在首都师大高中班主任国培班上的发言.doc

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1、在首都师大高中班主任国培班上的发言随着教育改革的不断深化，新课程改革的不断推进，班主任工作程度的不断进步，国家教育部施行示范性教育培训的不断落实，教育迎来了前所未有的新课题。今天来自全国16个省、市、自治区的50名高中骨干班主任精英会聚在具有56年建校历史的首都师范大学，进展研修、培训、学习和交流。作为高中骨干班主任老师，我们相识在首都师大，从相知到相聚，有缘千里来相会，此时此刻也是班主任的快乐和幸福。首先感谢国家教育部提供的机遇和开展的空间、成长的舞台，同时感谢首都师大给各位学员提供的开展平台和搭建培训的展台。这既是一份荣誉和责任，又是一份义务和使命；既是一次进步和开展，又是一次科学创新；既

2、是一次智慧交融，又是一次相聚交友；既是一次参与和共鸣，又是一次影响和效果的收获。在新课改背景下，我们要关注全面、全过程、全体学生的开展，多元化评价学生，以德为首，育人为本；以爱为先，教育为根；静下心来育人，潜下心来教书。通过这次国培，我们建议学员们多研究学生教育的课题，多研究教育的智慧和科学对策，把班主任工作当成一项事业来投人，当成一项专业来探究，当成一项产品来经营加工，当成一种职业为学生的终身开展效劳，寻找自己在教育过程中的知足、不知足、知缺乏，做一个幸福而有智慧的班主任，做一个务实而有责任感的班主任。愿国培学员们快乐而来，满载而归。赠送两幅对联与大家共勉。对联一，上联：十六省市学员，有缘相聚首都师大，传经送宝；下联：各位精英聚集，智慧火花碰撞交融，拨云见日；横批：国培引领促开展。对联二，上联：树新风，走独特创新开展之路；下联：创辉煌。育德才兼备华夏之子；横批：学员硕果累累。当今师范类大学对教育的指导具有可行性、前瞻性和实用性；作为教育专家，对教育的指导可以表达理论性、理论性和科学性，为此我们学员既要与时俱进，又要追求卓越。通过此次国培，我们既要做一个合格加优秀的教育工作者，又要做一个骨干加精英的班主任，还要做一个德育工作的首席老师。在今后的班主任工作中，我们都应成为育人的(第 2 页 共 2 页