为目标。半学期已结束,回顾两个月来孩子、老师的变化,我们感到欣慰与自豪,因为我们看到了老师在不断的进步、天真可爱的孩子们在天天快乐、幸福的成长。具体说来:一日活动更规范有序了;教育教学资与设施得到更有力的添置与使用;在教师队伍专业发展和教育理念提升上有了阶段性的进步;在家园合作与家长资充分运用方面有了新的突破。现将幼儿园工作总结如下。一、期初准备工作:春季开学前,学校一方面组织教师学习,一方面认真做好春季开学各项准备工作,按计划招收足龄幼儿,做好体检
20、工作。学校于期初制定各种工作计划,各班相应制定好班级工作计划,教师制定好教学工作计划。认真做好开学初各项工作,接受各级组织和领导的检查。二、加强学习,提高教师的业务素质每周星期一晚上为幼儿园全体教师业务学习会,加强教育理论学习,观看幼儿名师教学视频,一日各阶段活动的组织与策略,培训学习教师讲座等,逐步丰富教师的幼儿观念,提高教师的业务能力。为更好地适应幼儿园的教育教学工作,打下了坚实的基础。三、教育教学工作1、开学初组织全体教师认真学习阎河中心学校中小学教师备课要求,落实了备课的规范性,坚持了写反思。坚持了教学询查月报制度,教师都能认真备课,撰写教学反思,学前班一年级教师作业批改纠正及时,培优
21、辅差力度大,单元测试组织严密,有成绩,有分析p 。2、按照季节变化及时调整幼儿一日作息时间,确保各项活动及时有效开展。严格落实学期工作计划、周工作计划和一日活动安排。狠抓幼儿一日活动的质量。坚持每天晨间经典诵读20分钟,从小让幼儿受到文化的熏陶和侵染。集体早锻炼20分钟,班级区域活动30分钟,增强幼儿的身体素质。坚决杜绝了把集体活动当课堂授课,充分体现活动的形式和意义。优化一日活动的各个环节,从培养兴趣出发,鼓励幼儿去探索,去发现;开设各种活动区、游戏角,从培养创新意识和动手能力出发,引导幼儿在游戏中学习,在游戏中探索,使幼儿在玩中出兴趣,在学中显个性,在探索中出成效。3、严格遵守保教结合幼儿
22、园的发展一直是以保教结合为主的,因此孩子的安全问题、消毒工作及身心健康都一直是放在我们工作中的重中之重。我们认真做好晨午检工作、检查把关,认真做好幼儿服药工作,仔细核对姓名、药名、药量及服用时间,以免给幼儿造成危害;杜绝传染病的流行及传播,以经发现立即隔离,并每周坚持用紫外线消毒,以便降低传染率;做好卫生消毒制度,防止病从口入。每天对毛巾、口杯进行洗涤消毒,用消毒液擦拭幼儿易触摸的地方:风琴、电脑、桌子、书柜等,玩具每周消毒一次、图书每周暴晒一次,枕套每半月换洗一次,被褥半月一次及时曝晒;并配合保健医生做好查体工作,使幼儿健康快乐的成长。四、加大师资培训,提升教师专业化发展1自制玩教具提升教师
23、专业技能所有的教师利用身边的废旧材料,制作出了集科学性、知识性、趣味性于一身又符合幼儿年龄特点的玩教具,玩教具涉及到五大领域各项活动,在可操作性、安全性和美观性方面体现了她们的独具匠心,不仅提高了教师的专业技能技巧,还丰富了幼儿园玩教具资。2、教学比武提高集体活动能力为进一步深入贯彻落实3-6岁儿童学习与发展指南精神,促进广大教师积极研究语言领域教学,提高幼儿语言教学质量,4月28日5月8日我园展开为期六天的语言领域教学观摩研讨比武活动。整个教学比武活动分五部分进行:第一部分为教学设计。第二部分课堂教学观摩。第三部分为教师说课。第四部分为议课、评课。第五部分为活动总结。在这次语言教学的观摩研讨
24、活动中,教师们根据幼儿年龄特点和发展水平,精心设计出一个个生动、趣味的教学活动。教师们在语言课设计中的教学新理念,打破以往传统单一、枯燥的说教模式。她们充分运用丰富夸张的体态语言、直观形象的绘画图片,以情境、故事等游戏方式充分调动幼儿积极、愉悦地参与到活动,帮助幼儿在有趣的语言活动中感受语言,理解语言,学习语言。每天参加观摩、听课的教师对每节活动课的教材分析p 、流程设计、教具制作、教师教态、教学形式等进行了深入的研讨,总结了语言教学的要点,感受了语言教学的多元与融合,语言活动的多样化。专项教学比武活动,为教师提供一个交流与展示的良好平台。每位教师语言流畅,表达准确,技能娴熟,方法灵活。整体素
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