个人年终工作总结2022年通用模板.docx
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1、个人年终工作总结2022年通用模板 写总结可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,因此我们要做好归纳,写好总结。那么总结要留意有什么内容呢?以下是我为大家打算了个人年终工作总结2022年通用模板范文,欢迎参阅。 个人年终工作总结一 转瞬间20_年已接近尾声,而我从事人事管理员一职也有了三个月光景。起先时面对着熟识又生疏的人力资源管理工作有些手足无措,熟识是因为在学校学过相应的理论学问,而更多的生疏则来自对我们公司人力资源工作流程规范的不了解以及实际工作阅历的缺乏。很缺憾在这段时间中出现了一些错误,并给同事们带来了一些负担。在部门领导和同事们的指导和帮助下,经过这几个月的学习适应,我已熟识了部
2、门工作内容和流程规范,并最终能够处理好本职工作内的相关业务。 三个月的时间里,我根据人事管理员的岗位要求完成了各类员工信息台帐的维护;档案资料的精确分类、刚好建档归档;按规定监督并履行员工的入职、调动、离职手续;为部门内外供应相应的信息、资料支持;各类文件的发放等常规性工作。除此之外,依据实际工作须要针对员工信息台帐以及部分历史遗留问题做了相应工作。 1.核对并完善人事工资信息台帐,确保台帐中信息的精确和完善。为了协作财务部门进行工资结算,规范各单位员工信息台帐等工作须要,对原有台帐进行了较大改动。通过两次核对员工档案中各项信息,信息统计表的发放、回收、录入,各相关岗位同事的信息支持等,新的人
3、事工资信息台帐已能满意目前各类信息需求。 2.将原有各类文件资料分类,确保在须要时快速查阅。因原有文件资料分类不明确、存放位置不合理,为便利查找,对各类文件以及小类别档案资料根据类别、形成时间进行了整理。整理后的文件分类汇总,并在形成的档案卷上标明文件类型或文件名便利快速查找。 3.整理农保退保资料,为年后退保工作做打算。因各种缘由目前的农村养老保险相关业务未能根据流畅的流程进行,农保退保工作不能按月进行。依据范经理供应的农保退保名单,在他的指导与帮助下现已将10月之前退保资料打算好。 4.整理并建立交社保人员档案确保资料完整并能快速、精确查找。由于人事管理员任职人员的多次调整,该部分档案编排
4、规则不一样;养老保险手册与档案分开单独编码存放;部分资料不完善等问题的存在查找档案相当费时,且简单出现遗漏。因此,合并各类资料、重新确定统一的排序规则的须要变得非常迫切。在领导和同事们的建议下,最终确定依据11月分交社保人员名单,按不同公司分别排序并以该序号为编号确定书目。先将已有档案人员按新编号重新整理,同时记录档案中所含关键资料(老档案、公司内部档案、招用职工登记表、养老保险手册),然后将招用职工登记表、养老保险手册放入档案并做记录,随后还需依据最终记录补充短缺资料并在档案盒到位后建立起完整的档案系统。 回顾以往的工作,在获得以上成果的同时仍能发觉自己存在的很多不足。这要求自己在今后的工作
5、中加强人力资源管理学问的学习,不断提升自身素养实力,为工作的有效开展打好基础。今后仍需投入较多精力,根据重要程度合理的依次去逐一处理一下问题。 首先是人事工资信息台帐的信息维护问题,目前的台帐中的部分信息需通过信息统计等间接的手段获得(例如,是否住宿、是否参军入伍、最初交保年月等),维持信息的全面还须要更多的时间和精力。 其次,交社保人员档案资料的完善问题。确定了人员名单、编号、短缺资料后,还须要一段时间补齐相应的资料。此外,对于11月前已离职,档案未转走的人员也须要完善其档案。 最终,档案书目的建立。目前已建立起几个小类别的文件档案的档案书目,而关键的股份公司职工档案和交社保人员档案书目尚未
6、确定。前者存在的困难是人员变动性太大,股份公司1450人中,不统计跨部门调动单只每月新增、离职数量约120人次,如不适当引用“个人编号”,生成档案书目费劲且时效性差。而后者则须要在建立起完整的交社保人员档案系统后实现,该部分档案稳定性较好,可参考劳动服务公司等机构的档案书目管理模式。 个人年终工作总结二 高一一学年的教学任务还算是比较繁重的,在刚刚过去的一个学期之中我主要负责高一年级部分班级的数学教学,虽然说学生们比起上学期能够有所进步令我感到有些欣慰,但是事实上下学期的学问点是非常多的,因此这学年略微在课堂上略微走神都有可能赶不上其他人学习的进度了,为此我在学年之初就针对每个班的学习进度制定
