班级德育工作计划 班主任德育教育季度工作计划样本.doc
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1、班级德育工作方案 班主任德育教育季度工作方案样本写工作方案要求简明扼要、详细明确,用词造句必须准确,不能模糊。一般包括工作的目的和要求,工作的工程和指标,施行的步骤和措施等,也就是为什么做、做什么怎么做、做到什么程度。下面是WTT为大家整理有关班主任德育教育季度工作方案的文章,希望对您有所帮助,欢送大家阅读参考学习!班主任德育教育季度工作方案1一、班级概况:六年级六班现有人数20人,目前为止,班级秩序稳定,绝大多数同学能按照学校及班级规定,严格要求自己。家校配合融洽,有良好的班风、学风。学生集体荣誉感强。个别学困生在学习方法及学习兴趣上还需要多去指导、关心。二、班级奋斗目的:本学期努力使班级周
2、周挂旗,使每一位老师能顺利上好每一节课,能使每一位同学都发挥特长,找到自信心,积极向上,努力成为班级中优秀的一分子,使他们能在身心方面得到安康、全面的开展。使班级成为有凝聚力、安康向上的集体。三、详细管理措施:1、思想品德方面根据本班的每周评比标准,要求学生养成良好的行为习惯,尊老爱幼,见到师长主动问好,同学遇到困难能伸手帮助,使用文明语言,不说脏话,捡到东西要主动交给老师或值周生,待人要老实,举止要大方,学会和别人合作,从小养成诚信、老实的良好品质。2、结合“素质养成板”进展学习、纪律、卫生方面评比根据学生在各个方面的表现,利用班级日志进展每周评比表,分为:完成作业、带齐学具、课前、课间、上
3、课听讲、环境卫生、两操及路队的表现,每一项都有专门的小干部负责,每天利用放学前的几分钟进展小结,并适时奖励,更便于家校进展沟通和交流。学期末文明学生和三好学生的评比主要以此为根据,对于平时为班级做好事、作业书写认真、上课发言积极、考试成绩优秀、家长签字表现好的,随时发红花鼓励,二十朵红花换一颗金星,学期末的各项评比主要根据金星的多少,因此,平时就要鼓励学生多得红花,多得金星。3、培养小干部,让他们有自我管理的意识和才能。4、平安教育面对平安意识淡薄的中学生,要经常去说、去强调,危险的地方不去,危险的东西不玩,危险的动作不做,放学按时回家,让学生有平安观,并能互相提醒,养成良好的习惯。5、以家校
4、本为纽带,家校及时联络,及早发现并解决问题。总之,学生的事无小事,班主任应该做到嘴勤、手勤、腿勤,要尽可能地为学生着想,让每一个学生都有积极向上的意识,把自己融入到集体中,形成一个安康、团结向上、凝聚力强的班级体。四、各月安排三月1开学报到,检查作业,分发书本,收旧利废2、交流假期生活见闻3、办好墙报4、做好小干部的分工及培养工作三月1、做好看护、特长班的各项工作2、开展学雷锋、争做“小雷锋”的活动3、继续进展平安教育四月、五月1、进展爱国教育2、为学校举办各种活动做准备六月、七月1、做好期末复习的各项工作2、评选文明中学生和三好学生3、迎接期末考试,填写各类表册4、做好放假前的各项工作5、安
5、排好暑假生活班主任德育教育季度工作方案2对于刚刚接触小学学习生活的一年级学生来说,思想首先教育的重要程度远大于知识教育。因为德育工作是小学素质教育的重要组成局部,对孩子们的身心安康开展和学校的整体工作起着导向性的作用。特将小学一年级德育工作方案分成以下几个局部:一、小学一年级德育工作方案中指导思想从大处着眼,小处着手,“文化育人,和谐开展”,实在推进少年儿童社会核心价值观教育,努力进步学生的道德水准。二、全期德育工作目的:1、培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。2、加强学生自主管理,进步学生自我管理的才能。3、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。三、本学期班级德育工作根本要点
6、:1、确立班级奋斗目的。在实现班集体的奋斗目的的过程中,充分发挥集体每个成员的积极性,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。2、行规方面:充分利用晨会、班会的时间强调一日常规、小学生守那么和小学生日常行为标准,并在日常生活中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立“值日班长”,专门负责监视检查学生的日常行为。班主任每天在放学前进展一日总结,对表现不够好的学生,及时进展点拨、指导,加强教育。3、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格。(1)通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的方法和良好的习惯。(2
7、)指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴。(3)充分利用课堂教学中向学生浸透德育进展教育,经常与各门学科的任课老师进展沟通,理解学情做好协调工作。4、催促学生养成良好的卫生习惯,做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉,学会清扫教室卫生。培养学生讲卫生,重礼仪,守纪律、爱公物的良好行为习惯,把每一个习惯的养成落到实处。4、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。联络班内学生的思想实际,通过有意义的活动进展思想教育,是行之有效的方法。5、健全班委会,明确分工,进步小干部的管理才能。发挥班干部的带头作用,要求各班干部严以律己,主动做到模范带头作用,催促班中的
