小学德育处工作计划文档 小学德育工作计划.doc

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1、小学德育处工作方案文档 小学德育工作方案工作方案是进步工作效率的一个前提。我们企业的方案有年度方案、季度方案、月方案、周方案这些方案明确了我们这个月要完成什么任务，这个季度要完成什么任务，以及当年要完成的任务下面是WTT为大家整理有关小学德育处工作方案的文章，希望对您有所帮助，欢送大家阅读参考学习!小学德育处工作方案1一、指导思想：深化落实中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见和国家中长期教育改革和开展规划纲要(201_2022)，以_区中小学效能评估(德育管理局部)和201_年度_区中小学德育工作指导意见为指导,坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，推进德育创新，

2、加强社会核心价值体系教育，立德树人，实在增强学生的社会责任感、创新精神和理论才能。努力改变学校德育工作者被动开展德育活动的现状，指导学校德育工作者学习先进德育理念，主动地开展德育工作,力争扩大_小德育影响，形成_小德育特色，更好地为提升_小办学质量效劳。二、工作安排：(一)重点工作：1.行为习惯养成教育;2.特色班集体建立;(二)常规工作：3.班主任队伍建立;4.学生队伍建立;5.节日与主题活动;6.学生社团活动;7.家校联络;8.卫生与心理安康教育;9.平安教育与平安工作。三、详细措施：1.行为习惯养成教育：(1)建言论，群策群力;通过行政会、老师会议、班主任会议和全体学生大会使全校师生共同

3、明确行为习惯养成教育的重要性，以及学校在这方面工作的详细打算和措施，使得大家齐心协力，共同为培养全校学生良好的行为习惯而努力。(2)定途径，找准抓手;将以“_小学一日常规检查评估”为学生行为习惯养成教育的主体，修改评估方案，尤其是评估要求和评估结果使用两方面做重大调整，希望以此促进全校学生良好行为习惯培养，改变全校学生整体精神风貌。(3)抓程序，环环相扣;将“_小学一日常规检查评估”中十项内容分别作出细致要求，并分别赋予权重，要求师生明确，并加以训练，藉此逐渐改变学生行为习惯;对检查队伍成员进展培训，让他们仔细对照要求，认真检查，客观量化，及时反应;德育领导小组及时汇总，认真分析p ，并对考核

4、内容、考核方式作出科学的调整，以及对班主任就学生教育方面作出详细指导;开展行为习惯养成教育经历研讨活动，推广经历，解决问题。(4)多展示，深化人心;以“花”与“刺”为主题，利用大晨会、宣传栏向全体同学展示学生行为习惯方面的个例，树立典范，引导学生向他们学习;指出缺乏，引导学生标准言行。通过宣传、展示，逐渐进步学生在行为养成方面的专注力，端正态度，同时在细节上给大家指导，进步行为才能。2.特色班集体建立：继续开展我校原有的“书香班级”课外阅读特色，精心打造以“班委会建立”“班家结合”“以昆虫研究为主的科普教育”为特色的班集体，形成_小独特的班集体，并以此为依托，在本校内推广、建立，带动广阔班主任

5、深化开展特色班集体的研究与建立工作，逐步使得各班级特点突出，特色鲜明。(1)班级言论;突出集体育人成效。从一开学各班师生共同研讨，确定本班开展方向及班级工作总目的，形成一系列外显材料，张贴在教室门口，警醒自我，寻求监视与帮助。全班师生及家长群策群力，为建立特色班集体而共同奋斗。以“班级公约”的形式，按时段将班级急需解决的问题以制度的形式呈现出来，全班同学心往一处想，劲往一处使，共同努力，解决问题。(2)班级环境布置;突出环境育人成效。班级昆虫角、卫生角、图书角、诵读角、黑板报、学习园地以及班级墙面布置中心明确，主题突出，材料常换常新，富有教育意义。各班级布置彰显班级建立特色。德育处每月选择优秀

6、现场，组织全体班主任参观学习，每月进展班级文化布置的评比活动。(3)班级岗位设置与管理;突出岗位育人成效。各班级坚持“人人有岗、岗岗有人”的原那么，培养全体学生的责任意识，人人做好自己的分内工作。落实岗位责任制，努力实现“五分钟大扫除”目的。(4)班级活动;突出活动育人成效。结合学校德育工作任务、上级各项活动和班级实际情况，扎实开展各项活动，活动目的明确，措施得当，争取良好的育人效果。3.班主任队伍建立：(1)专题学习;新学期，我们将继续加强班主任根本功学习与培训，对班主任专业根本功(齐学红主编)中的“班级制度建立”和中小学德育管理操作实务(朱洪秋主编)中的“学生部委建立”两个内容进展集中深化

