《我与课改共成长》演讲稿.doc

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1、我与课改共成长演讲稿我与课改共成长演讲稿 各位领导各位老师 大家好： 今天我演讲的题目是我与课改共成长。作为一名一线的初中老师我参加工作已经十年了，新课程改革的施行也已经近十年了，回忆我与课改共同成长的历程，有艰辛与挫折，也有欢笑与成功。课改让我学会了正视自我，反思自我，理论自我。刚接触，觉得课改很大是专家们研究的事儿；又觉得课改很小，小到跟自己无关。我甚至都没认真考虑过：课改要改什么？为什么要课改？如何改？次数不多的课改精神下的理论学习、公开课教学也都是支差应付，流于形式。随着课改的推进，渐渐知道课改的必要性，但仍是被动的。把自己的不思上进归功于客观环境的不成熟，其实更主要的是没有潜下心来去

2、考虑，理论。当自己精心准备的公开课被指出：师生定位不准，老师不敢放手，没有表达学生为主；缺乏对学生的关注与评价；教法与学法陈旧，没有表达课改精神；.一系列问题摆在眼前，我才深切感受到自己知识的贫乏与浅薄。我必须正视自己的缺乏，正视课改，唯有潜下心来切实在实加强理论学习，承受课改的洗礼，转变思想观念，进步自身专业素养，才能重新给自己定位。此后的教学中，我进展经常性的反思，找出与课改要求的差距，理论、反思、再理论、再反思，一次次把新课程的理念融入自己的教学理论中。我更加明确了课改的要求与方向，领悟了课改的内涵与精神，体验到了新课程理念下课堂教学的魅力，他们先进的教学理念、富有实效的教学方法、谦虚审

3、慎的钻研态度，为我树立了典范。对照专家的指引，反思自己的教学，在理论中不断探究，点滴的进步给了我前进的动力。看着一只只举得直直的小手，一张张渴求展示自我、稚气而自信的脸，听着一个个出人意料、富有个性的见解，感受着一次次惊喜与欣慰。我真正体会到是课改给课堂注入了活力，给学生注入了活力。当我与孩子们，我的同事们与孩子们，沉浸在课改的快乐中，沐浴着课改的阳光成长时，我终于明白了：课改气氛与环境的形成，不是靠学校与领导的指挥棒，而要靠我们自己的理论，我们一线老师才是课改施行的关键。改变固步自封、陈规陋习不是件一帆风顺的事，但是做事就怕你用了心，只要用心去探究，主动去尝试，就一定会有成效。课改不是一阵风，而是一场旷日持久的战斗，成长不是一时的冲动与激情，而是一种不懈的努力，需要我们去坚持。让我们一起努力吧！正视课改，坚持课改，让课堂成为人性养育的殿堂，成为我们与学生共成长的舞台。让我们高扬课改的风帆，与孩子们一起畅游知识的海洋，一同体验创新的乐趣，一起用爱编织理想和希望，共同迎接并享受课改带来的和睦、蓬勃的春天！第 3 页 共 3 页