暑假大学社会实践活动团队活动计划.doc
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1、暑假大学社会理论活动团队活动方案社会理论活动团队活动方案一.活动背景为响应_团省委和_大学校团委的号召,结合“关注民生,效劳广东”的社会理论主题,加强大学生社会理论经历,让大学生走出校门、接触社会,使学到的理论知识与理论相结合。我们团队拟定于2022年暑假期间即7月中旬赴广东省河市龙川县开展社会理论调研活动。2022年是龙川县建县2222年纪念,一直以来,龙川县都在努力打造“客家古邑,人文龙川”的形象。 20_7年,河市委书记陈建华同志提出了河作为“客家古邑”的文化形象,而这一方案的实行又以龙川成功申办2022年“世界客属肯亲大会”为载体。自秦汉赵佗开发龙川以来,北方先民不断踏入龙川这块热土,
2、并通过龙川向南迁徙,使得龙川成为客家地区中开发最早的一个地方,堪称“客家古邑”,也在2022年通过申请,成为“千年古县”,因此在客家民系和客家文化形成的历史上,龙川充当了极其重要的角色,然而通过查阅文献,发现学术界对此问题研究甚少,考察河在客家形成历史上的历程与作用,对客家文化将是一个重大补充,对河打造“客家古邑”的文化品牌也起到关键性的作用。龙川县的大局部历史文化至今保存的非常完好,在龙川佗城,一些历史文化遗产在经历了两千多年的风霜雪雨,至今保存完好。如:越王井、越王南庙、正相塔等。我们将努力通过本次暑期社会调研活动,为龙川县乃至河市建立成为“客家古邑”形象的目的提供科学的调查数据和文献支持
3、,为广东传统文化的继承和发扬以及河市2022年世客会的顺利举行奉献我们的一份力量。 二.活动意义和目的龙川县陀城于2022年1月被中国地名文化遗产保护专家委员会批准成为“千年古镇”,镇内很多的古迹至今保存完好,是客家千年文化的“活化石”,具有宏大的研究价值,为河市成功申办2022年的世客会作出宏大奉献。根本上都因为一些政治、经济方面的原因,而让各种珍贵的文化遗产遭到破坏,消失在历史长河之中。为什么龙川县的文化遗产保护得这么好?为什么像陀城这样优秀的千年古镇并未被世人所认知?这其中的问题出在哪里?我们通过大量的网上搜索和查阅文献资料,发现目前国内在客家文化保护方面的研究还存在一些空白,或者是进展
4、如非物质文化遗产这样的专项研究,不能很好地进展总结和概括,而一些民间学者的研究又只能小范围发表,不能很好地宣传和推广。我们团队此次的暑期社会理论活动主要是针对龙川县作为一个千年客家古城的文化保护经历的一个调查,总结出一套适用于其他地方的文化遗产保护方案。让我们的优秀而又珍贵的民族文化遗产可以得到更好的保护。同时,还可以传播优秀的客家文化,为河市打造“客家古邑”的文化形象的策略提供助力,河市世客会的成功举办,必将带来河新的一轮招商引资热潮,为龙川乃至河的经济开展作出重大奉献,效劳广东。 三.理论课题理论团队选题为:客家古邑文化保护经历及借鉴-以河市龙川县为 四.完成课题的设想及方法一可行性分析p
5、 1.运用多种适当的调查方法,前期信息搜集充分。如我们查找大量相关文献,理解研究现状;在当地政府多方协调和大力配合下实地参观调研;邀请当地的政府相关部门、专家、学者与老百姓参加访谈;发放调查问卷等形式,为课题的论证提供充足的论据,课题确立符合当地实际,具有很强针对性。2.我们的团队稳定而优秀。团队成员都具备社会调查研究相关经历,队伍搭配科学,准备充分,具有很高的配合度。有专业且经历丰富的指导教师带队,请专家论证我们的报告初稿,成为我们的坚强后盾,确保了调查任务可以高质量的完成。具有很强的可操作性。3.我们研究课题具有很大的可提升价值。通过讨论客家古邑文化保护研究的现状,总结并分析p 前人得到的