7、学习、研讨、理论，以此促进班集体建立、班委会建立，推动行为习惯养成教育工作。深化开展班主任例会学习，通过文献学习、班级现场会和发放文摘等形式，实在进步班主任的管理才能和思想教育程度。催促班主任们更新观念，树立以学生为本的思想。通过学习研讨，在德育管理与施行中处理好三个关系：1、主导与主体关系：注重学生自主管理，自行设计，自我教育;2、放手与放任关系：提倡老师精心管理，精心设计，精心教育;3、指挥与指导关系：指挥得当，指导到位，活而不乱，管而不死。指导班主任们改革整体化的管理方法，注重班级特色开展，通过重心下放在德育管理施行中，增强四个意识：1、集体意识：爱学校，爱班级，维护集体荣誉，为集体增长

8、增光。2、课程意识：重视并认真上好每一门(班队课、品德课、晨会课等)，每一节课，要有教育效果。3、法制意识：增强法制观念，遵守学校的各项规章制度，以法标准行为。4、责任意识：做事要有责任心，学习要有责任心，待人要有责任心，对自己负责，对老师负责，对父母负责，对集体负责，对国家负责。对新班主任开展专题培训工作，帮助他们更快、更好地熟悉班主任工作，学习掌握班主任工作方法与技巧，请优秀班主任一对一结对帮助他们成长，以尽快做好班主任工作。(2)交流研讨;我们结合培养与理论主题每月安排一个班主任学习研讨主题(9月：行为习惯养成教育、10月：学生岗位设置、11月：班委会建立、12月：班级执行力、1月：班主

9、任工作标准)，开展主题自学理论活动，在下月班主任例会中进展交流讨论，努力进步班主任老师的思想教育程度和班级管理才能。(3)内引外联;我们还将采用“请进来，走出去”策略，通过邀请名班主任来校讲学或组织班主任外出参观学习、网上学习等途径提升育人理念。本学期，将组织四至六名班主任参加南京市心理安康老师培训活动，组织一名班主任参加南京市心理咨询员培训，解决他们学习期间的后顾之忧，催促他们搞好学习、复习及测试，力争参与人员全部拿到心理安康老师、心理咨询员资格证。本学期学校力争承办一次片德育交流研讨活动，带着优秀班主任和新班主任参加每次片德育研讨活动，向兄弟学校取经。4.节日与主题活动：(1)思路明晰、主

10、题明确;围绕主题月和重要纪念日开展活动。本学期初定九月为行为习惯养成月;十月为爱国教育月;十一月为艺术教育月;十二月为法制教育月;一月为理想教育月。将主题教育与爱国教育、民族精神教育、革命传统教育、行为标准教育及学校的其他教育活动严密结合。(2)程序标准，追求高效;全校性的活动，德育处要先拿出活动方案，指导、催促各班级按要求开展活动;班级开展各项活动时要求活动前有目的有方案，活动中有措施有反思，活动后有总结有成果。教室里的墙报或园地要能直接反映各项活动的过程和成果，不流于形式，不走过场(特别对于高年级)。(3)精心筹划，真情体验。继续加强体验式德育活动的开展，每学期各班要有六次及以上的体验式活

11、动，要求以各年级为单位，集思广益，共同设计好活动方案，精心筹划，追务实效。并且，每个年级都要推选一个班级将本年级的一次体验德育活动向全校展示，以此促进全校体验式德育活动研究的深化开展。本学期举行一年级入学礼和四年级成长礼仪式，开展纪念建校100年庆贺活动，均需进展周密谋划，发挥群体的团结协作功能，给学生留下终身难忘的印象。5.学生队伍建立组建好校少先队大队委员会、校红领巾监视岗、校小小志愿者团队、各班级班委会，对学生队伍进展系统、细致的培训，及时对学生队伍活动成效进展宣传，表扬先进，树立典范，不断开展、更新、充实学生队伍，让更多的学生在参与校级、班级管理与效劳工作中成长。结合校庆活动，大力开展

12、志愿效劳团队建立，努力让_小学的志愿效劳团队凸显特色，成为_小学生向往的团队，成为_小学生成长的基地。6学生社团活动;以“快乐星期三”活动为载体，加强学生社团建立，做到各社团有章程、有组织、活动正常、有成果、记录完好。根据教育教学活动的需要，组织、组建临时性团队，按照学生社团建立标准，标准开展活动、参加竞赛，力争好成绩。7.家校联络：(1)用好“家校通”平台;继续保持我校“家校通”使用的良好态势，按要求完成信息、成绩、评语的发送工作，本学期还要加大个性化评语的发送力度，更大限度地将学生在校的特别表现及时地反应给家长，搞好和家长的沟通工作，对家庭教育提出针对性的指导和帮助。(2)标准班级家长QQ