8、学生自觉遵守行为标准,力争上游。6、加强平安教育,利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展平安知识教育,平时多深化理解,及时发现问题,及时处理,确保学生平安。通过班会课,教育学生要端正学习态度,懂得学习没有捷径可走,必须主动学习,克制学习上的种种困难,自觉养成良好的学习习惯。7、抓好两操的教育,合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养爱国情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。8、继续作好行为标准示范员、行规之星、行为标准示范班的申报、结合少先队优秀队员的评比,开展“群星闪耀”评比活动,以评比树典范,促开展进步。9、家
9、庭教育指导方面:召开20_学年度第一学期三级家委会会议,鼓励家长积极参与学校管理,为学校开展献计献策。加强家校联络,及时理解学生在家的生活和学习情况,做到及时发现问题,解决问题,与家长共同教育孩子,使他们全面开展。10、坚持正面教育,寓教育于讲故事之中对一年级的小学生进展教育,仅凭单纯的讲道理是不行的,孩子们都喜欢听故事,哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事,马上就会安静下来。我就抓住了的这一好奇心理特征,常常通过讲故事的方法对学生进展教育。学校对学生进展思想品德教育,是社会精神文明建立的奠基工程,对促进学生的全面开展作用很大,本学期将会按照方案进步学生的思想品德教育,促进学生安康成长!班主任德育
10、教育季度工作方案3一、总体目的立德树人,突出德育为首。全面进步学生的思想道德素质,促进学生全面开展,不断进步学校德育工作的针对性和时效性,培养具有爱国情怀、将来目光、团队意识和创新精神的社会事业建立者和接班人。二、根本原那么遵循教育规律和学生身心开展规律,坚持知行统一相结合原那么;坚持德育目的和内容“贴近学生、贴近生活、贴近实际”原那么;坚持道德教育与标准管理相结合原那么;坚持面向全体学生与关注个别差异相结合原那么;坚持学校、家庭和社区教育相结合原那么;坚持传承学校德育特色成果与创新德育形式相结合原那么。三、工作措施(一)加强队伍建立,增强德育工作者的责任感。做好“三德教育”工作。即:学校干部
11、修政德,老师修师德、学生修品德的“三德”教育。1、继续加强班主任队伍建立。促进班主任工作管理的标准化;建立健全班主任工作的评价鼓励机制,促进班主任专业化开展。在制定评先评优、培训进步、表彰奖励政策时向班主任倾斜。2、加强德育导师队伍建立。要以推进和完善“学生成长导师制”为契机,建立健全德育导师的培养和鼓励机制,扩大导师队伍,激发工作热情,进步育人成效。3、加强心育老师队伍专业化建立。重视把心育课与各学科教学有机结合起来,将上好心育课作为青年班主任考核的一项重要根据,重视引导老师特别是“一线”老师在教学过程中有机的运用心育技术,全面进步学生心理安康程度。4、大力推进微笑教育,让微笑教育升华阳光心
12、灵。微笑是一种亲切的语言,它可以架起心灵沟通的桥梁;微笑是一缕柔和的阳光,温暖别人,明朗自己;微笑是一曲无声流淌的的音乐,能调节紧张的气氛;微笑是心灵相通的七彩阳光,可融化你心中的冰雪,使生命更加灿烂。老师的笑容是对学生的理解、信任和宽容。老师要把美丽的微笑留给安康成长的得意的学生。(二)以德育活动为载体,进步教育质量。1、加强法制教育。认真落实“六五”普法教育工作方案,广泛开展法律知识普及教育,实在进步青少年学生的法律知识知晓率;坚持开展“学法守法”专题宣传教育活动,引导小学生学法、懂法、用法、守法,降低青少年违法犯罪率。抵抗不良信息;增强抵抗迷信、邪教等不良思想的侵蚀才能,引导学生远离黄、
13、赌、毒、邪。积极组织开展“普法宣传周、宣传月”活动,举行普法知识竞赛、报告会、模拟法庭等丰富多彩的活动,增强法制教育的实效性。2、实在加强心理安康教育,为心理解压,让心理解放。各学校要根据校情实际,健全学生心理安康教育工作制度,优化心理咨询室建立,上好每周一节的心理安康教育课,通过开展“心理安康知识讲座、心理话吧、阳光心理”等活动,让学生掌握心理安康知识,学会心理自我调节,从而可以更好地承受挫折,增加适应现实生活的才能。加强心理安康教育高效教学研讨,使用好“心理安康教育读本”,组织开展心理安康教育课堂评优活动,有效提升心理安康教育质量。3、加强珍爱生命、平安教育。开学初,要重点加强师生平安知识
14、教育。各学校要制定实在可行、行之有效的平安教育方案,落实好平安教育内容,保证每周开设一节平安教育课,并结合学校实际和季节的变化充实平安教育内容,要把平安教育与课堂教学、与学生社会理论活动和队活动及其他教育活动有机结合起来,要在全体师生中结实树立“生命至上、平安第一、预防为主”的思想,增强师生防范意识,要通过平时应急演练,进步学生紧急状态下的避险自救互救才能。4、自主、合作、探究意识教育。“问题导学、互动探究”课堂教学形式成效如何?很大程度上取决于学生学习能动性的进步和合作探究才能的提升。为此,围绕课改,重点培养学生六个方面的素养和才能:一是集体荣辱观;二是尊重别人、互帮互助的精神;三是团队合作
15、才能;四是自我约束才能;五是张扬个性、擅长表达和表现的才能;六是挑战自我、勇于探究的才能。班主任德育教育季度工作方案4经过上学期一个学期的学习和认识,我教的小学一年级的学生开场有了上学和努力学习的意识了,不再是整天就想着玩的小孩子了、不过在新的学期中我还是会继续的努力教诲他们的,不让他们把积累学习的经历忘光。一、指导思想以小学德育纲要为根据,以“三个代表”精神和教育法规为指导,以爱国教育为中心,以养成教育为根本内容,在进步德育工作的针对性、实效性上下功夫,加强“三结合”教育,推进素质教育,为培养社会的合格建立者和接班人奠定坚实的根底。二、工作要点(一)抓好“三个”结合教育1、学校、家庭、社会的
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