2023年小学三年级班务秋季工作计划 小学班务工作计划.doc

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1、2022年小学三年级班务秋季工作方案 小学班务工作方案20_年小学三年级班务秋季工作方案篇一一、本班学生情况分析p 本班原有学生53人，本需学期转来新生邓仕立，现班上共有学生54人，其中男生33人，女生21人。本学期新转来学生在学习上有些吃力，再加上本班原学生何炜、晏寿伟、刘书杰学习不主动，总之，成绩还是不够稳定，需时刻提醒，因此，我们应该多开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。二、本期奋斗目的:根据当前的教育形势和本班学生的特点，我制定了如下的目的:1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班

2、规纪律。3、成立新的班委，明确分工，各负其职。4、开展比学、互助活动，形成浓重的学习气氛。5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。6、积极配合学校开展各项活三、采取方法及措施1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。2、以学校的各项规章制度为主导，针对学生特点，制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。3、通过学校及班级的各项活动，加强对学生的思想教育和习惯养成教育。4、理解每一个学生，跟紧班，抓好班级的各项工作。5、与学生家长进展交流。6、班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优包差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目的。7、增强卫生意识，经常教育、要求他

3、们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。8、培养学生良好的学习习惯。主要包括:读书习惯、坐姿习惯、作业习惯、书写习惯、听讲习惯。9、协同科任老师搞好教学工作，及时理解各科教学的动态，做好学生的思想工作。10、积极参加学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。20_年小学三年级班务秋季工作方案篇二一、指导思想本学期要继续以学校少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我鼓励、自我教育、自我管理的才能，积极探究个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想

4、、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会建立者和接班人。二、班级根本情况学生现状分析p ：三年一班共有40名学生，16名女生，24名男生。通过上学期的要求和培养，本班学生思想素质已有所进步，上进心也增强了，人人热爱班集体，个个想为班集体争光添彩，部分差生的学习习惯有了好转，成果也在渐渐进步。本班干部责任心较强，有为大家效劳的精神。但卫生意识比拟差，良好的卫生习惯还没有养成。还存在着一些缺乏，比方优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分承受才能偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制才能差，时常不能控制自身，上课时爱随意说话，听讲走神，爱玩弄小东西，思想开“小车”，很多行为习惯有待

5、进一步培养，上课，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。三、管理思路要让班级向前进一步开展，使学生更积极主动安康地成长，那就必须也让他们肩负起作为集体一员的责任，唤醒他们的小主人意识，对班级有一种融洽的感情归属，以加强班风、学风建立，增强班级的凝聚力，创造良好的班级学习生活气氛，施行班级管理细那么，以精细化的小岗位建立为抓手，通过人人为班级出力、认真负责、积极进取的小主人意识的培养，努力形成团结协作、互相欣赏的生生关系，从而把班级创立成温馨集体。1.以人为本，教育学生成为一个正直，仁慈，智慧，安康的人。2.施行班级管理细刚，落实“事事有人做，人人有事管，人人有责任”的班级人本管理原那么，以

6、确保人人有事做、事事有人做。3.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。4.注意细那么评价管理方法，形成一种人人平等，人人有责，互相牵制，互相竞争，互相促进，互相交融的良好机制。5.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。四、管理目的1、重视对学生进展爱国教育、集体教育、文明行为习惯养成教育，有效进步学生的思想道德素质。2、端正学习态度，明确学习目的。进步学习兴趣 ，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探究。3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中

7、受到教育。4、形成团结向上的良好班风，健全班委会，明确分工，培养出自主自动的队干部，进步学生的管理才能。5、让班级充满活力与创新，更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的开展。五、管理措施(一)在班级内宣读班级管理方案1.落实小岗位的设置，唤醒学生小主人意识，凝聚班级合力。设立多个岗位，全面展开管理2.为每一个岗位起一个好听的名字，并跟学生一块制定岗位职责。3.进展竟争上岗，自选小岗位(二)常规教育方面重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的生长进步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。根据学生的思想实际情况，与学校

8、的德育工作亲密配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为标准，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不让任何一个学生落伍。根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定实在可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。培养学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。另个在日常生活中要有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进展有针对性的常规教育。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯

9、，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。1.充分利用班队会的时间学习班级量化考核制度，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监视员”，专门负责监视检查学生的日常行为，并在周末时间进展总结，通过监视员的汇报，评出“星级小标兵”。对表现不够好的学生，及时进展点拨、指导，加强教育，增强学生的荣誉感，使学生心中有别人、有集体。2.合理利用各个节日，加强学生的德育教育，举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国情感，加强学生的爱班意识为班牌争得荣誉。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会

10、生活。(三)班级管理纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”，保证提供一个安静舒适的学习环境。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。课间违纪，由班长、小组长记录，楼内不大叫、不跑跳、不打闹。

11、院内不打闹，为大家提供一个安逸的休闲场所。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、静、齐，而且可以进展自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监视，及时管理，让我们的路队成为学校的亮丽风景线。4.卫生纪律讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。拾掇好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，保证创设一个清洁整齐的生活环境。(1)个人卫生：要求穿着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。(2)班级卫生：由小组长，带着本组值日生，责任到人进展一周值日工作，对不负责认得值日生，出现严重扣分

12、值日生，罚重新值日。每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、及时清扫卫生的同学或小组，进展奖励。我们的口号是“我的桌凳我整理，我的地盘我作主”。(四)班干部的培养一个班的集体相貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。中选的干部应具有较强的号召力和自我管理才能。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;其三，培养干部团结协作的精神，要可以通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。第 9 页 共 9 页