13、群和班级主页建立;班主任积极参加班级家长QQ群讨论，积极引导家长开展家庭教育研讨，加强家校沟通联络、家庭之间的交流，呈现孩子在校学习、生活状况，有针对性地开展宣传活动与教育指导工作。有条件的班级做好班级主页建立，给学生、家长创造一个交流、展示的平台，促进家庭、学校之间沟通。(3)开好家长会、办好家长学校;开学和期中都要召开一次家长会，各年级要统一思想，认真组织，全校协调好时间与场地，家长会材料要及时报德育处备案。本学期将组织一年级家长学校活动，认真按照家长学校新教学大纲和新教材，结合学校实际，认真准备，扎实授课、及时总结。发挥好校务委员会、各班家长委员会的作用，组织好校委会、家委会研讨活动，促

14、进家校联络，共同进步家庭教育和学校教育程度。(4)家访和校访;继续坚持集中家访和自由家访相结合的原那么，鼓励班主任老师和科任老师多开展家访工作，学校提供好交通、物资等效劳;同时，加强校访工作的接待、效劳工作，鼓励家长到学校和老师们沟通、交流。8.卫生与心理安康教育：根据学校卫生室工作方案，利用班会、晨会进展对学生进展卫生知识的宣传和教育，培养学生良好的学习、生活、锻炼的卫生习惯。以卫生室牵头，结合每学期学校卫生活动安排，认真组织各项专题卫生教育活动，活动前通知学校卫生室汤老师和学校相关人员前去观摩，采集活动影像资料，及时上报活动信息。学校心理咨询室正常开场心理咨询活动，做好咨询记录，保护好咨询

15、学生隐私，帮助学生解决心理障碍;根据学生心理开展规律和学校现状，对特定群体开展团辅活动，或开展心理安康专题讲座。加强心理咨询老师和心理咨询员的培养，推荐参加市级的学习与考证。9、平安教育与平安工作。利用网络、橱窗、展板和班、晨会等形式对学生进展平安知识的宣传和教育，尤其要充分利用网络平安授课平台，按进度授课，指导学生完成作业，积极参加各项平安教育活动，增强学生平安意识，进步学生自护、自救才能。做好学生交通平安档案，每月会同平安保卫办公室进展一次全校平安工作检查，消除平安隐患，保证学校教育教学和各项活动的平安。重点做好一二年级学生上、放学工作的组织和施行工作，确保孩子平安上、放学，家长接送到位;

16、对乘车学生加强候车与乘车平安教育，和带车人员保持良好的联络，共同做好学生乘车平安工作。小学德育处工作方案2一、指导思想：进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作方案，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力进步学生的现代文明素质为目的，本学期我班将以全面推进素质教育，进步学生的综合素质，把教育深化到各种活动。二、工作重点及目的：1、抓好学生的常规教育，强化小学生日常行为标准的落实，培养学生良好的行为习惯。2、师生中进展赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识别人。3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责

17、任感以及自我约束，自我管理的才能。4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由开展的空间。三、详细措施1、抓好学生的常规教育。带着全班同学学习小学生守那么小学生日常行为标准一日常规等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，实在培养学生良好的行为习惯，特别是开学之初，班主任要靠上抓，深化学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度标准学生的言行。2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩鼓励学生，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，

18、我为班级，班级为我的思想，促使班集体建立不断完善。3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新_，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所进步，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。4.培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的时机，培养工作的才能，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。5、重视家校联络。做好家访工作，班主任及时与家长联络，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。6、进步自身素质。在做好班主任工作的同时努力

19、学习有关教育方面的材料，不断改良教学方法。认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，擅长诱导他们勤动脑，使其分析p 问题，解决问题的才能不断进步，课后要及时总结经历，汲取教训。7.卫生工作落实到人，使人人有事做，事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。四、课时安排1、九月份开展“我爱我师”演讲活动。新学年开场时，值老师节到来之际，面向全体学生开展此项活动是要教育学生懂得尊师重教，同时也可以给“老师教好，学生学好”创造良好的气氛。2、十月份开展“我是节约小标兵”主题活动，深化科技教育。开展以“节约一滴水、一张纸、一度电、一粒米”为主要内容的节约资

