企业管理者的表扬与批评艺术.doc

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1、企业管理者的表扬与批评艺术表扬和批评是企业思想工作中常用的两种方法，也是企业管理者必须掌握和运用好的最根本的领导艺术。下属有了成绩，管理者就应及时加以肯定和赞扬，促其再接再厉不断进步；下属有了缺点和错误，管理者也应及时指出并加以批评，促其醒悟，以免在错误的道路上越走越远，甚至出现更大偏向而影响企业的正常运转。 表扬是一种积极的鼓励、促进和引导。一个善用表扬的企业管理者，就不会满足于对个人或集体的优点、长处和成绩作简单的肯定与赞扬，总是擅长挖掘表扬的潜力以努力提升表扬的效果。在详细做法上： 一是擅长寄希望于表扬之中。经历丰富的企业管理者，面对下属某个方面的缺乏，一般不会轻易说：“希望你”，而往往

2、是把这句话留在下属因某方面的工作做出了成绩受到表扬之后，再话锋一转，提出相应的希望。因为他深知，当一个人因工作上的成绩受到表扬时，就会产生一种成就感、荣誉感和自豪感，这种积极的心理反响不仅会使其感到心情愉快，还能使其自信心大增。在这种状态下，假如对其提出带有希望性的要求与建议，不仅不会使其感到是在挑刺，而且会使其真正从中感悟到上司的关心与保护，这是下属最易承受上司希望的绝妙时机。因此，表扬不能满足于对成绩的肯定，而应注意趁热打铁，在表扬中提出有针对性的希望，给受表扬者以新的目的。如：对工作中成绩一贯突出、积极向上的下属进展表扬时，要不断提出新的希望目的，促使其更加发奋努力，更好地发挥自己的优势

3、，再接再厉争奉献；对受到表扬就沾沾自喜，感到船到码头车到站该歇歇脚了，甚至居功自傲的下属进展表扬时，要提出带有挑战性的希望，促使其戒骄戒躁，不断攀登新的台阶；对工作中有成绩也有问题的下属进展表扬时，要把其存在的问题作为希望明确地提出来，促使其自觉地发扬成绩，克制缺点，不断地实行自我完善。 二是擅长授经历于表扬之中。聪明的上司在表扬下属时，绝不会简单地说一句“干得不错”，而总是擅长借表扬将成功者的经历与方法传授给众属，以实现以点带面与资共享。如“面对某人的当面嘲讽，你能有意岔开话题，保持冷静，不仅说明了你的修养、大度，这种难得糊涂的做法也是很值得大家学习的”，在表扬之中向众人传授了处理类似情况的

4、方法。但凡受到表扬者，或是正常工作比别人更为突出；或是突击任务完成得非常出色；或是突发事件的处理果断有效；或是紧急情况之下可以挺身而出；无论哪一种情况，都说明受表扬者领先一步，高人一筹，比别人付出了更多的辛劳与智慧，拥有比别人更多的经历和更为有效的方法。成功者的经历是难得的资、可贵的财富，是资就不可浪费，是财富就不能废弃。作为管理者在对受表扬者进展表扬之前，就应进展深化细致的调查分析p ，归纳总结其成功的经历和有效的方法，以便表扬时可以向众属详细介绍受表扬者一事当前是怎幺想的，遇到困难是怎幺克制的，关键时刻是如何做的。不仅要让众属受其感悟，更要使大家能从受表扬者的经历与方法中有所得益。 三是擅

5、长寓道理于表扬之中。精明的上司在表扬下属时，绝不会“杨柳水大家洒”，也不会有事没事频繁地作廉价的表扬，因为他懂得：个个都表扬就等于没表扬，而频繁廉价的表扬不仅不能鼓舞士气，往往还会招来其他下属的反感，因为在现实生活中，总有那幺一些人，一看到别人在某一方面胜过自己时，心里就堵得慌、不服气。既是表扬，就应注意以事论理、以理服众。如须公开表扬，一定要在下属获得公认的成绩时再采取这种方式，以免让其他下属感到上司偏心、不公正，从而产生逆反心理；在表扬中要尊重客观事实，尽可能多地引用受表扬者的有关实例与数据，用事实来化解某些人的消极逆反心理；不要就事论事，要擅长抓住事情的精神本质，富于哲理，给人以启迪，但

