给学校学生的表扬信.docx

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1、给学校学生的表扬信 学生一般是指正在学校、学堂或其他学习地方受教化的人。当学生在某些方面有哪些优秀表现的时候，可以给他们写一封表扬信。下面是我给大家整理的给学校学生的表扬信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 给学校学生的表扬信1 在富源学校董事会和总校领导的亲切关怀下，在驻港部队深圳基地教育团和富源武装部的教官们的细心指导下，同学们顶烈日、战酷暑、严格要求、刻苦训练;遵守纪律、听从吩咐、听从指挥，发扬了"流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队"的精神，取得了良好的训练成果，达到了预期训练目的，涌现出了一大批先进个人。为表彰先进、树立典型，充分调动全体同学酷爱祖国、努力学习的

2、主动性和集体荣誉感，经教官班主任举荐，军训领导小组审核批准，确定给以下44位同学通报表彰，并颁发优秀学员证书，希望受彰的先进个人虚心谨慎、戒骄戒躁，也希望全体同学接着发扬不畏艰难、勇于挑战的拼搏精神;咬定目标、孜孜以求的进取精神，全身心投入到学习之中，用才智之土、勤奋之水，培育出绚丽夺目的胜利之花。 特此通报。 深圳市富源学校中学部 _X年八月二十九日 给学校学生的表扬信2 敬重的 家长： 很荣幸地通知您，您的孩子最近在校表现优异，已经获得30个难得的绿苹果，特向您通知一声。感谢您近段时间以来对老师的协作，对孩子的关切与帮助，使学生在获得良好表现，特发通知，以资激励。 一(5)班班主任： 年

3、月 日 给学校学生的表扬信3 _x： 在各级领导的亲切关怀下，全校师生仔细贯彻党的教化方针，主动推动学生德育养成教化，通过广阔师生的共同努力，学校各项教化教学工作取得了优异的成果。 全体同学在老师的带领下发扬团结奋进的精神，刻苦学习文化学问，踊跃参与学校组织的各种活动。在学校各项工作和学习中涌现出了一大批勤奋学习、德智体美全面发展的优秀学生。 为了激励先进、推动工作，经学校探讨确定，对本学期对哈依尼古丽等69名优秀学生，班干部，团员，少先队员，学生会干部及主动参与各类学校活动的阿尔纳等22名学生及第_届国际少儿书画作文大赛中取得奖项的16名学生予以表彰。 希望受到表彰的同学，在今后的工作和学习

4、中，虚心谨慎，戒骄戒躁，发扬成果，再接再励，接着发挥模范带头作用;同时希望全校学生以他们为榜样，刻苦学习、勤奋上进，在学业上取得更好的成果。 _x _年x月x日 给学校学生的表扬信4 体育管理系： 鉴于近期我院学生餐厅学生手机被盗的事务频发，我院保卫处与后勤服务总公司饮食中心联合蹲点、监视;加大对此事务的侦破力度。 20_年x月x日中午12时许，我院学生餐厅聚元堂二楼，发生一起手机偷盗案，作案人员被当场发觉并擒获;现场就餐的体育管理系学生，机灵灵敏、不惧危急，协作工作人员共同制止了该偷盗行为的发生，并刚好报告保卫处;这些学生为学院平安保卫工作的开展供应了主动的帮助，同时展示了我院学生大无畏的主

5、子翁精神;请这些同学今后接着发扬这种精神，同时希望其他人要向这些同学学习，共同维护和创建我院平安、和谐的生活和学习环境。 在此，院保卫处对这些学生提出表扬，并请贵系依据学生手册赐予表彰。 保 卫 处 20_年x月x日 给学校学生的表扬信5 今日上午,我校高一(3)班学生_同学在_楼3楼楼梯口捡到人民币若干，_同学第一时间交予高一(3)班长_，_同学又于第一时间交到校团委并贴出失物招领启事，希望失主于今日下午到高一生物办公室领取。 另外今日上午高二(11)班_同学在校内捡到胸卡一张并且于第一时间交给了丢失同学的班级班主任。丢失同学向_同学表示了万分的感谢! _同学、_同学的拾金不昧的行为,表现出

6、作为我校一名中学生高尚的品质和良好的社会公德，这也体现了我校中学生的精神文明素养。 校团委号召全体同学学_同学、_同学拾金不昧的精神，树立正确的人生观、道德观、价值观，不断提高自身思想素养和道德情操，为社会主义精神文明建设做出自己的贡献。 _X _年_月_日 给学校学生的表扬信6 今日上午,我校五年级学生杨玉辉同学捡到人民币50元，杨玉辉同学第一时间交予交于政教处，杨玉辉同学又于第一时间到校校广播播出“失物招领启事”，希望失主刚好政教办公室领取。事后失主高磊同学表示了万分的感谢! 杨玉辉同学的拾金不昧的行为,表现出作为我校一名小学生高尚的品质和良好的社会公德，这也体现了我校小学生的精神文明素养

7、。 校政教、少队号召全体同学学习杨玉辉拾金不昧的精神，树立正确的人生观、道德观、价值观，不断提高自身思想素养和道德情操，为社会主义精神文明建设做出自己的贡献。 另外政教、少队要求全体班级马上在班级中设置好人好事记载簿，刚好登记班级中的好人好事，并刚好向负责老师汇报，校政教、少队将依据状况刚好赐予表扬通报! 绿苑小学政教、少队 给学校学生的表扬信7 敬重的小王同学： 见信好! 您的孩子，小王，四年级上半学期的数学学习主动性较高，和以往二、三年级相比，有特别大的进步。 特殊是在学习角的度量这一单元时，小王的课堂学习效率特别高。他课堂打算充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角

8、尺、量角器;他在老师要求起先作图、拼角后动作快速，特别好地完成这些画图与拼角的操作;他仔细听老师讲解重点学问，细致视察老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言，也能主动举手回答问题，并且回答得层次分明，重点突出。 总之，在这上半学期的数学学习过程中，小王同学学习特别努力，同时也取得了特别大的进步。作为数学老师，我感到特别兴奋，特此写表扬信给你，以示激励! 希望在今后的学习过程中，小王能接着保持上半学期的学习热忱，把基础学问打牢，坚持每天口算，完成两道解决问题，坚持每天复习所学过的学问，预习其次天所要学习的新学问，(即仔细完成每天的家庭作业，做到弄懂弄通)，坚持每天进步一点，取得更大的进步!

9、 数学老师 20_.9 给学校学生的表扬信8 1月6日下午，材料工程学院成控_班学生_同学在图书馆五楼科技图书借阅室借书时，发觉所借图书中夹有100元现金，该同学当即将钱交给了图书馆值班的工作人员。_同学拾金不昧的精神值得全体同学学习，他的行动充分体现了工高校子高尚的道德情操和精神风貌。在提倡和谐社会的今日，拾金不昧这种精神是更值得大力提倡和激励的。 在此，图书馆对_同学提出表扬，希望广阔同学以此为榜样，充分发扬中华民族的传统美德!营造和谐校内，构建和谐社会。 图书馆 1月8日 给学校学生的表扬信本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页