20、“四个一”活动，培养学生从小养成节约能，保护环境的良好行为习惯。3、十一月和十二月开展“珍爱生命”主题活动，加强平安教育。经常开展喜闻乐见的平安教育活动，进步学生的自护意识。通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等对学生进展法制方面的教育，增强学生遵守纪律的自觉性和自我保护意识。4、元月份开展“庆贺元旦”系列活动，培养学生的兴趣、爱好。2)一、理清一个思路学校工作以教学为本，以德育管理为根。时下，以教学为本方向明确，以管理为根不少人认识模糊。主要原因是多年的应试教育的思想沉疴，从领导到群众，无不视成绩为骄傲，无不视升学为法宝。成绩进步，升学上去了，往往会一俊遮百丑，外华而内虚，外强而中干，长此以

21、往，无管理作后盾，将形成多年挽不回来的恶性循环的坏场面。故而作为德育管理的普通一员，我们呼吁领导，提醒同仁，要在以教学为中心的同时，用心抓好以德育为中心的管理之根。二、明确一个方向德育工作首先是要给师生一个明确的方向。是你要我做，还是我要做，这很重要，也很关键。这就要求德育工作给大家一盏方向灯，一个指向标。详细到实际工作中，就是要树立典范，表彰典范，不断给典范以力量，典范就会带给大家明确的方向和无限的希望。在老师队伍中，不断评出师德标兵，优秀班主任，并在声誉、物质等方面给予他们更多的肯定和支持。在学生中，以明星学生评比活动为主线，并不断完善之。树立学生群体中的优秀典范，带动全体学生共同放飞希望

22、和梦想。三、突出两个主体在学校德育工作和活动中，不断突出两个主体，那就是学生和班主任。学生是我们的寄托和希望，我们所有的工作就是要在这个群体中播种希望，收获成果。在我校的实际工作中，就要求我们不断完善学生的明星评比活动，通过这一活动，使更多的同学找到了自己的坐标，看到了自己的希望，鼓足自己奋进的勇气，理论证明是实在可行的，我们要对这一活动紧抓不懈，并根据时代开展不断赋于其新的内容，新的思路，新的动力。班主任老师就是前面所说播种队伍的主力军，是德育精神的传输者。所以进一步抓好“班主任论坛”活动，通过这一经常性交流的平台将赋于班主任工作新的动力和活力。多年来，我校班主任工作更多的时候还停留在实干加

23、苦干的程度上;做了，成效很大，但并没有得到相应的个人利益收获，并没得到向更高、更强的方向开展的时机。我们希望通过“班主任论坛”这一平台，帮助班主任老师们把自己思想的火花记下来，把自己工作心得整理下来，通过面对面的交流，分享大家的成绩，分担大家的困难，学习别人的经历，进步自己的才能，拓宽开展的机遇。从而不断优化我校的班主任工作队伍。不断进步我校的德育管理程度。四、着力于几个方面1、根底德育教育。社会的现代化开展要求我们不断加强以日常行为标准和人性情感等内容为主的根底德育教育，这在进步学生的认知程度，进步学生根本道德标准，进一步明确如何做一个新时代的社会公民，进一步明确在日常生活中如何做一个合格向

24、上的安康人，有着非常重要的意义。2、安康网络教育。社会开展迅猛，网络生活转瞬间遍布社会生活的每一个角落，宛如江水奔流，如何沉着应对?我们要做的不是去堵，不是去围，而是要去疏导，去领引。引导学生合理安康的使用网络，快快乐乐的享用网络，文明守纪的握手网络。3、心理安康教育。讨论开展心理安康教育。应该是我们学校的新事物，也是社会的新题目，是社会开展的必然要求，是青年学生安康成长不可或缺的必然环节。开展恰当的心理安康教育可以解决青年学生学习生活和人际交往中的许多问题和困难。诸如学习心理负担过重、社会交往中的心理障碍、青春期的烦恼、升学中的困惑等。4、生命平安教育。将生命平安教育作为学校的“一把手”工程

25、，让生命平安教育进驻工作，进驻课堂，进驻大脑，进驻日常生活，且经常组织应急疏散演习等活动，全方位、多角度地开展生命平安教育，通过各种活动、多种渠道，积极营造关注校园平安、关爱生命安康的言论气氛，及时总结、广泛交流，进步生命平安教育的质量。从而最终进步全体师生的防范意识及自救才能。确保全体师生快乐工作、安康成长，为人类作出更大的奉献而珍惜，为创立平安和谐的家园面努力。总之，要想在今后的教育教学工作中立于不败之地，就必须在先前成功的经历和做法上不断讨论和理论适应新形式，新问题，新理念的新做法。实事求是，老老实实，不搞形式，不摆架子，一切工作从我做起，一切工作为师生而做，当个好领导，做个好公民。共同

