生物高考必考知识点2023高考全国卷生物必考知识点.doc

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1、生物高考必考知识点2022高考全国卷生物必考知识点20_高考正在冲刺复习阶段，生物全国卷有哪些必考的知识点呢?下面WTT给你分享20_年高考全国卷生物必考的一些知识点，。20_高考全国卷生物必考知识点：体液调节名词：1、体液调节：是指某些化学物质(如激素、二氧化碳等)通过体液的传送，对人和高等动物的生理活动所进展的调节。2、垂体：人体最重要的内分泌腺。借漏斗柄连于下丘脑，呈椭圆形。3、下丘脑：即丘脑下部。间脑的一局部，位于脑的腹面，丘脑下方，下丘脑是调节内分泌的较高级中枢。4、反响调节：在大脑皮层的影响下，下丘脑可以通过垂体调节和控制某些内分泌腺中激素的合成与分泌，而激素进入血液后，又可以反过

2、来调节下丘脑和垂体中有关激素合成与分泌。5、协同作用：不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而到达增强效应的结果。如：生长激素和甲状腺激素。6、拮抗作用：不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。如：胰高血糖素(胰岛A细胞产生)是升高血糖含量，胰岛素(胰岛B细胞产生)的作用是降低血糖含量。语句：1、垂体能产生生长激素、促甲状腺激素、等激素。甲状腺能产生甲状腺激素，胰岛能产生胰岛素，2、人体主要激素的作用：生长激素-促进生长，主要是促进蛋白质的合成和骨的生长;促激素-促进相关腺体的生长发育，调节相关腺体激素的合成与分泌;甲状腺激素-促进新陈代谢和生长，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，进步神

3、经系统的兴奋性;胰岛素-调节糖类代谢，降低血糖含量，促进血糖合成为糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖含量降低。3、分泌异常症：a、生长激素：幼年分泌缺乏引起侏儒症(只小不呆)、幼年分泌过多引起巨人症，成年分泌过多引起肢端肥大症。B、甲状腺激素：分泌过多引起甲亢，幼年分泌缺乏引起呆小症(又呆又小)。4、下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。下丘脑通过促垂体激素对垂体的作用，调节和管理其他内分泌腺的活动。5、激素的调节：纵向调节：a、促进作用：寒冷刺激下丘脑(分泌促甲状腺激素释放激素)垂体(分泌促甲状腺激素)甲状腺(分泌甲状腺激素)代谢加强。B、抑制作用：甲状腺激素增多(抑制)下丘脑和垂体使促

4、甲状腺激素释放激素和甲状腺激素减少甲状腺激素维持正常(反响调节)。横向调节：协同作用和拮抗作用。6、在体液中除激素外，还有CO2、H+等对机体也有调节作用。20_高考全国卷生物必考知识点：光合作用名词：1、光合作用：发生范围(绿色植物)、场所(叶绿体)、能量来(光能)、原料(二氧化碳和水)、产物(储存能量的有机物和氧气)。语句：1、光合作用的发现：1771年英国科学家普里斯特利发现，将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内，蜡烛不容易熄灭;将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内，小鼠不容易窒息而死，证明：植物可以更新空气。1864年，德国科学家把绿叶放在暗处理的绿色叶片一半暴光，另一半遮光。过一

5、段时间后，用碘蒸气处理叶片，发现遮光的那一半叶片没有发生颜色变化，曝光的那一半叶片那么呈深蓝色。证明：绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。1880年，德国科学家思吉尔曼用水绵进展光合作用的实验。证明：叶绿体是绿色植物进展光合作用的场所，氧是叶绿体释放出来的。20世纪30年代美国科学家鲁宾卡门采用同位素标记法研究了光合作用。第一组相植物提供H218O和CO2，释放的是18O2;第二组提供H2O和C18O，释放的是O2。光合作用释放的氧全部来自来水。2、叶绿体的色素：分布：基粒片层构造的薄膜上。色素的种类：高等植物叶绿体含有以下四种色素。A、叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，包括叶绿素a(蓝绿色)和叶绿素b

6、(;B、类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，包括胡萝卜素和叶素3、叶绿体的酶：分布在叶绿体基粒片层膜上(光反响阶段的酶)和叶绿体的基质中(暗反响阶段的酶)。4、光合作用的过程：光反响阶段a、水的光解：2H2O4H+O2(为暗反响提供氢)b、ATP的形成：ADP+Pi+光能-ATP(为暗反响提供能量)暗反响阶段：a、CO2的固定：CO2+C52C3b、C3化合物的复原：2C3+H+ATP(CH2O)+C55、光反响与暗反响的区别与联络：场所：光反响在叶绿体基粒片层膜上，暗反响在叶绿体的基质中。条件：光反响需要光、叶绿素等色素、酶，暗反响需要许多有关的酶。物质变化：光反响发生水的光解和ATP的形成，暗反响发

