教师考核个人总结2023小学教师个人年度考核工作总结2023.doc
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1、老师考核个人总结_2022小学老师个人年度考核工作总结2022下面给大家分享关于2022小学老师个人年度考核工作总结5篇,!小学老师年度考核工作总结1一年以来,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,默默奉献,尽力做好各项工作,认真履行自己的岗位职责。现将本人在一年来的工作和学习情况总结如下:一、政治思想方面本人拥护党的根本道路,努力贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业。服从学校的工作安排,自觉遵守职业道德。遵纪守法,团结协作;爱岗敬业,忠于职守;教书育人,为人师表。二、教育教学方面通过学习新的课程标准,树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关
2、系。重视了学生独立性,自主性的培养与开展,将学生的开展作为教学活动的出发点和归宿。努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等才能。由于本人坚持认真备好每一节课,上好每一节课,批好每一本作业,教育好每一个学生。通过一年的努力,学生成绩得到很大的进步,得到校领导和老师的一致好评。三、班主任工作方面首先注重思想政治和道德教育。其次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生,树良好形象。四是积极稳妥地展开班级竞选活动,将竞争纳入工作轨道。五是积极会同各学科老师积极备好学生,讨论教育学生的方法,同时积极同家长联络,及时理解、掌握学生情况,共同管理教育学生。四、教学研究方面积极参加教研活动,努力进步自己的理论
3、程度。在学校的教研中,敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。积极上好汇报课、公开课,撰写教学反思、教学案例、教学论文,为科研课题搜集数据、资料。一句话,用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研,搞好教学科研。一年来,身为一名小学老师,我踏实地做了一些工作,获得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些缺乏,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正缺乏,争取更大的成绩。小学老师年度考核工作总结2本学期我能认真贯彻党的教育方针,热爱教育事业,把教书育人作为自己的天职。自觉遵守老师法,结合当前的社会开展,教育改革的形势以及学生的实际,努力进步自己的教研、教育、教学的才能。我任教的班级
4、教学质量也能到达学校制定的成绩指标。如今将我的工作情况总结汇报如下:一、爱岗敬业,尽职尽责。在教学工作岗位上,我认真执行老师的职业道德。爱岗敬业,热爱学生,服从学校领导的工作安排,一切从集体利益出发,为搞好教育教学工作尽职尽责,坚守岗位。做到坚持早到学校,不迟到,不早退,不缺课,不无故请假,认真执行学校的作息制度和各项规章制度。二、与学生和睦相处,做学生的知心朋友。要使自己的教学获得好成绩,就必需要想方设法使学生喜欢自己,亲近自己。所以老师和学生在人格上是完全平等的,师爱是一种无私的爱,爱得深沉,持久,学生对老师的爱往往刻苦铭心,终身难忘。我在理论中找到了“对症下药”的良方,就是:管理好班级的
5、学生,要让学生都喜欢自己。首先是深化实际,从每个学生入手,一有空我就常到班上去,除了尽快地认识学生的名字,防止弄错学生的现象之外,更重要的是通过与学生的交流中理解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等,同时知道了哪些学生的性格是内向的,哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法,做到有法可依。确实,沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心,和睦相处,逐渐地我与学生的关系更为亲密,从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。三、自订学习的奋斗目的,增强学习信心。学生的学习成绩相差悬殊,统一标准,统一要求是不可能的,老师靠硬手段
6、去压更是不行。怎么办好呢?我一改以往的教育方式,采取发挥学生的主体作用,让学生自我管理,自我约束,由家长协助监视。让学生自己订出每一单元测试的目的成绩,每个人都以第一单元测试成绩为根底标准。指导学生订目的成绩时要结合自己的实际,订出的目的成绩要明确,要紧紧围绕自己的目的成绩去学习。每次订出的目的成绩都先由家长过目、签名_。每次实现了目的成绩都在班上给予表扬、鼓励,并向家长报喜。不能实现目的成绩的那么鼓励他继续努力,直到达标为止。在施行学习目的时,我还采用了“一帮一”的方法,以优带差,营造一种互相学习,互帮互助,你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的,明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉,能否获
7、得先进班,班级的学习成绩是最重要的。因此我通过各种途径,鼓励学生为班集体的荣誉而共同努力,为实现自己的目的成绩而奋斗。通过这一活动的开展,学生之间的竞争意识强了,学习成绩也进步了,学习成绩终于能到达学校的成绩指标。四、拜师学艺,改革课堂教学。为了进步课堂教学的艺术,探究教学的新路子,在一年的学习时间里,我不辞劳苦,主动去听课学习,研讨教学方法,还常常在晚上,通过博客和有经历的同行交流,探究取经,逐步去掉自己陈旧的教学方法,认识到要激发学生的学习兴趣,要培养学生的学习才能,就必须讲究课堂教学的艺术,必须学生掌握学习的方法,使学生能在轻松愉快中学习。所以我不再照搬以往的教法,重新审视,定位。先理解
8、学生的学习情况,学习态度,深化挖掘教材,结合学生的实际情况精心钻研教材,设计教学环节,教学方法,紧扣教研专题,做到因材施教。珍惜课堂的四非常钟。课堂上,做到教态自然亲切,给学生营造一个和谐平等的气氛。采取多种教学手段来调动学生学习的欲望。每一节课,我都尽量以表扬,鼓励的方式让学生在轻松愉快中学习。我感觉到:两个班的学生都比拟聪明,积极动脑发言的人次较多,课堂气氛很活泼。同时,我注重优生和差生的搭配,设计的问题难易适中,尽量让差生有时机发言,让他们感受成功的喜悦,在教学过程中,注重学法的指导。教给他们自学,预习课文的方法,围绕课文的主要内容进展大胆质疑,并通过“合作学习”的方法去解答问题。诱导他
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