开题报告教师评语.doc

《开题报告教师评语.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《开题报告教师评语.doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、开题报告老师评语1、_同学的学位论文，将计算机辅助设计技术覆盖产品设计的全过程是当前CAD研究的主要内容。传统意义下的CAD技术着重于辅助产品的详细设计和绘图输出，因此有较大的局限性。本文以图形单元作为产品设计资讯的载体，通过运动分析p 、功能映射、变型设计、关联设计等手段，将计算机辅助设计技术全面地融入产品概念设计过程，获得了一系列有创造性的研究成果：1.将零件构造划分为零件、功能构造和基因单元三个层次，以功能构造为单位组织基因单元，有利于实现基于功能的零件概念设计。2.提出了产品骨架单元的提取方法，通过插入、删除、替代、分解、整合、克隆、派生等多种骨架单元置换手段，在保持功能不变的条件下，

2、对产品进展变型设计。与传统的基于尺寸的产品参数化设计不同，上述变形设计能导致产品构造的变化，因此为创新型设计提供了有效的CAD手段。骨架单元表示完好地表达了该构造与产品中其他构造的约束关系。在保证产品中各构造单元有序性、一致性的前提下，减少了所附加大数据量，有利于在概念设计中，对设计方案反复进展斟酌与修改。3.在关联设计中，归纳总结了五种关联的约束模型，为详细设计阶段自动生成导出单元提供了设计根据。4.以图形单元置换、叠代技术为核心，构造了单元化产品信息建模原型系统。在此根底上开发了MCADDS系统，并在冲剪机床设计_JD型转辙机传统系统设计中获得了成功的应用。5.论文内容丰富、条理明晰、构造完好，特别是在运用CAD技术辅助产品的变型设计以及在设计过程中对设计方案的反复修改方面有重要打破。本文是一篇优秀的博士学位论文，建议提交辩论。从某种角度来说，研究生学位论文评语既是对研究生学位论文研究工作的评价，也反映了评阅人综合程度。既反映了评阅人的学术程度，也反映了评阅人的写作文风。它属于应用写作中一种专业应用文写作，值得我们研究。2、_同学的硕士第 2 页 共 2 页