7、生CO2的固定和C3化合物的复原。能量变化：光反响中光能ATP中活泼的化学能，在暗反响中ATP中活泼的化学能CH2O中稳定的化学能。联络：光反响产物H是暗反响中CO2的复原剂，ATP为暗反响的进展提供了能量，暗反响产生的ADP和Pi为光反响形成ATP提供了原料。6、光合作用的意义：提供了物质来和能量来。维持大气中氧和二氧化碳含量的相对稳定。对生物的进化具有重要作用。总之，光合作用是生物界最根本的物质代谢和能量代谢。7、影响光合作用的因素：有光照(包括光照的强度、光照的时间长短)、二氧化碳浓度、温度(主要影响酶的作用)和水等。这些因素中任何一种的改变都将影响光合作用过程。如：在大棚蔬菜等植物栽种

8、过程中，可采用白天适当进步温度、夜间适当降低温度(减少呼吸作用消耗有机物)的方法，来进步作物的产量。再如，二氧化碳是光合作用不可缺少的原料，在一定范围内进步二氧化碳浓度，有利于增加光合作用的产物。当低温时暗反响中(CH2O)的产量会减少，主要由于低温会抑制酶的活性;适当进步温度能进步暗反响中(CH2O)的产量，主要由于进步了暗反响中酶的活性。8、光合作用过程可以分为两个阶段，即光反响和暗反响。前者的进展必须在光下才能进展，并随着光照强度的增加而增强，后者有光、无光都可以进展。暗反响需要光反响提供能量和H，在较弱光照下生长的植物，其光反响进展较慢，故当进步二氧化碳浓度时，光合作用速率并没有随之增

9、加。光照增强，蒸腾作用随之增加，从而防止叶片的灼伤，但炎热夏天的中午光照过强时，为了防止植物体内水分过度散失，通过植物进展适应性的调节，气孔关闭。虽然光反响产生了足够的ATP和H，但是气孔关闭，CO2进入叶肉细胞叶绿体中的分子数减少，影响了暗反响中葡萄糖的产生。9、在光合作用中：a、由强光变成弱光时，产生的H、ATP数量减少，此时C3复原过程减弱，而CO2仍在短时间内被一定程度的固定，因此C3含量上升，C5含量下降，(CH2O)的合成率也降低。b、CO2浓度降低时，CO2固定减弱，因此产生的C3数量减少，C5的消耗量降低，而细胞的C3仍被复原，同时再生，因此此时，C3含量降低，C5含量上升。2

10、0_高考全国卷生物必考知识点：细胞的分化名词：1、细胞的分化：在个体发育过程中，一样细胞(细胞分化的起点)的后代，在细胞的形态、构造和生理功能上发生的稳定性差异的过程。2、细胞全能性：一个细胞可以生长发育成整个生物的特性。3、细胞的癌变：在生物体的发育中，有些细胞受到各种致癌因子的作用，不能正常的完成细胞分化，变成了不受机体控制的、可以连续不断的分裂的恶性增殖细胞。4、细胞的衰老是细胞生理和生化发生复杂变化的过程，最终反响在细胞的形态、构造和生理功能上。语句：1、细胞的分化：a、发生时期：是一种持久性变化，它发生在生物体的整个生命活动进程中，胚胎时期到达最大限度。b、细胞分化的特性：稳定性、持

11、久性、不可逆性、全能性。c、意义：经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织;多细胞生物体是由一个受精卵通过细胞增殖和分化发育而成，假如仅有细胞增殖，没有细胞分化，生物体是不能正常生长发育的。2、细胞的癌变a、癌细胞的特征：可以无限增殖;形态构造发生了变化;癌细胞外表发生了变化。b、致癌因子：物理致癌因子：主要是辐射致癌;化学致癌因子：如苯、坤、煤焦油等;病毒致癌因子：能使细胞癌变的病毒叫肿瘤病毒或致癌病毒。c、机理是癌细胞是由于原癌基因激活，细胞发生转化引起的。d、预防：防止接触致癌因子;增强体质，保持心态安康，养成良好习惯，从多方面积极采取预防措施。3、细胞衰老的主要特征：a.水分减少，细胞萎缩，体积变小，代谢减慢;b、有些酶活性降低(细胞中酪氨酸酶活性降低会导致头发变白);c.色素积累(如：老年斑);d.呼吸减慢，细胞核增大，染色质固缩，染色加深;e.细胞膜通透功能改变，物质运输才能降低。4、从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性。在生物体内，细胞并没有表现出全能性，而是分化成为不同的细胞、器官，这是基因在特定的时间、空间条件下选择性表达的结果，当植物细胞脱离了原来所在植物体的器官或组织而处于离体状态时，在一定的营养物质、激素和其他外界的作用条件下，就可能表现出全能性，发育成完好的植株。第 8 页 共 8 页