小学第一学期教导处工作总结.doc

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1、小学第一学期教诲处工作总结小学第一学期教诲处工作总结 根据市教育局_学年教育工作要求，我校教育工作紧紧围绕“率先根本实现教育现代化”的总体目的，以创立“苏州市教育现代化小学”为契机，抓住机遇，凝心聚力，埋头苦干，扎实工作，以教学质量为核心，科学管理为手段，优化课堂教学管理，不断进步学校教学质量，提升学校办学程度。 一、坚持依法治校，积极贯彻教育法规 学校能坚持社会办学方向，全面贯彻教育法、义务教育法等法律、法规，依法治校、依法施教，施教区学龄儿童入学率100%。坚持贯彻_省素质教育十条根本要求，认真落实_省中小学管理标准，实在执行苏州市三项规定和_市八项规定，以“级职制”为保障，不断加强教育常

2、规管理，确保学校教学工作正常有序地开展。1.认真落实管理标准。教诲处制订了实在可行的管理标准施行方案，建立专项工作领导小组，细化目的要求，落实各项措施，将管理标准的各项规定落到教学管理的各个环节。校长室组织全体教职工学习管理标准，将执行管理标准内化为广阔教职工的自觉行动，主动落实到自己的日常工作中。2.严格执行八项规定。开学初，全体老师重温_市八项规定，严格标准招生行为；严格标准编班行为；严格执行课程方案；严格标准各类活动；严格控制学生在校时间；严格控制节假日补课；严格控制学生作业量；严格标准老师行为。教诲处成员不定期检查老师日课表执行情况，对检查中发现的问题或优点，由校长室下发“通报”至各办

3、公室，鼓励大家发扬优点，并要求问题存在人员马上整改，从检查入手，在催促中标准老师的教学行为。二、优化教学管理，全面进步教学质量教学质量是学校的生命线，它的优劣直接影响学校的声誉。成绩的获得，质量的进步，离不开学校教学常规管理。1.“六认真工作”追务实效。教诲处加强课程方案的执行和管理，认真落实司徒街小学教学“六认真”工作操作细那么，标准上课、备课、布置和修改作业、辅导学生、考核、兴趣活动等工作。本学期，“六认真工作”是创立验收中的重要工作，在校长室的指导下，教诲处加强平时的检查、反应和催促，出现问题及时复查，为顺利通过验收做好准备。我们将检查结果与期末教学工作考核相结合，对照“级职制”考核要求

4、，正确公正地作出评价。2.进步效率重在课堂。每学期，教诲处成员与教研组长组成学科听课组，对全校老师进展不定期的随堂听课1节以上，以“理想课堂”三层六度为评课标准，并与上课老师交换听课意见，对不合格课进展跟踪听课，实在进步课堂教学效益。同时我校还标准公开课的要求：认真选择教学内容，精心设计教学过程；教研组进展研讨，在小范围试上后再公开上；打分评等第，纳入“级职制”考核。以此促进全体老师课堂教学整体程度的进步，为进步教学质量提供有力保障。3.有序测试保证质量。为理解各学科教学情况，及时发现问题并解决问题，教诲处认真组织全辅导区期中、期末考试，安排有序，分工明确，有力地监视和检验各学科教学的质量。同

5、时，组织综合学科期末测试，体育各班抽20名学生参加理论测试；音乐、美术、科学、电脑、体健均为全班学生参加书面测试，期末的综合学科测试，进步了综合学科老师的责任心，有效促进学生素质的全面进步。4.“现代化验收”深受好评。10月24日，我校承受了“苏州市教育现代化小学”评估验收，来自苏州市各市区的5位专家组成调研组，通过看、听、测、访谈等形式，对我校“办学条件、素质教育、教改实验、教育质量”四个方面进展为期一天时间的调研，我校精细化的管理受到领导们一致好评。调研组领导共听课8节，100%优良；检查了8位老师的备课，100%优良其中6位优秀，2位良好；检查了8位老师的作业，100%优良其中6位优秀，

6、2位良好，从而圆满完成验收任务。同时，为了加强学习与指导，11月30日，由校长室牵头，我校组成6人调研组，对辅导学校共青小学进展“教学六认真” 工作检查，检查中我们肯定优点，提出合理性建议，为促进全辅导区教育工作的进步而作出努力。三、施行素质教育，扎实推进课程改革施行素质教育，老师应该立足课堂，关注知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目的的达成，尊重学生的主体地位，培养学生科学的思维素质和良好的思维品质，促进学生在品德、智力、体质等方面全面、生动、和谐开展。1兴趣活动制度化。学校将具有专业技能的老师辅导各个专业兴趣活动小组，其余老师分配至各班负责兴趣活动，组织“舞蹈”、“篮球”、“电子

7、技师”、“七巧板”、“航模”等10多个专业兴趣小组，各班还开展近10项文体活动。我校还专门成立督导检查小组，对各班、各兴趣小组的活动情况进展巡视和记载，及时理解情况并反应。教诲处通过兴趣活动辅导记载和活动检查发现：老师均能做到按时按活动表有序开展活动，每次活动老师做到“四个有”有内容、有备课、有指导、有总结；通过发放学生、家长无记名调查问卷理解到：我校开展的兴趣活动满意度很高，家长很支持活动的开展。兴趣活动丰富了学生的课余生活，有利于学生全面和谐的开展。2评价方式多样化。根据新课程的评价理念，我们采用了面试、笔试、结合平时的课堂表现等形式，对学生进展学科素质的多维评价。教诲处统筹安排各年级各学