7、了相应的教学安排,所幸的是这学年的数学教学工作完成得还算不错,以下便是高一学年的数学教学工作总结。 一、夯实学生的数学基础 事实上并非每一个学生能够在每个阶段都能够学得扎实,因此在学年之初我便重点抓班上几个数学成果差的同学的学习进度,这些学生大多都是在初中的时候没有打好学习基础,尤其是应对几何类型的题目比较困难,因为他们的脑海中很难建立起数学模型,因此我在课堂上常常激励他们在课余的时候来我办公室,有什么不会的问题我都可以单独对他们进行辅导,事实上在下课的时候只有几个平常成果比较好的同学向我请教,后来在班主任的督促下才令差生主动找我补课。 二、理清这学年教学的难点 这个学年的教学任务并不算难,但
8、是胜在学问量比较大,再加上其他科目占用的时间,因此有些学生很难合理调配好自己的学习时间,即便是有些学习成果好的同学也常常在课堂上做一些“捡芝麻丢西瓜”的时期,我在这学年常常能看到这部分学生在数学课上做其他科目的作业,而当这部分自认为学得不错的学生站起来的时候却是张口结舌,这无疑是让我感到有些伤心的,学生自己都不引起重视又如何能够学好数学? 三、逐步将教学安排实施下去 所幸有些班级的班主任老师是比较开明的,在了解到像我这般的科任老师遇到的问题以后,很快就制定出了针对学生的课堂纪律,在班主任老师的严厉督促之下,我能够感受得到班上的课堂秩序好了许多。每周我都会提前打算好相应的教案,避开在以后的授课之
9、中出现突发状况,重要的是不能够让学生漏掉任何的学问点,只有多做题才能够避开错题,因此我常常组织学生开展一些数学小测验,在他们做完试卷并改分以后,我再重点讲解其中的错题。 事实上能够圆满地完成这学年的数学教学任务也是让我送了一口气,因为事实上这学年教学中遇到的困难是比较多的,每个班的学生人数都比较多,假如他们不能够在课余的时候找我进行补课的话,假如不进行测验是无法弄清他们有哪些题型是没有彻底理解的,因此这学年我也将每个班的学生分成了多个小组,让小组的成员相互辅导,每次月考结束以后我也会将每个班的优秀试卷带到不同的班进行讲解,希望的就是能够激发学生竞争的心理,事实上这样做的效果还算是不错的。 个人
10、年终工作总结三 本人本学年期担当初二数学课教学和数学爱好小组活动。一学年的工作已经结束,为了总结阅历,找寻不足。现将一学年的工作总结如下: 一、业务学习 加强学习,提高思想相识,树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准,相识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富学问,提高实力,以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 二、新课改 通过学习新的课程标准,使自己逐步领悟到“一切为了人的发展”的教学理念。树
11、立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐同等的新型师生关系,使敬重学生人格,敬重学生观点,承认学生特性差异,主动创建和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培育与发挥,收到了良好的效果。 三、教学探讨 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个老师工作成败的关键。一学年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我主动探究教化教学规律,充分运用学校现有的教化教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法运用力度,取得了明显效果,详细表现在: (一)发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平常仔细探讨教材,多方参
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