6年级孝敬父母主题班会教案优秀文档主题班会孝敬父母.doc
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1、6年级孝敬父母主题班会教案优秀文档_主题班会孝敬父母确定教育目的,富有教育性主题班会必须有明确的教育目的,自始自终贯穿、浸透着极强的教育性。主题确实定与设计,必须具有鲜明的目的性,绝不能搞形式,走过场。这里给大家分享一些关于6年级孝敬父母主题班会,有所帮助。6年级孝敬父母主题班会1一、 播放视频父母我 孝敬父母局部主持人:孝敬是中华民族的优良传统,我们要孝敬父母 ,感受父母崇高、无私和伟大的爱。母亲永远给我们挡风雨,父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!二、故事分享主持人:请同学分享有关父母关心保护儿女的真实故事。张汉阳:六旬老父
2、捐肾救子: 20_3年2月,湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容回绝地告诉儿子胡立新:“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命,也不能看着你死!李琳琳:年轻母亲捐躯救儿: 20_4年8月27日下午,沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下,直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在承受采访时只说了一句话:“儿子就是妈妈的全部。”主持人:从上面的故事里你看到了什么?2、学生讲自己和父母的故事:父母为我们做了很多很多,请讲:父母令你最感动或者最难忘的一件事父母令你兴的一件事三、情景讨论挨杖伤老:汉朝时,大梁
3、有个叫韩伯愈的人,他的母亲对他管教很严格,略微有点过失,就举杖挥打。无论母亲打多重,他都没有怨言不掉眼泪。可是,有一天伯愈在挨打时,竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪,问道:“往常打你时,你都能承受,今天为什么哭泣?”伯愈答复道:“往常打我时我觉得疼痛,知道母亲还有力气,身体安康,但是今天感觉不到疼痛,知道母亲身体不如以前,体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”主持人: 请每个学生写几句简短的话概括:谈一谈怎样孝敬父母?让同学读一读自己写下的话,请家长点评,谈关于孝敬的看法卞梦雨:理解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你理解爸爸妈妈的身
4、体安康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天)张琳:尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气张岳松:生活节省,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求候欣怡:帮父母做力所能及的家务,减轻父母负担。杨昱:有心事主动和父母说,经常与父母聊天(多和父母沟通)四、巧解误区有一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很高,每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动,要求学生在家能帮助父母承当一些家务劳动。但小林却说:“学习成绩优秀就是孝敬父母,其他都是多余的。(不懂得做人的根本道理,学习成绩再优秀也不行)小刚是一名初一学生,在学校里活泼开朗,可回到家却
5、不愿和父母讲在学校的事,有什么心事也不愿和父母讲,总是一个人单独呆在屋里。问他为什么,他说:“父母只会唠叨,和他们没什么好说的。”(缺少沟通)在课堂上,教师批评如今社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说:“等我工作后,每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗?(孝敬父母,不但要很好地承当对父母应尽的赡养义务,而且要尽心尽力满足父母在精神生活、情感方面的需求。特别对年迈的父母,更要精心照顾,耐心抚慰,在精神上让父母感受到子女的爱更为重要)一位学生在承受了孝敬父母的教育后写下了一段话:为了我们的妈妈,我们应该好好学习,将来让妈妈过上幸福的生活,不再让妈妈做又苦又累的生活,让妈