6、切忌任意拔高、故弄玄虚；还可穿插运用名人名言、打比方、讲故事等方法，增添事情的兴趣性和生动性，让众人在不知不觉中受到启发与教育。 四是擅长融鞭策于表扬之中。成熟的管理者总是擅长在表扬中一箭双雕：既鼓励了先进，又鞭策了落后。事实上，对先进的表扬，本身也就意味着对落后者的批评。由于这种批评是婉转的、间接的，是一种引导与鞭策，往往比直接的批评更有说服力，更有利于激发落后者的内在动力。因此，作为管理者在表扬先进的同时，要擅长不点名地指出落后者存在的相关问题，启示他们在比照中看到差距，认识自我，明确努力的方向，以求到达不用扬鞭自奋蹄的效果。 批评也是引导，是一种警醒性的引导。问题是这种引导并不像表扬那样

7、令人畅快，也不是人人都能“闻过那么喜”，这就要求我们的管理者在对下属进展批评时，一定要讲究方式方法，讲究批评的艺术。 一是要对症下药。批评的要领是要抓住问题的本质。但必须注意根据批评对象的不同特点，采用不同的批评方式。因为不同的人由于年龄、阅历、文化程度、性格特征等方面的不同，承受批评的态度和方式也迥然不同。对于性格内向、擅长考虑的人，可采用提问诱导的批评方式，让被批评者通过答复下列问题来反思、认识自身的缺点错误；对于脾气暴躁、否认性心理表现明显的人，可采取商量讨论的批评方式，使被批评者置身于一种平等的气氛中，在心平气和的条件下虚心地承受批评意见，防止一下子谈崩；对于性情大大咧咧、什幺都不在乎

8、，心理承受才能特别强的人，可采取单刀直入的批评方式，一针见血地促其警醒。二是要把准火候。人都是有自尊心的，即使是犯了错误的人也不例外，更何况绝大多数的人也都是能知错就改的。因此，作为上司批评下属时，一定要注意把握好火候。几句话就能解决问题的，就不要多说，点到为止；一次批评已经奏效的，就不要再次提起，适可而止；宜采用私下批评的，就不要采取公开批评的方式，要顾及被批评者的脸面和影响。批评时不仅要指出下属的错误，更要平心静气地和下属一起分析p 产生错误的原因，并共同讨论有效的解决问题的方法，给下属一种亲近感、保护感。当然，必须采取公开曝光式批评的也不能姑息迁就，以免问题开展成普遍性的通病而难以拾掇。

9、 三是要以理服人。批评能不能奏效，关键在于批评者能否以理服人。有些上司总是忘不了自己大小是个“官”，下属一旦有错，总是居高临下，盛气凌人，好摆上司的架子，好拿当官的腔调，动辄训人。其实，有些人犯了错，在你没有批评他之前，他早有自知之明了，也许还想好了弥补的措施。可面对官气十足者的训斥，反而会产生逆反心态，“就是不服气”，甚至对着干。人非草木，孰能无情？只要晓之以理、动之以(转载自：.BdfQy.Com 千 叶帆 文摘:企业管理者的表扬与批评艺术)情、言辞恳切，把批评融进关切之中，既指出问题，也帮助分析p 问题产生的原因以及任其下去可能会造成的影响，同时给予热情的勉励和殷切的期望，让下属从内心里

10、感到你是在关心他、保护他，是在真心实意地帮助他修正缺点、改正错误，这样才能真正到达惩前毖后、治病救人的目的。四是要曲径通幽。有时候，因被批评对象身份的特殊性，不便进展直接的批评，可采用借彼批此的手法，含蓄蕴藉，在不伤害被批评者自尊心的前提下，让其自我感悟，自纠其错。战国时期的齐景公，爱好狩猎，热爱饲养可以捕捉野兔的老鹰。一天，烛邹不小心让一只老鹰飞跑了，齐景公大发雷霆，命令将烛邹推出斩首。晏子得悉此事，急忙上殿奏禀齐景公：“烛邹有三大罪状，哪能这幺轻易就杀了？待我公布完他的罪状后再处死吧！”齐景公点头同意。晏子指着烛邹说道：“烛邹，你为大王养鹰，却让鹰飞了，这是你的第一条罪状；你使得大王为了鸟的缘故而杀人，这是你的第二条罪状；把你杀了会让天下人认为大王重鸟轻人，这是你的第三条罪状。好啦！大王，请处死他吧。”齐景公满脸通红，半晌才说：“不杀他了，我明白你的话了。”晏子含蓄委婉的批评方式既没有使君王难堪，又替烛邹说了情，这种曲径通幽的方法是很值得我们研究和借鉴的。第 7 页 共 7 页