8、科相关老师出好一份“素质多维评价表”和语、数、英学科面试卷。要求老师根据学生的个体差异设计多元评价体系，评价工程多一点，争取多出一批各有所长的好学生。3随班就读科学化。我们都知道受接纳和被尊重是儿童成长过程中需要的根本情感体验，弱智儿童和正常孩子一样，他们也需要有参加儿童群体生活的时机，需要被同伴们理解、帮助、尊重。我校现有随班就读学生1名，占全校学生数的 0.12%。老师能引导随班生和普通生结成“助学伙伴” 一起参加各种活动。近年来，我们完善随班生的档案及 材料，加强日常管理，进展个案跟踪，对弱智儿重全面、系统地评估鉴定，如实地记载入特殊儿童受教育档案。四、加强家校联络，共同形成教育合力。我

9、校充分利用家庭的力量，有序组织各类活动，下发告家长书邀请家长，家长出席情况有记载，听课纪律有要求，上课听讲有记录，下课之后有评价，真正让活动出效果，在家校互动中互相理解和理解，在教育孩子的理念、实际操作等方面达成共识，形成教育的合力。 1实在的“校园开放日活动”。9月7日下午，学校举办“校园开放日”活动，濮艳青、高建花和丁明华老师将向学生家长、同行老师展示教学风采，展示“为学生的开展”而做出的努力；朱慧、司马芸和丁明华老师就班级管理、教育教学工作进展专题讲座，指导和帮助家长更好地开展家庭教育。2民主的“全校学生家长会”。11月10日，期中考试刚过，我校召开“全校学生家长会”。家长们集中教室听顾

10、校长的电视讲话培养良好习惯，在全面理解学校工作的同时，学习培养孩子良好习惯的一些做法。每个班级的语、数、英老师还就自己所教学科现阶段情况作说明，并提出合理性要求，老师、家长们互动交流，以获得家长的配合与支持。全校19个班级的家长出勤率均超过95%。从回收到的家长填写的评价表中，我们感受到家长们对学校教育的热情和支持，更加坚决了推动学校教育开展的决心和信心。五、提供展示平台，促进老师专业开展。学校举办不同层次的比赛和研讨活动，为老师铺设交流展示的平台，促进老师教学才能和专业程度快速成长。1进步的“亮相课”。 第3周，我校举办全辅导区“亮相课”评比活动，组织参加“一二三工程”考核的9位老师依次亮相

11、，由校长室和教诲处成员担任评委，对全辅导区参加考核的位老师进展打分评比，给他们成长增添动力。比赛结果如下：_老师获得一等奖，_、_老师获得二等奖，_、_、_老师获得三等奖。2开放的“研讨课”。11月21日，我校举行 “校际结对课堂教学研讨活动”。 由张家港和我校顾金芬、王颖倩、王沁四位老师为大家带来了生动的课堂。课后，各学科的老师分组展开研讨，为老师提供了学习交流的时机，进步了老师教学研究和创新的才能。另外，学校通过“请进来，送出去”的方法，为老师创造更多的学习、亮相时机。我们请来苏州市教研室的两位教研员来校参与我校的学科研讨活动，朱慧与朱振超两位年轻老师在校内上研讨课，与专家近间隔 的接触，

12、教学思想不断碰撞，上课老师得到全面指导，其他老师也受益匪浅，有效促进了青年老师的快速成长。3.精彩的“评比课”。 11月13日，玉山一片“百节优秀课”语文评优课在我校举行，玉山一片7所学校参加了评比，我校_老师在本次比赛中以优异的成绩顺利出线。11月19日，我校承办_市“百节优秀课”音乐评优课，来自全市五所学校的音乐老师参加了比赛。在以上两次活动中，我校学生的语文或综合素质得到听课老师的好评。4.校外竞赛传佳音。对于上级部门开展的各类竞赛活动，学校择优推荐老师参加校外评比。截止目前，本学期共有9位老师在市级教学竞赛中获奖。_老师荣获_省老师20_7年电子应用技术比赛一等奖另外，_老师在_市“百

13、节优秀课”展示活动中成功展示思品课我不胆小，深受领导与同行好评。六、组织学科竞赛，进步学生综合素质。在12月的各周中，我校各年级学科竞赛活动在负责老师的提早发动，精心组织下，涉及语、数、英、音、体、美等8门学科、21个小组的学习竞赛活动开展得有条不紊，活动的过程性资料也能及时上交教诲处。本学期，我校还举行了“冬季跳绳、踢毽比赛”、“迎新年大合唱”等全校范围的比赛，丰富了学生的课余生活，全面进步了学生的综合素质。截止目前，本学期，在各位竞赛负责老师的精心辅导下，我校学生获得了优异的成绩。二1班在_市小学生铅笔字比赛中荣获一等奖；我校在_市鼓号队比赛中荣获二等奖；在_市大合唱比赛中荣获三等奖；在_市“英语歌咏比赛”中荣获三等奖本学期，我校以“创立”为中心，以质量为重心，在“细致”上做文章，在“认真”上下功夫，努力促进司小教育质量快速进步。在校领导的正确指导下，全校老师团结实干，负重奋斗，敬业奉献，勇争一流，用成功铸就司小教育的新辉煌！第 8 页 共 8 页