6、妈过世界上的生活!妈妈,等着我给你过最幸福的生活吧。五、班主任总结:孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人的最根本道理,通过这节课我们对如何孝敬父母也有了深入的认识,其实孝敬父母并不是要求我们以后轰轰烈烈的去为父母做什么大事,而是要求我们从如今做起,从点滴做起;有时候关心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱,甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报,但是只有父母付出的爱,没有我们回报的爱,这爱是不公平的。除了父母我们身边还有很多关心我们的人,我们的教师、同学和朋友,甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱,一个家庭才能美满,人们在学校里、在社会
7、里才能和谐相处;大家都能献出爱国家才能兴隆;只要人人都献出一点爱世界将变成美妙的人间!6年级孝敬父母主题班会2一,背景:如今的中学生大多是独生子女,从小被父母呵着护着,从不知父母生活的艰辛劳累,不知父母的希望和期待.他们总抱怨父母的唠叨,费事,怨恨父母不理解自己,但从来不会从父母的角度,去为父母想想,谅解生活的繁忙与劳累.二,设计目的:1,让学生理解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁,无私和伟大.2,让学生学会理解父母,关心父母,孝敬父母,以实际的行动报答父母.三,课前准备:1,准备反映母爱和父爱的歌曲白发亲娘,我的父亲母亲,烛光里的妈妈,慈祥的母亲,江河水我爱永久.2,准备爱进我家天下父母
8、心flash及表达父爱母爱的图片.3,准备一篇震憾心灵的母爱故事:从狼嘴里交换出来的母爱及一封一位辛酸父亲的来信.4,主持人准备串联词.5,准备有关课件.四,活动过程:(一)活动开场:1,课间播放爱进我家(flash)(合主持人宣布活动开场前)2,主持人出场(背景音乐:慈祥的母亲)a:冰冷的冬天,凛洌的风,皑皑的白雪b:温暖的阳光,慈祥的您我的父亲,我的母新.a:父亲,你是一米阳光,丝丝缕缕地包裹着我,温暖着我!b:母亲,你是一缕春风,时时刻刻地抚慰着我,浸润着我!合:各位教师,各位同学,初二(7)班孝敬父母主题班会如今开场!(二)感受父母之爱:b:下面请欣赏歌星_的白发亲娘,并观震憾人心的母
9、爱图片.a:无论你身在何地,有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她;有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报这个人,叫“母亲”,这种爱叫“母爱”.下面请听一个震憾人心的故事从狼嘴里交换来的母爱.(生讲故事,播放flash天下父母心b:这是一份惊天地,泣鬼神的母爱;这是人世间最崇高的,最圣洁的,最英勇的母爱,我面对这样伟大而又无私的爱,我们怎能不为之动容,为之感动呢 而我们生命中所拥有的父爱又何尝不是如此呢 下面请欣赏罗立中的油画父亲及朗读赏析.(生边听边欣赏)a:父爱是山,无论你有多大的困难,她总是你依_的屏障;父爱是路,无论你走到哪里,她都伴你延伸,为你指点
10、迷津,护你一路走好然而天下不幸的子女啊,却在摧残着我们生命中的守护神.下面请欣赏20_4年11月4日中国青年报登载的一位辛酸父亲的来信,朗读者:林青.(生边听边看信,背景音乐:江河水flash)(三)话说父(母)爱:b:父爱如山,她沉默无语;母爱似海,无时无刻不在包容着你人生天地间,谁没有自己的父亲,谁没有自己的母亲 但你觉得爱是什么 请以“父爱是/母爱是”的格式,谱写一曲爱的诗篇.(背景音乐:我的父亲母亲 )(生说,主持串联)a:看茫茫人世间,听尽沧桑物语,置身于爱的海洋的你,置身于如泉澈,如玉洁的爱河中的我,你感受到这平凡而又珍贵的爱了吗你能否用一颗感恩的心来描绘父母对你的爱呢(生诉说,主
11、持串联)(四)真情回送:(背景音乐:我的父亲母亲我爱永久)b:父爱如灿烂阳光,炽热而光明,她能融化冰川,净化心灵;母爱是盎然的绿草地,芳菲而宜人.然而在日常生活中,为什么我们总会与父母冲突和碰撞呢 请你描绘一个你与父母冲突碰撞的故事.(生诉说.主持人追问:直到今天你想对爸爸/妈妈说什么呢 你想为他/她做些什么呢 )主持人可能用到的串联词: 在这冲动的时刻,我想对你说:既然你有这份真诚的孝心,为什么你不努力学习呢 争取在下次回家的时候,为你的父亲/母亲赢得一份笑容. 听了你的倾诉,我们情不自禁的为爱而感动,在这里,我代表全体同学对你说:“无论学习和生活遇到什么困难,我们大家都会帮助你,同时深深地
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