高三语文第二学期复习计划.doc

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1、高三语文第二学期复习方案高三语文第二学期复习方案高三语文备课组备课组组长：陆秀琴 组员：刘欣慧、陈婷婷、史华玮、黄兰、周先林、林惠、韩莉萍、陈春花第一阶段：高三语文第二轮复习方案一、指导思想：2022年的高考复习已步入第二轮的紧张备考阶段。语文学科的二轮复习首先要研读新考纲，明确考试要求，整体把握复习内容，然后将其分类细化。针对不同内容的不同特点、要求，复习时应各有侧重。成语、仿写应以常见常用为原那么，偏、难、怪的不必涉及；病句重在类型的掌握，再配适宜量的练习；保持现代文阅读的数量；写作文边写边改。二、复习目的1、重视根底，培养语文素质，稳扎稳打，不放过知识点的细枝末节，系统复习一遍；2、兼顾

2、其它，适当补充内容，落实双基；3、对大纲规定的背诵篇目，要到达看之能译，合之能诵，熟记文言字词句的程度；4、明确高考现代文阅读考试知识点，加强各类文章阅读解题方法、答题技巧的指导；三、详细措施1、坚持练字，坚持背书，练好语文学习的根本功；2、要练到位，学生作题的全过程施行细心观察，在培养学生学习习惯上下工夫；3、要改到位，学生练过的东西要评改，老师或详或略都要有评价，不要留下知识破绽，评改的方式可以不拘一格；4、要讲到位，讲到学生的疑难点上，讲到知识的关键点上，讲到试卷的失分点上，讲到考纲的赋分点上；5、要补到位，步步为营；6、落实到位，盯住学生，摸清每个学生的增分点，因材施教，落实补差；7、

3、每个学生都要有作文材料库，积累鲜活论据；8、抓好阅读课，开阔学生视野。9、强化合作意识。做到精诚团结，困难与共。做到六个统一：统一资料，统一教学安排，统一教学内容，统一教学方法，统一教学时间，统一教学检测。为学生提供作文范例；研究复习备考发现的新问题，交流复习备考经历。四、时间及内容的安排：1、从2022年3月到2022年4月中旬市调研考试完毕为第二轮复习时间；2、早操后10分钟，用于名句名篇的积累及作文素材积累；3、每次月考进展一次测验，全改全评；4、穿插作文训练；5、内容安排：每专题安排7节课一周时间完成。第一周：正确运用常见的修辞方法选用、正确使用标点符号、 扩展语句压缩语段、 仿用句式

4、选用、变换句式、正确使用熟语。主讲人：陆秀琴、刘欣慧第二周：辨析并修改病句、 文言实词、文言虚词主讲人：陈婷婷、史华玮第三周：文言句式 文言翻译 挑选信息分析p 综合主讲人：林惠、黄兰第一次高考模拟考试第四周：古诗歌鉴赏主讲人：周先林第五周：现代文阅读主讲人：韩莉萍、陈春花第六周：总复习，海口市高考调研考试第二次高考模拟考试第二阶段：高三语文第三轮复习方案经过第一、二轮复习以后，学生就根本进入冲刺复习阶段，在这一阶段，应该在前一段学习的根底上，集中精力，加大力度，搞好针对性及补救性复习，不让学生留下知识破绽和盲点，为此，经过全组同仁研究，特制订以下方案：一、复习时间：2022年4月11日5月3

5、1日 6月1日6月6日学生自习，老师答疑。二、方案及安排：套题训练及补救练习第7周安排自习背诵16册默写内容金太阳语文综合题考试，审题人：刘欣慧、陆秀琴，试卷评讲 补救练习评讲语文综合自测一套学生自评第8周安排：金太阳语文综合题考试第三次高考模拟考试，审题人：陈婷婷、史华玮试卷评讲 补救练习评讲语文综合自测一套学生自评第9周安排海口市高考调研考试2第四次高考模拟考试，试卷评讲 语文综合自测一套学生自评第10周安排：金太阳语文综合题考试，审题人：林惠、黄兰，试卷评讲 补救练习评讲 语文综合自测一套学生自评第11周安排：金太阳语文综合题考试第五次高考模拟考试，审题人：韩莉萍、陈春花试卷评讲补救练习

6、评讲 语文综合自测一套学生自评第12周安排：第六次高考模拟考试外校题，试卷评讲补救练习评讲 语文综合自测一套学生自评第13周安排：金太阳语文综合题考试第七次高考模拟考试，审题人：刘欣慧、陆秀琴，试卷评讲 补救练习评讲语文综合自测一套学生自评三、要求及其它 一研读考纲。考试大纲是高考命题的根据，也是大家复习备考的根据。大家解读考试大纲时，除要关注考试范围、新增内容外，更应该关注题型例如及样卷。它们不但让我们对高考试卷的长度、题型的大致比例有所理解，更能告诉我们本年高考题目的命题走向。二回归课本。高考题目年年都有变化，但考察学生“运用学过的知识灵敏地分析p 问题和解决问题”的思想一直都没有变化。学

7、过的知识终究有哪些？这就需要大家把散落在课本中的知识整理清楚，尤其是容易得分的背诵默写局部。三看纠错本。把纠错本中的错误按根底、文言、阅读、语言运用等分别归类，把错误集中的点作为训练重点，有目的的精选一些材料进展训练，不让同样的错误在高考中重现。四准备作文。作文占了语文试卷相当的比重，如何才能在作文时扬长避短，写出自己的特色？复习冲刺阶段，大家就要有意识地进展几个方面的训练：1梳理思想和生活的积累，从内容、语言、体裁上寻找自己的特色。新材料作文是近几年高考中常用的一种作文形式，其最大的好处，就是给考生提供了扬长避短的空间。大家可以根据读过的书，看过的精彩文章，有过的独特经历，听过的心动的事，有

8、过的好的构思等所熟悉的内容写自己擅长的文体。在备考的最后阶段，大家要把这些材料集中起来，按道德、亲情、成长等分类，做好素材的储藏。2从不同的角度设计几个不同话题，做一些用一样材料写不同类型文章的训练，力求在任何文题下都能写出自己的闪光点。3锤炼几篇成功的范文。备考的最后阶段，最好能把一些近几年高考的总分值作文从题材、内容、形式、语言等方面，仔细推敲分析p ，做好迎考的准备。4注意对审题才能的培养。在高考作文题目放开的时候，考生尤其要仔细地审题，对题目内容理解得越透彻，写出的文章就越有分量。五、做真题。最后阶段，大家应该选做一些近3年的高考真题，以便进一步明确高考题目的命题思路和方式，也可以检测一下自己对知识的掌握程度和在审题、解题的才能方面是否还有欠缺，方便最后的复习稳固。七背诵名篇名句整理高考虽然迫在眉睫，但复习仍需贴近考纲、教材和自己的实际。只要扎实灵敏，科学得法，冲刺就能事半功倍，获得理想的效果。 【备注】 每次的模拟测试题讲评应选在18点至19点进展。各位科任可主动找班主任联络。第 6 页 共 6 页