6、成果和存在的缺乏,通过对其研究方法的改进和具有创造力的提升,使得我们的研究表达出卓越性和打破性的飞跃,填补这一领域研究的空缺。 二研究方法1根本思路:本课题按照“问题提出构建分析p 框架分析p 问题解决问题”的逻辑思路展开研究。首先,从中国社会开展现状出发,说明政府机构与民间团体近年来对文化遗产保护研究的现状,分析p 影响文化遗产保护研究的制约因素,并结合大量证题研究与理论分析p ,进而搭建课题研究的根本分析p 框架,界定所需要研究的问题及其性质、特征和范围;接着,采用理论思辨的方法解答相关理论问题并提出研究假设和模型;然后,通过问卷调查、访问调查等方法,搜集材料和数据,运用统计分析p ,检验
7、假设、修订完善理论认识和假设模型;最后,以理论论据和实证论据为支撑,对问题进展多维度分析p ,提出解决问题的相关对策思路。2研究方法本课题主要的调查和分析p 方法有:1文献研究法:围绕客家古邑文化遗产保护研究这一主题,通过系统搜集和整理国内外现有相关研究成果,并进展归纳、比照和提炼,获取对本课题研究内容的根本理论认识和假设。此外,搜集涉及古邑文化保护与修复、旅游资开发、招商引资等方面的数据,为评估保护研究效果提供素材。2问卷调查法:主要用与普通百姓的调查中:在开发证题研究时,运用问卷调查检验、挑选指标体系初稿,选定景点附近百姓未调查对象,调查当地保护方案落实情况,以及文物真实保护情况用于评估客
8、家古邑文化遗产保护研究的效果。采开放式问卷和构造化问卷调查相结合,拟在案例发生地龙川县,选取普通民众中分层抽样调查,获取他们对客家古邑文化遗产保护研究的主观评价和期望。3实地研究法:由深度访谈法10人次和观察法不确定次数组成,拟在龙川县选取相关政府机构及其官员、教授专家、与政府业务发生关联的人士为调查对象,呈现详尽的调查客家古邑文化的背景、原因,保护措施的运行状态和效果,存在的问题,提出可行性对策。4统计分析p 法:主要用于问卷调查信息处理,构建评估指标体系、效果认知和误差控制等。拟运用主成分分析p 、聚类分析p 、因素分析p 以及层次分析p 法、数据包络分析p 等挑选指标、确定权重,并划定等
9、级标准和确立标度、标号;综合应用经典测量理论和工程反响理论,分析p 实证研究模型的工程质量和信度、效度。五.预期成果形式研究报告题目:客家古邑文化保护经历及借鉴-以龙川县为例我们团队会根据我们的调查研究结果统计分析p 的得到的资料和数据,撰写调研报告和论文,反响到当地政府部门的同时,到各大媒体投稿,争取发表,在总结出客家古邑千年文化保护的经历的根底上,将这种具有共性的文化保护经历推广出去,让其他地方得到借鉴。因此我们的成果将会以报告以及论文的形式展现出来。在这次暑期社会理论的调研活动之中,我们会全力做好准备工作,完成前期的申报工作以及申报后的完善细化工作,中期的调研工作,后期的总结和报告撰写工
10、作,最终写出高质量的调研报告。 六.理论前准备工作1.查找大量相关文献,为课题的论证提供充足的论据。在期刊网上查找资料,理解人们在文化保护方面的研究已经进展到哪一方面,哪些方面又还有待加强和改进。同时也登陆当地政府门户网站,理解当地的有关于文化保护方面的政策以及当地的一些其他信息。2.制定调查方案,制定并细化调查问卷,并请校内知名教授指导问卷。3.与当地严密联络,构建交流和沟通的桥梁。及时政府部门以及文化相关部门联络,做简单的 访谈,理解当地的相关情况,也为我们今后的调查研究提供便利。4.每三天召开一次会议,确定工作的进度。至少三天就会开一次例会,明确团队成员的工作进度,而且也将大家的一些准备
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