26、努力，共同奋斗，团结一心，众志成城。小学德育处工作方案3一、指导思想遵循等待生命，走近儿童的教育理念，探究合适儿童的认识规律，彰显儿童个性的德育教育策略，让他们在“有爱德育”、“快乐德育”、“理论德育”与“全员德育”的教育特色中，习得道德标准，让德育因我们的行动而光辉四射，让学校因德育的精彩而更有活力。二、工作目的1、坚持平安重于泰山的理念，各班加强学生的自我保护，注重生命平安的教育，创立平安和谐校园。重点：(1)级长召开级委会议，明确分工与责任，戴上臂章进展课间巡值，要求定点定人，突出重点地段的检查，维持学生的课间纪律，做好值日护校工作;(2)平安领导小组与班主任根据各个季节的特点、重大节日

27、放假、学生外出活动等，做好相关的平安教育工作;(3)每学期安排一次平安逃生演练，进步学生的遇险应变才能。2、强化学生行为标准的养成教育，教育学生注重个人的语言美、行为美，促进良好校风的形成，让我校的学生更有品味。重点抓好归程队纪律、文明如厕、上下楼梯靠右行、仪表(校服与白鞋)等方面的管理，以此形成我校的管理特色。3、借助班主任工作室的才能，提升我校老师的德育科研程度，指导老师写好德育论文，争取多篇论文获奖或登载，为创立德育先进学校作铺垫。分校区每学期写好一篇高质量的德育论文，自拟题目，内容与题材不限。本学期先由花校区的全体老师写德育论文，桂馨校区的老师欢送参与，10月30日前完成。4、及时报道

28、我校的教育教学动态，让上级领导、家长、社会理解我校的办学成效。大队部、每个年级每个月至少上交一篇德育或教育通讯到政教处，年级的德育通讯由级长安排。(注意：通讯稿必需要有题目，并且按以下要求排版：页面设置为左右上下页边距各为2cm，标题用仿宋小三号加粗，副标题用仿宋小四号加粗，正文用仿宋小四号，行距设为单倍行距。)三、工作要点(一)加强班级文化的建立，让班级文化成为每一个班的“班魂”。1、构建班级标识文化，班班有班名、班徽、班歌、班训、班风、班约，学生的表扬与惩罚按班约进展。班会课按以下程序进展：(1)全体起立，唱班歌;(2)开展活动;(3)呼号(我们的班训是_，我们的班风是_);(4)活动完毕

29、。课室的布置要表达“美、新、近、趣”的校本理念，各班充分利用班级后面墙壁的瓷砖局部以及艺术天地布置本班的班级文化(其中的装饰物可以组织学生动手制作或网购)。课室门口的个性班牌位置，既可以按以往的方案布置，也可以表达本班的个性，自己设计，不作统一要求。“班级文化”作为“红旗班”一个加分的工程，以100分制进展评分，各班第5周前完成。2、班级管理标准化、标准化，符合_小学班级管理标准，每个物品都有自己固定的位置，摆放有序。清洁工具分类摆放，整齐、美观。课室、杂物间地板清洁，垃圾桶当天清空。级长加强班级管理的检查，特别是对薄弱班级的管理做好帮带工作。对一至五班级管理评分总分值的班级，在红旗班评比中加

30、5分，级长每周星期五向大队部提交加分班级的。3、加强班主任的培训，提升班主任的工作理念，方案由街道班主任工作室为我校举行两期的班主任培训班，一期是针对全校班主任的培训，另外一期是针对年青班主任的培训。(二)改革升旗仪式，让每周一的升旗仪式成为学生品德教育与展示才艺的舞台。每周一的升旗仪式之后，安排两项活动：(1)主题教育;(2)“我的舞台我表演”。1、主题教育：每星期一从级长、科长、行政中安排一位人员对学生进展主题发言，发言稿要及时上传到：“/_文档/政教处/201_学年度第一学期国旗下讲话”进展存档，并且要发布到学校的网站上。2、“我的舞台我表演”：由少先队大队部负责，全学期每个年级各安排5

