两学一做发言稿2023两学一做发言稿精选.doc

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1、两学一做发言稿2022两学一做发言稿精选近日，多地机关党委召开了关于两学一做的座谈会议，会议要求大家各自发表自己的见解，下面是WTT整理的20_两学一做发言稿材料，欢送借鉴。20_两学一做发言稿深化开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要理论，是推动党内教育从“关键少数”向广阔党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是新形势下保持党的思想纯洁、组织纯洁、作风纯洁的有效途径，有利于进步党的领导程度和执政程度、进步拒腐防变和抵御风险才能。_分院全体党员要积极投身“两学一做”学习教育，深化领会重大意义和目的要求，实在把思想和行动统一到中央要求上来，努力做到学以致用、用以促

2、学、学用相长，尤其是基层党组织和党员领导干部要尽好责、抓到位、做表率、务实效。_分院通过扎实开展党的群众道路教育理论活动和“三严三实”专题教育，奠定了良好的工作根底，探究了有效的经历做法。20_年是“十三五”的开局之年，是中科院实现“四个率先”的关键时期，也是研究所深化改革创新开展的重要时期。_分院要以开展“两学一做”学习教育为契机，围绕中心，形成共识，认真贯彻执行上级相关部署，积极扎实有序推进，不断探究创新，抓实抓细抓久，确保学习教育获得实效，实在为“率先行动”方案相关工作的落实和研究所“一三五”规划的深化施行提供有利的思想保证和精神动能。对于开展学习教育，我提出四点要求：一是遵循方案，聚焦

3、核心。要求相关部门要结合上级相关工作要求，做好方案，制定方案、明确责任、排定时间，及时全面深化开展工作;二是意识先行，学深学透。工作假如缺少设计、思想认识不到位、执行力度不到位，效果就会打折扣。“两学一做”，根底在学，分院机关全体党员干部要绷紧思想意识这根弦，学清楚、搞明白，把握精华、武装头脑;三是结合实际，学用结合。“两学一做”，关键在做，要突出问题导向，用实际工作检验评价学习教育成果，把学习教育成果积极主动转化为推动实际工作的动力，做到理论与理论相结合、相补充、相促进，把做合格党员作为学习教育的着眼点和落脚点。四是持续推进，抓久抓常。要树立“抓在日常、严在经常”的意识，深化理解其与党的群众

4、道路教育理论活动、“三严三实”专题教育一脉相承的逻辑关系，深化理解其与全面从严治党、作风建立永远在路上一以贯之的内在要求，做到“全覆盖、持续化”，以到达学有所思、学有所悟、学有所获、学有所用的目的。20_两学一做发言稿按照省委组织部关于开展“两学一做”学习教育专题调研的通知，我们于3月2日在街道四楼会议室召开“两学一做”学习教育专题调研发动部署会，参加人员是全体国家干部、机关单位支部负责人、村(社区)支部书记，总共参加人数是85人。近期，组织人员专题学习研究、提早谋划部署。围绕问题导向和目的导向，对标合格党员标准，在全市各领域不同层次，展开了广泛深化调研，为扎实开展“两学一做”学习教育工作奠定

5、了坚实的根底。明确任务，及早行动。市委组织部组织人员专题学习研究，结合党员标准分不同领域统一设定了全市党员学习教育思想状况调查问卷，从党员根本情况、学习教育情况、政治意识、担当作为、思想状况、孝老爱亲等方面进展设置，力求全面掌握全市党员队伍整体情况。制定下发了关于做好“两学一做”学习教育调研工作的通知，明确时间任务、调研内容和形式。组织召开了全市各领域调研工作任务分工部署会，下发调查问卷3000多份，发动各县区和各领域党工委，认真落实主体责任，组成调研组，以座谈会、走访征求意见等形式广泛进展调研。突出重点，问诊把脉。走访调研采取自上而下同步推进的方式进展，市县组成假设干调研组，由分管领导带队，

6、深化到农村、社区、企业、机关、社会组织、学校分层召开座谈会、下发调查问卷，确保调查覆盖面到达全市党员总数的5%。重点围绕党员队伍整体学习教育、思想状况、作风表现等方面开展，特别是目前反响比拟集中的落实中央“八项规定”和自治区、市出台的“假设干规定”、反腐败等情况，摸清学什么、怎样学、怎样做的问题，把广阔党员的关切点、群众的期盼点找准找实，为制定好石嘴山市“两学一做”学习教育工作施行方案问诊把脉。“两学一做”学习教育详细做法我提三点要求：1、发放调查问卷1553份，收回调查问卷1553份，做到了党员全覆盖。2、班子成员带队，分成8个调研组，分别对分管单位、驻点村65个支部进展调研，查找党员在教育

7、管理和思想作风上存在的问题。3、调查摸底，做好党员大排查，一是做好供销、食品、粮食下岗党员的落户工作;二是落实非公企业党员的清查工作;三是做好社区党员的摸底工作;四是做好退休党员的调查工作。做到党员在支部，活动有支部。20_两学一做发言稿同志们：今天我们在这里召开“两学一做”学习教育调研座谈会，重点调研五个方面问题：一是学校在基层党组织设置、“三会一课”、组织生活会等方面存在哪些问题;二是学校党员队伍在学习教育中应采取什么措施、解决哪些问题;三是学校如何把学习教育与党员日常教育管理相结合，如何发挥基层党组织在学习教育中的主体作用;四是学校党员学习教育应如何组织开展，应采取哪些组织保障措施;五是

8、对开展“两学一做”学习教育应注意防止出现哪些问题。“两学一做”根底在“学”、关键在“做”，难点在于如何让党员“动”起来，积极主动投入到学习教育之中。对此，各个学校党组织要努力克制学习教育形式单一、内容枯燥、兴趣不浓、效果不佳等问题，把学习教育融入到全区教育综合改革大局之中，融入到学校教育教学各项工作之中，融入到党员日常教育管理之中，创新学习教育形式、创设学习教育载体、丰富学习教育内容，尽可能地发挥基层党组织主体作用，调动党员积极性，确保学习教育收到实效。他强调，开展“两学一做”学习教育对于解决当前党员队伍中存在的突出问题很有针对性和必要性，各基层党组织书记要统一思想、进步认识，提早做好学习教育的谋划准备工作，确保本次学习教育可以到达预期目的。按照中央部署，今年将在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”(简称“两学一做”)学习教育。这是继党的群众道路教育理论活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要理论，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。第 6 页 共 6 页