男生女生 课件-部编版道德与法治七年级下册.pptx

《男生女生 课件-部编版道德与法治七年级下册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《男生女生 课件-部编版道德与法治七年级下册.pptx（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2.1 男生女生一、他和她两组照片哪一组更容易区分性别？到了青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显。打电话打电话听到秘密后听到秘密后活动一：活动一：理发后理发后根据以上情景，说一说男生女生都根据以上情景，说一说男生女生都有哪些特点？有哪些特点？性格性格特征特征兴趣趣爱好好思思维方式方式1、青春期男生女生、青春期男生女生 的不同特点的不同特点性格特征性格特征男生：敢做敢为、有风度、敢做敢为、有风度、机机 灵、幽默、进取、灵、幽默、进取、浪漫、冒险、潇洒浪漫、冒险、潇洒女生：天真烂漫、天真无邪、天真烂漫、天真无邪、聪明伶俐、机智灵巧、聪明伶俐、机智灵巧、心灵手巧、能说会道、心灵手巧、能说会道、无

2、忧无虑、开朗大方无忧无虑、开朗大方兴趣爱好兴趣爱好女生：女生：吃零食，看吃零食，看小说，看电视剧，诳街，小说，看电视剧，诳街，旅游，上网聊天，玩游旅游，上网聊天，玩游戏。听歌戏。听歌男生：男生：体育运动，球体育运动，球类活动，足球、篮球、羽类活动，足球、篮球、羽毛球、兵乓球、听音乐、毛球、兵乓球、听音乐、看电影、看小说、打游戏看电影、看小说、打游戏思维方式思维方式男生：男生：抽象逻辑思抽象逻辑思维、推理演算，喜欢数维、推理演算，喜欢数学物理化学学物理化学女生：擅长形象思维，比较擅长形象思维，比较喜欢语文外语历史地理喜欢语文外语历史地理下面的描述哪些属于男性特征，哪些属于女性特征，或者兼而有之？

3、主动温文尔雅感性敏感喜欢文艺自信温柔心思细密大胆依赖体贴冒险强壮决策果断探究与分享2.什么是性别刻板印象？男生的形象男生的形象：女生的形象女生的形象：假小子、女汉子、男妹子、假小子、女汉子、男妹子、伪娘、中性等。伪娘、中性等。对于上述现象，有以下说法。你怎样看待这些说法？说说你的理由。1、这是特殊场合或者 特殊活动的需要。2、这些人非常有个性 3、这些人性别取向有问题，需要帮助。4、这是私人的事情，应该尊重。男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。（P15）在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。（P16）课堂笔记3、如何对待男生女

4、生的性别差异？P15P16讲授新课讲授新课 下面的描述那些属于男性特征，哪些属于女性特征,或者兼而有之？决策果断主动敏感喜欢数学和科学温文尔雅喜欢文艺善于理解体谅他人更看重家庭自信富有竞争性心思细密雄心勃勃富有支配性情绪化易哭富有冒险精神不善于决断学以致用对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处等。性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥，正确认识性别角色，有利于克服性别刻板印象的影响。课堂笔记3、正确认识性别角色的意义？P16新学期开学，我们班要完成以下任务你来分配男女生各承担什么任务？这样安排的理由是什么？搬新书分发课本擦玻璃

5、挂窗帘搬课桌收班费打扫卫生区落叶拖地扫地擦墙壁优势互补优势互补Part2Part2第一次登山，校长因为什么感动？问题1男生为什么帮女生背书包？第二次登山，校长因为什么感动？问题2多数女生为什么自己背书包？（1）校长因为同学相互关爱的精神而感动（2）因为在力量方面男生有优势，很多同学认识到这一点，女生主动寻求帮助，男生主动帮助同学。（1）校长因为同学相互体谅的精神而感动（2）男生没有因为有力量优势而骄傲，女生没有因为有力量劣势而自卑，让男生帮助更需要帮助的同学。男女同学相互理解、相互体谅。3.男生女生男生女生实现优势实现优势互互补补的的意义及及做法？p17（1）意义：男生女生拥有各自的性别优势。

6、欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。（2）做法：不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。男生女生男生女生他和她他和她男生女生性别差异男生女生性别差异对生理性别特征的认识对生理性别特征的认识对性别角色的认识对性别角色的认识优势互补优势互补正确认识性别优势正确认识性别优势正确看待性别差别正确看待性别差别取长补短取长补短互帮互学互帮互学1上课的时候,老师要求大家写下男生女生各自的性别特征,大家发现用来形容女生最多的词是:善解人意、心思细密、情绪

7、化。对此,下列说法正确的是()A这是所有女生都必然具备的性别特征 B这体现了人们对女性角色的期望和看法C男生和女生的性别特征是完全不同的 D每个人都应符合性别刻板印象的要求 B2男生、女生各自拥有自身的性别优势。我们应该()发现对方的优势,欣赏对方的优势 相互取长补短,让自己变得更加优秀 发现自身的优势,鄙视 对方 相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步 A B C DB3在生活中,我们经常听到类似的说法:“他不像男孩”,或“她像假小子”,“男人是棵树,女人是根藤”,“她就是个女强人”等。之所以这样衡量某个男性或女性,是因为()A性别刻板印象的影响 B兴趣爱好的差异 C习惯的差异 D生理性别特征的差异A