31、位有才艺特长的学生进展表演(与级长沟通进展安排)，会唱歌的唱歌;会舞蹈的跳舞;会朗读的朗读;会演奏乐器的演奏乐器;会武术的表演武术少先队大队部活动前对节目进展严格把关，确保节目的质量。3、开展“今天我当升旗手”的活动，每周的班队会课各班通过投票选举的形式，向少先队大队部推荐一名升旗手，大队部根据学生的事迹录取，通过评选“升旗手”在校园内传播正能量，如：捡到钱与物品主动交给老师、主动做好事、制止破坏校园的行为等。(三)构建“德育作业”校本课程，以德育作业为载体，推动学生的思品教育，从“说德育”向“做德育”转变，以体验、理论等方式促进学生良好行为的养成。每月的德育作业主题如下：九月份：亲手制作一张

32、感恩卡，对老师说一句：“老师，您辛苦了，谢谢你。”十月份：坚持做一个星期的家务劳动，如：洗碗、扫地、拾掇房间等。十一月份：坚持一个星期给爸爸妈妈倒茶、捶背、拿鞋子等。十二月份：跟爸爸妈妈学习家庭礼仪，在班会课上与同学分享自己的心得。(四)充分发挥少先队的职能作用，创新少先队的活动形式，成为学校开展德育教育的主阵地。1、完善少先队的各项管理，按广东省红领巾示范校的标准做好档案的搜集，及时在将来网上传有关资料，争取通过广东省第三批红领巾示范校的评估。2、按照广东省红领巾示范校的要求改造我校的队部室，大队部参照兄弟学校的队部室以及顺德区五队部室的标准尽快整改。3、加强少先队组织的阵地建立，做好大队委

33、的换届选举与队干的培训，办好红领巾播送站，做好一年级新队员的队前教育与开展工作，要求队员入队前做到“六知六会一做”。4、结合中国的传统节日开展“红领巾相约中国梦”的主题教育活动，如：“我们的节日?中秋”等，按创文要求做好方案、图片、总结的搜集。5、以学生喜闻乐见的形式开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育理论活动，活动前做好方案，通过举办少儿才艺比赛、主题征文比赛、班级论坛、经典诵读、理论体验等形式引领学习和践行社会核心价值。按创文要求写好方案，并于11月27日前将相关活动资料报送至街道宣文办综合股何爱珊处(活动方案1份，活动通知1份，活动总结1份，活动照片1-2张。材料要求以纸质版与电子版形式报

34、送。电子版通过OA政务平台工作协作发送;纸质文件按创文材料要求，一式两份加盖公章后报送)6、有方案的加强仪仗队的训练与替补，确保我校的仪仗队可以在周一升旗仪式与送兵等重要活动中演奏指挥曲目。每周至少训练两次，其中一次安排在星期一下午老师会议期间，其他时间由大队辅导员自己确定。7、做好本学期8次主题班队活动课的检查，催促班主任按要求方案上好每一节班队活动课,并拿相机进展拍照保存活动资料。班队活动课要求：(1)有会标;(2)有主持;(3)有活动准备;(4)专课专用，调课或用作其他用处要经政教处批准。7、通过书籍推荐与阅读考级的形式，引领少先队员开展经典诵读活动。少先队大队部阅读书目推荐，语文科组负

35、责阅读考级。(五)心育护航，安康成长。1、对全体学生进展摸底，为特殊体质或特殊心理的学生建建立档案，给这局部学生给予更多的关注，防止校园危机的发生。2、关注每一位学生与老师的心理，在桂馨校区设一个心理咨询室，为有需要的学生或老师进展心理咨询、心理辅导、心理干预等，让他们有一个安康的心理。注意案例与材料的积累，争取在这方面有论文发表。3、安康教育课专课专用，由心理专职老师授课，创新授课的形式，让学生自觉参与教学过程，师生互动，确保授课的质量，一课一得。(六)办好家长学校，构建家校和谐校园。家校合作，形成教育合力。1、成立新一届的家长委员会与校监会，充分发挥他们的职能作用，征询家委会与校监会对学校

36、的办学意见，标准学校的办学，促进家校沟通、联动，构建家校和谐校园。2、第一周分别举行一年级、四年级全体家长会，其他年级的家长会在中段时间举行，请级长与落级行政做好活动的筹备，安排好主题发言人，其中一年级、四年级的主题发言人由两校区的校长负责。3、德育处与教诲处结合举办五年级的家长开放日活动，德育处做好家长的发动，印发通知;教诲处负责活动的筹划与安排。活动初步设想：(1)家长随班听一节课，然后任科老师在课室与家长交流;(2)学校葫芦丝队表演节目;(3)学校音乐剧团节目表演。(七)以年级为单位开展主题教育活动，丰富学生的校园生活，给他们搭建展示才艺的舞台，彰显个性。1、一至三年级开展“扣好人生第一

37、粒扣子”故事会，以此活动推动学生的课外阅读。2、四年级、六年级开展“校园新声代”小歌手大赛，让学生以歌声唱响自己的童年，为学校音乐剧团输送优秀人才。小学德育处工作方案4一、工作目的1、加强信念，树立正确的职业观念和职业态度，自觉履行中小学老师职业道德标准，把师德建立与进步教育教学质量统一起来。2、进步老师职业道德素质和业务才能，努力创立一支“爱岗敬业、精于教书、悉心育人”的老师队伍。二、详细措施(一)加强学习，进步素质，1、深化学习“三个代表”重要思想、_大精神和总书记重要讲话精神，明确教育目的，增强职业责任感和使命感。2、深化学习贯彻落实中小学老师职业道德标准，全面准确理解中小学老师职业道德

38、标准的根本内容，进一步进步老师的职业道德素质，强化敬业精神。3、加强法制学习，增强法律意识。通过深化学习义务教育法、老师法、未成年人保_等相关法律法规，进步老师依法施教和依法治教程度。4、师德学习做到经常化、制度化，每学期保证集中学习不少于六学时。结合学习内容要求老师撰写学习笔记和心得体会。(二)以活动为载体，加强老师职业道德教育1、积极开展学习贯彻落实中小学老师职业道德标准活动。组织全体老师认真学习中小学老师职业道德标准，通过开展“我为人师”作文竞赛、师德师风座谈会、典型经历交流会、搜集整理“老师忌语”和家长评学校等活动，深化理解中小学老师职业道德标准的根本内容，并将遵守职业道德、标准老师行

39、为化作自身的自觉行动，进一步促进学校师德建立的开展。2、在老师中开展“三爱”活动(爱岗、爱生、爱自己)，树立学校、老师形象。(1)开展“爱岗位”活动。以“爱岗敬业、悉心育人”为主要内容，加强学校四风建立，重建老师的敬业精神。(2)开展“爱学生”活动。以“心系学生、奉献爱心”为主题，全心全意效劳于学生，重建老师的博爱心灵。在全校老师中开展结对帮扶活动，每位老师要帮助一名留守学生、贫困学生、学困学生或特殊学生，要从生活习惯、学习情况、思想状况、情绪变化等方面进展关心和帮助，使他们在关爱中安康成长。(3)开展“爱自己”活动。以“我为人师、为人师表”为内容展开师德大讨论，使老师结实树立“育人先做人、正

40、人先正己，老师无小节、处处作表率，宁守贫寒、不损师德”的意识，增强老师职业的幸福感，提升老师的人格魅力，维护老师良好形象。3、在学校领导干部中开展“关爱老师”活动。关注老师的生活，利用节假日走访老师家庭;关心老师的成长，帮助老师解决工作中遇到的困难，让老师感到学校的温暖，建立稳定的老师队伍。4、在开展“共学共育、一帮一助”活动的根底上，组织党员继续开展“六个一”活动。(联络好一名非党积极分子、上好一节示范课、写好一篇教学论文、带好一名青年老师、转化好一名后进生、帮扶一名贫困生)，充分发挥党员先锋模范作用。5、从学校实际出发，把师德考核与老师年度考核相结合。通过自评、互评、学生参评、领导测评等形

41、式对老师的师德进展全面评价。7、学期末召开师德经历交流会，对工作中师德成绩突出的老师给予表彰奖励，同时学校将对本学期师德建立工作进展全面总结。(三)完善师德制度，深化师德建立机制1、进一步完善师德各项制度，进一步促进学校师德工作持续、安康开展。2、加大师德管理力度，继续实行师德一票否决制。3、完善家校联络制度，促进老师、学生和家长的互相沟通，争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持。五月份开展“家长评学校”调查问卷活动，发挥社会、家长对学校办学开展的监视作用。小学德育处工作方案5一、指导思想将十八大对社会核心价值观体系建立提出的新部署、新要求与根底教育相结合，通过学校的德育和课堂教学中的“渗”

42、与“透”做好根底教育阶段社会核心价值观教育。围绕学生外围社会现状和小学生内在心里开展需求寻找教育主题，在提醒“问题”、解决问题中，强调被教育者的主体性，将对小学生提出的四点要求：记住要求;心有典范;从小做起;承受帮助，践行到小学的德育教育中。二、根本概况(一)根本情况：北外附校小学校区现有69个教学班，其中10个义务班，学生总计220_人，老师155名，其中班主任69名。专任老师中研究生比例接近30%，老师团队朝气蓬勃，充满活力，工作热情高，具有较扎实的专业根本功。(二)德育队伍现状分析p :目前，由于我校班主任队伍很年轻，德育管理意识浅薄，缺乏发现学生习惯养成问题的视角，以及对学生合理教育的

43、着力点。简言之，班主任的班级管理和建立还停留在理论阶段，行之有效并推而广之的全体效应还未形成。但是，这支稚嫩的班主任队伍综合素质高，思想意识好，创新才能强。本学期,将继续落实“温馨班级”的建立，争创“文明班级”。所以，新学期的德育队伍建立，将以标准德育常规要求为抓手，通过量化标准考核班主任德育管理绩效，强迫迁移班主任育人意识，让常规教育脱离口号，落到实处。三、工作重点(一)通过礼仪教育、习惯培养，标准附校小学生行为举止，树立良好精神风貌。(二)健全少先队各项组织、阵地，完善学生小干部每日检查制度，严格落实，将检查结果量化后进展公示，评比做到公开公正。进一步完善“红领巾监视岗”工作职责和细那么。

44、(三)学习并落实宣传新版_市中小学生日常行为标准。(四)通过学生礼仪、习惯检查，考评班主任工作绩效。建立强化班主任工作职责，加强班主任队伍建立，定期开展有方案性及时效性的班主任培训。(五)标准活动流程，不断丰富“活动德育”的内涵和形式，将活动育人落到实处。(六)进一步加强“温馨班级”达标工作，选出标杆优秀班级，争创“文明班级”。(七)建立健全德育相关规章制度，标准老师教育教学行为。(八)建立健全学生平安事件处理机制，强化学生和老师双重平安意识。(九)标准家长委员会制度，建立年级部家委会。发挥家校合力的正向开展机制。(十)加强学生心理教育工作，继续落实北外附校小学校园防霸陵方案。(十一)坚持晨检

45、、洗手、饮水、通风等卫生工作，将工作设计成为“类课程”。(十二)继续落实小黄帽佩戴要求。(十三)严抓课间操质量，丰富课间操、大课间内容，举行校园播送操大赛。(十四)借助海淀足球实验校，开展“附超联赛”年级足球联赛。(十五)试行建立珠算年级，开展算盘文化进校园活动。(十六)进一步做好小学生国防教育。(十七)完善丰富研学旅行教育课程，抓好课程的设计。(十八)做好大型活动新年联欢会的筹划与组织。(十九)借助海淀区少工委平台，利用技术学校的资，做好学生动手做理论体验课程，把烹饪、插花、茶艺等校外辅助课程做实。(二十)举办北外附校首届美食文化节。(二十一)响应冬奥会，借助学区资，开展冰雪体验课程。(二十

46、二)举办“附校好声音”个人及小组合合唱比赛。(二十三)严抓午间学生午休管理，出台管理方案。(二十四)出台午间校队、社团活动管理方法。(二十五)依托艺术、美术、墨子文化等教育参谋指导，开展德育活动。(二十五)抓好德育窗口工作。(二十六)严抓路队、集队、走姿、坐姿及课前准备的行为习惯的养成。(二十七)继续完善放学管理制度，明确班主任的职责。(二十八)严抓眼保健操，明确班主任职责，举行眼保健操比赛。(二十九)继续落实校园班班有歌声，朗读声要求。(三十)班主任每三周进展一次专业培训，共7次。四、详细措施(一)常规培养定标准基于上学期对各学段习惯养成情况的普查，以及对各年段习惯培养重点的总结归纳，本学期

47、将从礼仪教育和习惯培养两个维度量化标准，从学部固化并统一系列礼仪和习惯培养要求，此外，各年级根据年段特点，完善量化标准，并制定详细施行方法。(1)课间操的管理目前小学生课间操存在质量不高，纪律不好，锻炼效果达不到，学习动作看不清的现状，根据这种情况，在下学期的课间操将进展大力的整治，结合体育教研组做出细致方案，例如：开学后的三周，课间操只练习学生的站姿，集队的速度，纪律，根本动作的完成，队列队形的训练。体育老师在体育课上，完成播送操的教学及动作的细化和纠正。每日的课间操要减少一套数量，增加质量。固化行为习惯，班主任必须跟班做操，也要学会所有播送体操。(2)路队、集会目前小学生的路队也存在一定的问题，路队不整齐，说话声严重，集会速度慢等情况，针对此现象，下学期将结合班主任、体育老师训练学生的路队，做到在校园中，靠右行走，行不语。加大学生干部的管理和检查。(3)选修课的管理选修课一直以来由于非标准作息时间，存在班主任放学生早，任课老师到的晚的学生管理真空地带，存在平安隐患，根据这种情况，下学期起，要求班主任必须按照规定